关于人才队伍建设的调查报告

新形势下，推进人才队伍建设改革创新从何入手，是当前全国各地都在深入探讨的课题。xx近年来结合实际，大力实施“人才强市”工程，创新方式育人才，完善政策引人才，不拘一格用人才，为加快全区经济社会发展，构建“舟山普陀海洋地方特设”提供有力的人才和智力支持。近一阶段我们着重了解xx人才队伍及建设现状，分析制约我区人才创新的因素，研究提出进一步加强创业创新型人才建设的对策措施。

一、xx人才队伍建设的现状

（一）xx人才队伍现状

据对我区各类人才队伍调查，目前xx各类人才有7887人，占全区总人口的2.4%，其中民政、劳动保障、司法、计生、卫生、教育、工青妇等系统4434人，约占56% ；社区工作者590人，约占8%；其他2863人，约占36%。xx大专以上文化程度4712人，约占60%；高中或中专以下3175人，约占40%。35周岁以下3955人，36周岁以上3932人，平均年龄39.5岁。人才总量不断增加。到 年底，全区共有中专以上学历或初级以上职称人员11745人，比20xx年增加1842人。其中国家机关工作人员1448人，事业单位管理人员和专业技术人员4462人，企业单位管理人员和专业技

术人员5835人。

（二）xx创业创新人才队伍建设主要做法

xx根据实际情况，为加快繁荣富强、文明和谐xx，促进舟山普陀海洋地方特设创业创新，xx在创业领域开展了工作的实践和探索，积极创新管理理念，提高队伍素质，优化队伍结构，努力推进xx人才队伍建设。

1、创新聚才机制，优化人才环境

一是健全“党管人才”工作机制。完善人才强市总体规划，出台《关于深化和完善党管人才工作体制机制的若干意见》，建立人才工作领导小组，形成组织部门牵头抓总， 个成员单位部门各司其职、协同配合的人才工作格局；建立健全区领导联系人才制度、成员单位联席会议制度、人才工作重大事项汇报通报制度等一系列制度；完善竞争择优机制和人才评价机制，设立紧缺人才资源开发专项基金，对业绩突出、贡献重大的顶尖人才和识才用才单位给予奖励，促进各类优秀人才脱颖而出；建立人才档案，实行动态跟踪管理，分门别类建立了高级人才、专业技术人才、经营管理人才、乡土人才等人才库。

二是优化人才创业环境。从促进事业发展、提高生活待遇、提供医疗保障等多方面入手，积极出台和完善相关政策，努力营造人才“引得进、留得住、用得好、流得动”的良好环境。大力宣传优秀人才事迹，建立高级专业人才奖励制度，

设立 奖，给予对xx发展有特殊贡献的高级专业人才政府特殊津贴。今年，还制定出台了《xx干部（人才队伍）保健工作实施细则（试行）》。

2、创新育才机制 提升人才素质

首先创新人才培养机制。政府设立人才培养专项资金，将符合条件的企业经营管理人才培训列入干部教育培训计划，对企业自主培训给予一定奖励。建立由政府、企业、职业学校、人才机构共同参与组成的松散型人才培训模式，采取定向委培、联合办学、在职培训、项目攻关等形式，做好乡土人才开发工作；以“一村一名大学生引进工程”和“一村一名大学生培养工程”为载体，加强对农村基层管理人才、农技骨干和生产能手、农村经营能人等实用人才培养力度。

其次突出重点抓好人才培训。实施优秀中青年创业人才培养工程，与省中小企业创业辅导中心制订了《xx“绩效管理”主题年活动策划方案》，创办企业论坛；加大农村实用型人才培养力度，举办 等专题农村创业人才培训班；实施传统产业人才创业创新能力提升工程，在市中等职业学校开办 专业，在 建立培训基地。目前已培养出 届毕业生 人，在 各厂家就业， 产业专业人才比例由原来的 %提高到现在的 %。

