自我认知，增强自信

           --阳光社工系列活动

评估报告

山东建筑大学法政学院阳光社工服务社

20##年5月11日

关于商学院大一学生第二期专题活动的评估报告

一、评估目的：

在开展各种专业团体活动活动的过程中，利用所学专业知识技能，找出活动中组员及工作人员的不足之处，以便不断促进服务社各项工作发展，落实助人自助的理念，更好地促进大学生的成长与发展。

二、评估内容：

        有针对性的对不同主题的活动进行评估，包括对活动准备开展、结束过程中工作人员的态度及表现，以及组员的表现的评估，最重要是对活动效果的评估。

三、评估结果：

(1) 活动准备阶段：

              内容：工作员布置场地，准备活动道具。

              优点：工作人员提前到场地外迎接迎接，做好了接待工作。

              缺点：通知场地下达不明确，活动道具准备不充分，尤其是绳子、小刀、剪刀之类的。

              建议：秘书处对活动地点的下达通知要明确。

        (2) 活动开展阶段

              内容：主要的游戏有：“护气球”、“寻家”、“辩论赛”、“情系千千结”。

优点：①工作员与组员的互动和谐幽默，组员表现积极，现场气氛活跃。

      ②“护气球”环节中，组员积极参与，气氛热烈，活动效果明显。

       ③“情系千千结”环节中，工作员与组员积极互动，组员完全融入活动中，现场气氛达到高潮。

      ④各组的现场气氛是可以的，工作员起到积极作用。

⑤有的大一的工作员能够很好地调动现场的气氛，具备了较好的现场表达和应变能力，这一点值得表扬和学习。

⑥活动开始以后，对于新来的组员，工作员能及时应对，讲解活动，这点非常好。

缺点： ①“护气球”环节中，工作员对游戏规则的讲解不清，耽误时间。

    ②活动道具准备不充分，导致组员情绪慌张。

③“寻家”游戏中工作人员声音太小，不能很好的吸引组员的注意力。

  ④“情系千千结”环节中，一个组的活动气氛不是很好，且分组上男生女生过于集中；工作人员不够细心，导致游戏第二次才得以成功，拖延了部分时间，此外，大一工作员不能很好的控制场面，需要大二的工作员不断补充。

⑤工作员没有很好地控制好现场秩序，以至于有的工作员出现个人情绪，而且有的组员自己闹起来了。

               ⑥主要工作员和辅助工作员的配合不够默契。

⑦活动开展时没有对服务社及开展这次活动的目的进行简单介绍。

⑧个别工作员称呼组员为你们，过于生硬，欠亲近，易使组员与工作员产生距离感。

        对策：针对以上列出的缺点，提出以下建议

              ①工作员应把现场的秩序控制好之后才可进行互动，要想办法把大家的注意力集中起来，这是关键。

  ②对于游戏规则的讲解，工作员可提前想好，先说什么，后说什么，注意说话的逻辑性，必要时应提前演练，特别是大一的工作员，以前很少有独立带活动的经验和胆识。

              ③提前准备充足活动用的工具，检查好活动道具。

       ④针对大一组员经验少，怯场的情况，可在平时的学习和生活中多加锻炼，提高自己的语言表达组织能力，增加勇气和胆量，为以后的活动做好充分准备。

⑤工作人员应表现的更积极一点，以便更好的调节活动氛围，带动组员情绪，大一同学要注意向大二同学学习活动过程中出现冷场情况的处理办法。

⑥在活动没有达到预期的效果时，不要轻易跳过，在大二同学及时调节时，注意学习调节方法及技巧，并在活动后及时请教

        ⑧在活动中，观察员观察考虑问题要全面，既要注意对活动细节的观察，也要对活动过程有整体把握，及时向工作员反馈出现的问题。

⑨大一工作员在平时要多进行交流沟通，有利于在活动中配合得更加默契。

四、评估总结:

