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专四TEM4六周复习计划

English专注你2012-01-15 10:17:35

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标签教育考生们听写听力复习计划专四

专四TEM4六周复习计划X 20xx年的英语专四TEM4考试时间是4月21日。因此距离考试还有3个多月的时间而今年的寒假是专四考前最后一个长假科学地利用这六周的时间对考生们顺利通过考试甚至是取得良好、优秀的成绩至关重要。下面就由沪江网校名师为你倾情打造寒假六周复习计划作为专四复习备考的第一波

1. 听写

听写是对听力与速记技能的双重考核。这6周的时间定型自己的答题风格是最重要的。即四次听力的任务重心单词简写的程度还有2分钟复习时间的利用。这6周确保自己每天做1次完整的听写练习。从第一遍的听大意到第二、三次的意群听写再到第四次的校对需要在完全符合考试流程的状态下进行。就连最后的2分钟复查时间也要给自己。以上四次听力任务重心的科学性是由实践得到的。轻易不要打破。但适度的变通、个性化还是可以接受的。例如第一次听也可以在草稿上写写关键词提醒自己文章的整体架构但注意一旦一句没听懂不要纠结给自己机会在第二第三次中揣摩。

常见问题

1英音、美音

很多考生平时训练的听力材料都是美音导致自己对于英音有很强烈的不适应感。专四的听写或听力英音或美音的可能性都为50%。所以考生平时练习的时候要有意识培养自己对这两种语音的适应度。选择的音频也要两种语音兼顾。

2全文没有标点符号

材料的标点需要考生自己根据意群去划分。考生一方面可以利用录音第二遍、第三遍的断句来判断另一方面还要强化自己的英文标点意识。不要中、英标点混用。

3最后复查2分钟没有充分利用

部分同学会急于用这2分钟浏览听力考题导致听写部分出现一些“小儿科”错误。单词的单复数、过去时态、has/is 的错用、主谓一致等都是在这2分钟内可以检查并更正的。另外一个要注意的就是根据得分、扣分的规则如果有一句话基本没听清楚那放弃这句话去检查

其它句子才是明智之举。听写是专四的第一题它的成败在很大程度上决定了考生的心情。在这六周时间里每个早晨从听写开始培养自己的答题风格。

2. 听力

听力复习分为两部分一部分是日常生活话题的对话或是陈述另一部分是VOA和BBC的新闻听力。考生们在前4周可以专门进行日常生活话题的听力训练每天保持40分钟左右的听力复述出材料的中心含义并与原文进行对比。这项训练主要是培养考生们对于关键句型的敏感度以及抓重点的能力这种能力对于各种形式的听力理解都是有帮助的。后2周专门针对VOA听写酷VOA>>>或BBC(听写酷BBC>>>)的新闻听力熟悉英语新闻的结构以及用词特点。同样也可以采用复述大意或辅助真题练习的方式敦促练习。

常见问题

预读真题

如果是以真题作为训练材料那就一定要模拟真实的考试步骤。预读真题并明确各选项的区别对于抓重点听力特别有效。强烈建议大家一定要在平时的练习中养成这样的习惯。但注意平时的训练中也不能给自己无止境的时间来预读题干。而应该控制在5秒左右。

3. 完形填空

完型填空的取材较广叙述性或议论性的文章在难度上要低于说明性文章。考生们在练习中要照顾这三种体裁。这六周的时间最主要的是通过大量的练习养成科学的解题习惯即总-分-总的解题思路。第一步总是让考生们对于文章大意与整体框架有一个全面的把握这一遍阅读中可以将一些纯粹语法搭配的选项解答出来。第二步分是前瞻后顾各个击破。理解结合猜测综合语法结构词义词性做出判断。最后的总是对语篇的核查包括短文的内容语意、逻辑、句型、时态、层次等都要符合文章主题。

常见问题

1生词猜测

在完型中难免会遇到生词。与在阅读中一样建议考生们能通过上下文逻辑关系猜测出来或至少可以根据句子结构判断出词性。待完成全部练习后再核对自己的理解是否正确。有些考生为了节约时间总是边做边查这对于自己猜词能力的提高无益。但如果遇到这种情况一篇完型意思模棱两可对照选项连续多题都无法选择。那就证明这篇文章的大意并没有掌握这时候硬做就没有意义通读全文才是上策。

2相信语感

有些时候会在选项中碰到意思相近自己又无法分辨的答案。这个时候不妨回忆下是否在某些句子中看到过其中的选项带入语境后再区分会容易一些。如果还是无果不妨默默地读读看相信自己的第一反应。