3、创新炼才机制 增强人才能力

第一，实行干部任前锻炼制。把年轻优秀中层干部安排

到矛盾集中、问题突出、条件艰苦的岗位锻炼。锻炼期间，其组织人事关系转入新的单位，确定党内职务和班子内部分工，组织部对他们履行岗位职责情况及岗位锻炼表现情况进行跟踪考核，条件成熟的适时予以提拔任用，体现干中辨才的用人导向。20xx年以来，市区委组织部分批对 位同志实行了任前锻炼考察制，按照“成熟一批、提拔一批”的原则，现任命使用了 名。

第二，实行后备干部动态管理。通过有计划地安排后备干部担任农村指导员、信访岗位锻炼、专职招商引资及到非公有制企业担任总经理助理等途径，增强后备干部实际工作能力。年终对后备干部进行集中考核，符合条件的继续保留，不符合条件的调整出后备干部队伍。

第三，整合干部人才资源，服务经济建设。根据区委、区政府中心工作需要，抽调专业人才、年轻优秀干部参与全区性急、难、险、重工作。在岗位锻炼中表现优异的年轻干部，可破格进入区管后备干部队伍，职务晋升和干部提任时，作为重点对象给予优先考虑。

第四，创新“借脑”机制，丰富人才资源。与 大学合作共建社会主义新农村实验示范点，与 签订了《全面科技合作协议书》，形成了以 大学为龙头、 等 所科研院校为骨干的市校合作体系。去年以来，xx共与高校合作签约项目 个，这些项目在国家级、省级重点科技项目

成功立项 个。

4、创新“换脑”机制 激发人才潜能

一是通过现有人才资源上挂外派，促进其知识更新、能力提升。制定干部挂职锻炼管理办法，对挂职干部实行“五制管理法”，即：联系沟通制，派出、接收单位联合负责制，交流汇报制，提醒谈话制，定期考核制。

20xx年以来，xx共选派5名机关干部上挂中国农科院、国家科技部、建设部、林业部、财政部等部委，选派59名机关干部到省级部门挂职锻炼；外派24名乡镇（街道）干部到 等发达地区锻炼。下派锻炼则是以派驻企业联络员为重点，共选派了 名机关干部到规模以上企业担任总经理助理或企业联络员。

二是依托高校，扎实开展人才培训。先后派出专家教授 多人次来xx开展访问讲学、考察调研、技术服务等，组 织各种培训活动 期 多人次。 等 位规模企业负责 人，参加了 大学举办的总裁培训班， 多名团员骨干参 加了 大学团干部培训班。 多名 人员参加 大学档案干部培训班…………

二、xx创业创新人才队伍建设存在的问题

1、人才结构不合理。从调查数据显示，全区各类人才

已初具规模，人员素质较高，年龄较轻，但相关职能部门的社会管理人员占了一半以上比例，具有专业技巧的

社会工作人才相当缺少。

2、宣传力度不够。由于我区经济不算特别发达，导致了对各类人才缺乏吸引力。近几年来，虽然经济和各项社会事业有了较快发展，面貌有了较大改观，但是由于各方面的宣传力度不够，外界对我区的情况了解不够深入，有些人才还认识不到我区经济发展的前景和潜力，吸引各类人才来xx创业的机制还没有形成。

3、人才队伍建设的重要性认识程度还不够，鼓励高层次、有专业特长人才投资创业的机制没有形成。我们在科研机构的建设和扶持上做的还很不够。特别是一些高科技项目，尤其是科研转化项目需要一定的风险投资，需要一系列的初始扶持，我们还没有制定针对性的对策。另一方面，我们在思想观念上，对人力资源开发、运用、配置没有真正重视起来，还没有充分认识到经济发展的背后依靠的是人才的竞争。我区一些部门、单位和企业对人才这一战略资源的认识程度还不到位，对日趋激烈的人才争夺战还没有切肤之痛。没有一个长远的人才队伍建设规划，没有从经济社会发展与事业成败兴衰的高度，认识人才问题的极端重要性和紧迫性。