       这期活动从总体来看，活动效果明显，商学院的的学生积极参与，气氛热列特别是在“情系千千结”环节中使每个同学都感觉到强大的班级凝聚力。对于大一的工作员的表现，较上一次活动有很大的进步，但还有待提高，需要提高和改进的地方还很多；首先是态度问题，在主持活动时要有自信，有勇气，头脑要灵活，随机应变；另外，切忌把消极情绪和个人情绪带入活动中，这直接影响活动效果的好坏，每个人都要清楚你不仅代表你自己还代表整个服务社，所以每个组员都应拿出最佳状态开展活动，这对服务社形象有很好的宣传作用。以下是对这次活动的总体体评估：

    优点: ①活动策划条理有序，游戏设计合理，衔接较好，切合主题。

           ②活动期间工作员一直面带微笑，对组员很亲切，深受组员喜欢。

           ③工作员配合默契，较少出现冷场；积极参与尽职尽责。

           ④整体气氛较好，时间把握较好。

     缺点：有一个班没有参加。

五、结语：

        以上分析是综合各组活动内容而得来，具有整体性，宽泛性，不一定适用于所有组的情况，各组针对自身情况，有则改之，无则加勉。希望上述分析对各组优化活动内容，提高活动质量，提升活动效果能起到帮助。相信大家一定会不断进步，活动越做越好，服务社的明天更加美好！

2012/5/11      

山东建筑大学

阳光社工服务社培训评估部

                                                    

第二篇：第三期小组活动评估报告

永福路工疗站 活动评估报告 活动编号：2

小组／活动名称：工疗站活动

地点：日期：20xx年1月7日 下午15：00——15：30 23 人手分配： 8 名 工作人员

小组／活动目标：

1， 2， 提高相关的生活自理能力和相关常用礼仪（如吃饭、左走站等），提高组员

们的生活品质，更好地适应社会。

检讨事项

1、筹备工作：

? 在活动前期准备的时候，并没有为传水瓶环节准备水瓶，但已及时改正。

2、目标之达成：

? 在前面两期活动的总结反思以及和工疗站的学员建立了基本了解的基础上，

本次活动进行的比较顺利，在每个环节中，都达到了预期的效果，第一个环节锻炼了学员们的反应能力，但由于之前没有讲明奖惩措施，导致一开始现场气氛没有达到预期效果，但后来及时更正，顺利完成。

3、内容及形式的合适度：

? 活动的两个环节都根据学员们的特质作了特别的修改，难易程度和实施程度

都恰到好处

? 根据前几期的活动，观察到学员们对某些方面尤其感兴趣，例如跳舞等等，

导致在一些学员因为受到惩罚而表演的时候，听到音乐，一大帮学员都兴奋起来，继而只顾跳舞。据此可以在下次活动给予一个舞台的形式展现他们自己。

4、人手分工：

? 除了主持、照相、音响外，其他都为机动工作人员，工作人员对现场各种情

况都应对自如，但在进行活动的时候，工作人员应时刻分散穿插在学员中间，使得学员们有需求时能得到及时的回应。

5、参加者表现：

? 在第一个环节中，学员们都聚精会神地听着主持人的故事，以作出相应的动

作，但是也有几位学员说由于天气寒冷，不想把手伸出来完成动作。但在我们实习小组的同学的鼓励以及现场气氛的感染之下，纷纷积极参与到活动当中。

? 本次活动中，据工疗站老师介绍，有一位已经出去社会工作的学员在了解到

我们曾经在此搞过两次活动后，这次特地请假回来参加活动，让我们倍受鼓励和欣慰。

6、工作员表现：

? 表现积极，与学员们相处较为融洽，并能及时给予学员们请求的回应。 ? 但在活动一些高潮部分，好不知不觉地淡化本身工作内容

7、其它意见：

? 计划书中可以参照活动环节的需要，提前计划好桌椅摆设等内容。

? 每个环节中，机动工作人员都应该时刻穿插在学员们中间，给予他们及时的

指导和鼓励。

8、跟进工作：

无。