3注重质量

六周时间里并不需要刻意保持每天一篇的题量。但一定要保证专注的解题思路与科学的习惯。

4.语法及词汇

语法及词汇这一部分完全是可以保证正确量的题型。因为语法知识点的量是很有限的。建议考生们利用1-2周的时间将各语法知识单独回顾与单独练习。之后的4-5周时间里每天保证完成一套30条综合语法练习。保证这样的题量再加上之后历届真题练习语法部分正确率肯定是有保障了。词汇题抛弃啃字典将自己之前积累的生词本拿出来看看同时也同步更新这六周碰到的生词多关注词型或词义相近的词就可以了。

5.阅读理解

阅读理解因为题量大生词多是很多考生抱怨的一大题型。但其实只要掌握适合自己的解题方法应对专四是没问题的。六周的复习时间以三周为分界线。前三周注重速度与解题方法的养成。后三周着重保质量。阅读速度在很多程度上取决于阅读习惯有些人习惯先阅读完全文再做题有些人习惯先看题目再到文中找答案。还有些人先泛读文章看题目再回到文中对应位置精读。这些方法只要在速度和质量上满足了个人的应试要求就都是可行的。甚至不同体裁的文章同学也可以根据自己情况选择合适的阅读方法。但这里要补充一下泛读的概念泛读不是一目十行将文章粗糙的看完而是指通过对文章整体结构的分析抓住主题与每段的大意。一般情况下议论文每一段的大意是通过首句或末句来体现的。前三周的阅读训练主要就是要有意识的培养自己在有限的时间内抓文章大意的能力。后三周的保质指的是考生们要注意总结自己失分的问题所在是没有回归原文只凭自己的猜测是阅读太快误解了文章主题是两个选项感觉都对无从取舍还是…通过这些分析总结出一些自己阅读或分析题目时不到位的地方从而提高正确率。

6。写作

写作在大的方向上要注意两点。第一是论点不清或不醒目。很多考生写大作文时入题慢洋洋散散一大段后老师还是没看明白你的观点到底是什么。又或者自己本身的观点就是模棱两可例如问使用纸质字典和电子词典那种好你分别答了这两种的好处。虽说通过这样的比较你可能行文间说出了自己的选择倾向但对阅卷老师来说论点不够直接明确。第二结构不清晰。很多考生写作文时常常随心所至逻辑性不强。一般情况下英语作文应试建议选择议论文体并采用总-分-总的结构。不但结构清晰方便老师阅读评分。也容易塑造自己逻辑合理段落清晰的卷面印象。 所以基本上第一段引言+论点第二至第三或第四段分论点+阐述最后一段总结陈述这样的文章结构是较为普遍并且也是比较有利的。

专四的便条小作文是比较容易拿分的。因为已经非常模式化了。考生们将各套真题中的不同主题下的优秀便条记一记固定的表达模式背一背就可以了。

第二篇：四年级英语下册复习计划

四年级英语下册复习计划

一、 学生学习情况分析

我所任教的四年级四个班，其中有三分之一的学生平时能够按照老师的要求坚持每天听教材录音并跟读20分钟，根据平常的单元测评成绩来看，这部分孩子普遍听力部分做题效果较好，得分率较高；再加上我在平常的新课讲解之后对单词的听写要求比较严，坚持每天课前几分钟听写新单词并做详细记录，力求学生没学完一单元都要过单词听写关，所以当时大部分孩子都能过关，但时间一长小部分孩子个别单词已经忘记，需要再次听写进行查漏补缺。而剩余的三分之一的孩子由于三年级所学的基础知识薄弱，再加上对英语学习兴趣不高回家后不能按要求训练听力，导致听力部分试题失分较多，而且直到现在大部分单词仍旧不会写，所以对此部分学生需要进行补差，争取能过单词关。

二、 复习计划

由于复习时间较紧，所以复习侧重点放在考试题型及做题方法的讲解上，具体做法如下：

1、 要求孩子前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次

听写一个单元，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读 、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

2、 第二天课上进行本单元重点句型复习回顾并把每单元的单

元测评卷子中失分较为严重的题型进行重新讲解并教给其方法。

3、 由于课堂时间有限不能进行听力训练，所以要求学生每天

晚上继续坚持听录音并跟读一遍（每晚复习一个单元即可）。 4、 如时间允许，对暑假作业上的部分试题进行讲解，以扩大

学生的知识面。

5、 进行考前热身做一套四年级下册综合测试卷子并进行点评，

做到查漏补缺。