4、人才队伍建设的体制机制相对滞后。我区人才队伍建设已初步形成了领导机制、考核评价机制、使用机制、激励机制、流动机制等多项制度，但机制的建设还是在起步阶

段，有些内容还不够健全，还需进一步完善。

5、吸引高级专业人才的载体不够多。人才的进入需要载体，尤其是高层次的专业人才需要有适合的工作岗位及工作条件。总的来讲，我区吸引高级专业人才的载体不足，在吸引人才的主体企业方面，尽管我区吸引了相当规模的外来投资，但总的看，其中劳动密集型企业居多，技术密集型企业较少，对高级专业人才需求不大，导致对高层次人才的吸附、承载作用偏低。

三、xx加强创业创新人才队伍建设建议和对策

按照党的十七大提出的有关社会建设和社会工作人才队伍建设的要求，要从加快人才队伍建设、促进和谐稳定的角度出发，积极谋划，整合资源，广泛调动各方面积极性和主动性，努力建设一支“规模宏大、素质优良”的舟山普陀海洋地方特设创业创新工作人才队伍，推动社会全面发展。

（一）强化舆论宣传，为社会工作人才队伍建设营造良好的社会氛围。

1、加强宣传引导，提高思想认识。充分利用普陀现有的报纸、电视、广播、杂志、网络等新闻媒体，深入系统宣传舟山普陀海洋地方特设创业创新人才概念、人才队伍建设的重大意义，以及创新人才在推动普陀海洋经济发展、建设“和谐普陀、发展普陀、魅力普陀”中的贡献和作用。

2、加强典型挖掘，创造良好环境。

注重发现和挖掘业务精通创业创新人才，发现在工作中做出重要贡献或深得群众信赖和喜爱的舟山普陀海洋地方特设创业创新型工作人才，加强对他们典型事迹的宣传报道和学习推广；积极开展全区优秀创新人才评选活动，享受与区优秀专业人才同等的待遇，切实逐步提高社会工作的职业地位和社会工作人才的社会地位，积极营造有利于创新人才成长和发挥作用的良好环境。

（二）完善奖励机制，为创新人才队伍建设奠定扎实的政策基础。

1、制定发展规划，明确人才目标。着眼于构建社会主义和谐社会的客观需要，坚持把创新人才队伍建设作为一项战略性、基础性工程来抓，并结合全区人才队伍现状，正确把握社会工作发展趋势，制定全区创新人才队伍建设总体规划，明确社会工作人才培养具体目标和任务，以及整支社会人才队伍的规模结构、政策措施和方法步骤，切实增强社会工作人才培养的系统性和计划性，推进创新人才队伍建设走上正常轨道。

2、出台政策制度，规范人才管理。

在现有的管理创新人才的基础上，继续完善人才队伍建设制度体系，研究制定人才队伍建设的制度保障体系，规范人才队伍管理，确保创新人才工作机制有效运行。

3、加强激励保障，激发人才活力。完善公共财政支持

体系，拓宽社会融资渠道，建立政府、社会、用人单位和个人的多元化投入机制，加强对全区创新人才培养、引进、奖励等方面的投入。研究制定多层次、全方位人才薪酬机制，改善创新人才的工作环境、条件和待遇、收入。以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体，研究物质利益与精神价值双重激励的奖励措施，对工作创新、业绩突出、能力卓著的社工，给予破格晋升、嘉奖、保险等待遇，充分调动广大社会工作人才干事创业的积极性。

第二篇：关于文秘人才队伍建设现状的调查报告

关于文秘队伍建设现状的调查报告

姓名：张才依 学号： 2008120136

系别：警察管理系 专业： 法律文秘专业

指导教师：张勇 职称： 副教授

摘要：通过问卷调查方式对文秘专业毕业生和社会工作单位进行了调查,较为全面的了解了当前社会对文秘专业人才的需求情况，目前文秘专业在校大学生的综合状况，用人单位对文秘人员的要求,以及文秘人员的职业生涯发展前景。调查中我们就发现的问题进行了分析,旨在促进文秘专业教学的进一步发展,培养社会需求的文秘专业人才以适应社会发展的需要。

关键词：文秘人才队伍； 建设现状； 调查报告

Abstract:Through the questionnaire, the secretary major graduates and for social work units investigated, more comprehensive understanding of the current social secretary professional talented person's demand, at present the secretary major college students comprehensive state secretary personnel, unit of choose and employ persons the requirements, and secretarial staff's career development prospects. That survey, we will find problems have been analyzed, aims to promote the further development of the teaching secretary major, nurture social demand secretarial professional talents to meet the demand of social development.

Key Words:secretarial talent team; construction situation ; survey report 二十一世纪的中国，经济高速发展，社会发展步伐大步跨越，对内改革对外开放的政策使社会竞争日益激烈，社会分工也愈来愈细，现代科学管理要求越发严格，而在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通协调内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用的文秘专业已经成为二十一世纪中国经济发展十大需求专业之一。无可厚非，文秘人才的需要亦是迫在眉睫。但文秘人才队伍的建设现状如何我们又该怎样加以改进提升以更好的适应社会发展需要则是问题的关键。对此，我们向具有代表性的12家民营企业和近200名文 1

秘专业大学生进行了问卷调查，对该问题作了研究分析并提出相应的解决对策。

一、当前社会文秘队伍基本状况

（一）男女性别比例失衡

那么，当前社会文秘人员供需状况究竟如何呢？在现实生活中只要提到文秘，大家就会很自然的联想到女性，而现实也的确如此。在我们向十二家民营企业做的问卷调查后，根据调查结果可知，目前，从事文秘工作人员中男女占比明显失衡——男少女多。我们发现从事秘书职业的人员女性所占比例是97.9%，男性占20.1%。但有一种现象值得注意，女性在中、初级秘书中占绝大多数，而高级秘书则多数为男性。从事文秘工作性质中，普通文员的占32.8%，公务秘书的占23.7%，商务秘书的占24.3%，人事秘书的占4.1%，私人秘书的占7.5%，总裁助理的占12.9%，其他的占3.7%。很多男性同志认为文秘工作是女同志做的，这也是人们思想认识上的一个误区，其实，调查过程中更多企业老总注重的是实用、效率等，换句话说，他们更多的希望可以有个男助手。

（二）“供不应求”与“供过于求”矛盾问题并存

此外，一个很普遍的大学生就业问题再一次呈现在我们的调查结果中，那就是“供不应求”和“供过于求”的矛盾问题同时存在。在调查过程中，很多企业表示：他们非常希望能够找到一位知识面广、人际沟通协调能力较强且具有不错的业务能力等各方面综合素质比较高的，可以胜任这份工作的得力助手，能够成为他们的“左膀右臂”然而，这却不是件容易的事情，很多时候招到的工作人员缺乏独立自主意思，没有创新思维，往往是领导说什么就是什么从未说过“不”字，更不用说是否从领导交代的工作中发现有什么漏洞或差错，只是被动的应付任务，这也就失去了秘书的实质性工作意义。最终难以继续！以至于他们的单位有时会出现岗位空缺一类的问题。与此同时，大量具有专科或者本科学历的文秘专业毕业生却堆积着找不到和自己专业对口的合适的理想的工作，甚至出现“失业”问题。这其中和高校培养、学生自身是否有都有一定的关系，有待考究。

（三）高等院校文秘专业学生基本情况

然而，当代大学生的文秘队伍建设又是如何呢？ 通过调查我们知道，对于很多高校来说，文秘是一门新兴专业，文化底蕴还不是非常浓厚，在所开设课程中文学史、语言类占了绝大多数，真正涉及到文秘专业课程知识的只是少数的几门课，而且课时安排更是少之又少。在素质培养方面重视的是对学生文学修养的教育，却不重视培养学生的专业能力和实际操作能力。很多学生学不到自己喜欢感兴趣的课程自然对学习失去热情， 以致最后连仅有的语言文学也撒手一边，还有一些学生干脆抱着无所谓的态度，甚至通过一些投机取巧的途径混来几个相关证书，几年大学生活下来一无所获，不但专业知识没学到连基本的文学知识也差不多丢掉了，更不用说毕业后就业问题了。总的来说，就是专业知识不熟练，实际动手操作能力不强，跟不上时代发展步伐，不能满足现代化社会发展需要，最终找不到合适理想的工作。调查中，很多文秘学生表示感觉前途渺茫，毕业后就业方向一片茫然，对未来，对生活失去信心和希望，从另一方面说这无疑对当代大学生的身心健康有一定的消极影响。

二、出现上述状况的原因分析

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对于上述出现的这些问题，经过分析研究大概可归结为以下几个方面原因：

（一）学校教育与社会需要相脱节

1．教育方法、手段与现实社会需要不相符合。由于以往秘书工作主要从事一些抄写、传达信息等方面的工作所以过去主要是以培养学生的写作能力为主。但是随着社会发展，电脑迅速普及，各种新兴电子传播方式，如：传真、电子邮件、信息网络等办公自动化设备的出现，这种传统的书写工作方式显然已经跟不上时代发展的步伐。新的现代化办公手段提高了工作效率，随之，企业对文秘人员也提出了更高的要求，文秘人员必须熟练掌握和应用各种办公自动化设备和各种管理信息系统。很明显，要使学生熟练掌握现代化的办公技术，传统的教学手段显然无法实现。所以，必须拥有可操作性的实验室或实训室等实战操作设备。然而，由于学校经费不足、师资队伍不完整等原因，学校教学往往很难实现这一点。

2．课程开设不科学，课时少且理论未与实践相结合。有的院校只是跟随社会发展热潮增设文秘专业但在课程设置方面却不是那么尽如人意。如：专业内容太少，培养的不是专业性人才；有的院校课程设置、授课内容不尽合理、不够实用等等。课程设置狭窄，缺乏专业特点。一些高等院校的文秘专业特别是新加设的文秘专业，教学计划在专业论证阶段还比较规范和具有科学性、可行性，但是在实际执行时则没有从“实际”出发。在进入课堂的课程设置方面，课程结构不科学、不合理，有些学校的课程设置甚至出现了严重狭窄的现象。除了公共课占去三分之一以外，专业基础课和专业课设置、搭配很不科学，一个突出倾向是以文学类、语言类等为主体开课，课程结构给人以办“中文专科”、“中文本科加秘书学”的感觉，充其量是传统的汉语言文学加秘书板块类课程，而不是开办现代文秘专业教育。有些院校是在中文系开设的文秘专业，教学过程中，学生主要学习的是语言文学课程，到高年级时才以选修课的形式开几门文秘专业的课，有的甚至根本学不到有关文秘的专业课程。这种方式，只是徒有“文秘”之名，没有“文秘”之实，缺乏专业性特点。此外，每一门课程之间联系性不大，导致课程系统性不完整。文秘工作的特殊性要求工作人员具备全面的、系统性的知识。一般来说，文秘学生若想成为专业人才就应该学会三方面的知识或者说具备的能力：A、文秘专业基础知识，如：公文写作基础、应用写作基础、秘书学理论知识、计算机应用基础、文书基础以及档案管理基础等；B、 将理论加以实际应用的能力 ，如：运用办公自动化能力、调查研究的能力、公共关系处理能力等等；

C、与文秘相关的其他知识和能力，如：提升自己的外语水平、增强相关法律法规知识、锻炼自己的心理素质、培养自己的应变能力、掌握先进的科学技术等等来不断提升自身能力。

这些都是文秘专业人员应该具备的知识和能力，只有通过系统的学习才能很好的掌握并加以实际运用，适应现实社会的需要。但是事实上，很多高校的课程设置上缺乏系统性，只是一味的以纯粹的理论学习为主 ，认为理论是一切的基础，只有把理论学好才是最重要的，孰不知，理论应该是为实践服务的，一切理论来源于实践，只有将理论学习与实践操作相结合才能达到事半功倍的最佳效果。 而这思想上的误区也就直接导致了某些高校在实际教育、教学活动中，却只是停留在课堂讲授教材层面上，而很少安排教学实践活动。也有一些高校的文秘专业教学计划上，安排的有专业所必须的实践内容，但是在实际落实上却出现虚空现象。学生毕业以后很难适应社会需要，也就理所当然的找不到工作了。 3

（二）一些学生将自身就业定位与自身能力、现实需要不符合

许多文秘专业的毕业生，认为自己是大学生，是知识分子，是领导的参谋、助理，做的应该是上传下达、沟通协调、检查督促的工作，是属于白领级别的。至于那些让他们打打字、做做收发工作，接打电话、接待来访，忙于琐事，根本就不是他们的事，那样做简直就是委屈了自己。而用人单位反馈的信息却是很多文秘专业毕业生上手不较慢，动手能力差，大事做不好，小事不愿干也不会干等问题。事实也是如此，他们既没有经验，又缺乏科学的指导原则和方法，做不了大事，但小事的具体操作方法、程序、技术要求却都没能准确、熟练地掌握。 加上工资待遇与个人理想中有些许差距等等，都是导致很多文秘专业毕业生“找不到工作”，企业招不到合格员工的原因之一。

三、针对这些问题提出相应解决对策

弄明白造成这种状况的原因以后，就要有针对性的提出相应的对策方法加以解决。经过研究我们认为：深化文秘专业的教育教学改革，创新人才培养模式是当务之急。

(一）要从最基础的学校教育抓起

高校在课程设置方面，要突破以往保守陈旧的单一语言文学类课程安排，将专业课程安排全面并落实到位，同时，扩大其他各种选修门科类课程范围，可以让学生在培养自己专业能力的同时根据个人爱好在更大的空间里 选择感兴趣的课程以拓宽知识面，开阔视界，将个性发展与专业技能有机结合，激发学习热情，充分发挥个人特长最大程度的挖掘自身潜能，全方位、多层次的对学生进行素质教育，从而拓展学生的创新思维的广度和深度。 在教学方法上，改变传统的“满堂灌”、“独角戏”等授课方式。教课内容要简练精辟，切合实际，精髓部分重点讲解，其他的由学生自己阅读理解，避免学生觉得课堂内容过于虚浮、空荡，要讲求课堂效益；授课时要最大程度的进行课堂互动，多运用多媒体等现代网络教学方式吸引学生注意力，调动学生积极性，使学生的学习方式由被“被灌输”转变为“主动吸收”，而且要教学生学会利用现代网络手段查阅、分析和处理各种信息，培养学生运用并接纳先进的现代科学技术能力。同时，加设课外实践课程以实际动手、亲身参与的教学方式将教学形式由单一的课堂理论授课转变到实际的现场实践中，在实际的生产生活中培养学生的发现问题、分析研究问题以及解决问题的能力。通过这些教育方法上的提升来提高学生创造性思维和创新能力，以达到最佳教学效果。此外，师资队伍建设一定要是足够专业的。从目前调查状况来看，部分院校的文秘专业老师都是从文史专业调过来的而且几乎未曾亲身从事过文秘工作，所以在某些时候讲起课来难免有隔靴搔痒之感，因此，在教师安排上一定要安排一些文秘专业毕业的专职文秘教师，倘若条件实在达不到可以让一些非文秘专业毕业的专职文秘教师参加文秘专业课程进修，参加文秘资格考试等方式来弥补专业上的不足。与此同时，可以邀请一些正规企事业单位的经验丰富的文秘工作者或者其他院校的经验丰富的文秘教师到学校来讲授他们的亲身经历、工作要求、具体操作等， 用他们的实践知识来丰富课堂教学内容，通过实事案例来给学生提供具体的、可操作性的解决问题的办法，激发学生的学习兴趣。除传授学生专业知识和工作经验外，还可通过他们及时地反馈市场上的人才需求变化和文秘行业的最新动态信息。 以便学校及时加以改进，学生及时 4

加以提升，以适应市场发展需要。这也在一定程度上扩宽了学生毕业后的就业渠道。

（二）要在一定程度上引导学生正确设定就业目标

虽然在校期间经过了专业的理论学习和技能训练，很多学生感觉自己已经完全可以胜任文秘这份工作，且期望得到高薪善待。但是，一切事物都是运动变化发展的！社会迅速发展进步，市场需求随之不断提高，文秘又是一门应用性很强的工作，再加上刚刚从校园走出来社会工作经验不足，拥有的只是相对比较空洞的理论知识，灵活应用性不是很高，在一定的社会条件下显得似乎不那么与时俱进，这与许多企业的要求不甚相符。因而，很多情况下学生会出现小单位不愿进大企业进不去的局面，以至于出现很多毕业生毕业后找不到工作的状况。所以，学生就业目标定位是否合适也是非常重要的，一定要重视。

(三)政府应给予重视，增强政策照顾，加大财政投入

当前我国社会主义现代化建设迅速发展，社会分工细化，越来越多企事业单位的文秘人才需求量随之飙升，甚至对某些企业来说文秘是非常重要的角色。可以说文秘事业在我国现代化建设过程中占据非常重要的地位，对未来社会发展至关重要！鉴于此，政府部门在这方面应当重视起来，制定相关的政策规定给以照顾，鼓励更多的学生来学习这方面的知识，主修该专业；同时，在财政上多给以资助，加大财政投入，毕竟那些实验室、实际操作设备以及一些现代化机械等单一靠学校支撑恐怕有些难度。以此来完善学校教育方面的不足，调动学生学习积极性，以更好的适应社会发展的需要。

（四）社会上多给予就业帮助

鉴于文秘专业是一种新兴产业，任何事物的发展都不是一帆风顺的，所以社会也应对文秘专业的毕业生给予一定的照顾，多多提供锻炼机会，让文秘学生可以在实际工作中将理论知识与实践相结合，从中查漏补缺，弥补自身不足，增强上手能力，完善自身综合素质，提升综合能力，以更好的适应市场需求，同时提升就业率。

四、结语

目前，文秘行业是当今社会高速发展过程中催生的一个新生物，也是社会快速前进的一个助推器。从调查结果中我们看到高校文秘专业教育的确存在一定程度上的问题，但是如果我们及时加以改正有效的适应它、利用它，让它更好的为经济发展服务，那么一定会有喜人效果。但若想在知识经济高速发展的今天适应市场需要，就必须强化自己专业知识和专业技能 ，培养自己的应变意识、创新意识、独立意识、现代意识，提升自己的身体、心理、思想、业务、文化等各方面综合素质，因为这是文秘工作者自身生存、参谋决策、独立人格以及与时俱进的特点和体现。此外，学会一些有益的技能也是必不可少的，如：下棋、开车、电脑、乐器弹奏、写字、画画以及游泳等都是有益无害的，毕竟“艺多不压身”！掌握了某种技能总有显山露水的那一天，但所有的这一切最终还是以开展我们的文秘工作为中心的。只有把自己培养成各方面都精通的人，才能适应社会发展需要不被社会淘汰，为自身生存赢取一条光明大道；也只有这样，市场经济发展才会更加健康、协调、顺畅，才会少些坎坷。我们也可以尽自己微薄之力为社会发 5

展，祖国繁荣做些许奉献，相信，只要大家齐心协力共同致力于祖国的建设中去，为增强国力努力奋斗，祖国的明天将会更加辉煌灿烂！我们的生活将会更加美好！

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