20xx年工作计划t

时间:2024.2.4

20xx年工作

计划

企 业 宣 传 与 文 化 建 设

北京信捷苑物业管理有限公司第二项目处

计划内容

一、企业宣传

A:现场

1,现场日常宣传与维护 2,与各部门建立宣传通道 3,建立业主信箱

4,文化宣传手册的制作与推广 B:宿舍

1,为每个宿舍照全家福 2,设臵宿舍文化宣传栏 3, 节日期间宿舍装饰与宣传

二、文化建设

1,内部员工培训 2,PPT比赛

3,成立协会

4,员工生日祝福

20xx年工作计划

1,日常宣传与维护

20xx年工作计划t

20xx年工作计划t

执行时间:从20xx年1月开始开始执行,每月发送一次

执行意义:为丰富宣传内容,提升物业服务的整体形象,使各部门工作和宣传挂钩,建立一条系统的对外宣传通道。此方式主要是更加全面对各部门的工作及生活进行宣传,同时也起到了激发了各部门员工的集体荣誉感和服务意识,让大家在日常工作中,通过日积月累,发现周围的可宣传点,提高观察能力,提升服务意识。

执行方式:设立一个专属邮箱,每个月各部门定期向本邮箱投递各部门的宣传内容,由专人进行统一筛选以及后期跟进(包括宣传点的使用和对未使用宣传点向各部门回复),针对相应内容通过不同渠道进行宣传。

3,建立业主信箱

1,执行时间:从20xx年2月开始执行,每天下午15:00整理一次业主信箱,并予以回复!半年进行一次总结,汇总半年来邮箱投递的信息量

和落实情况,并进行回访!

2,执行意义:为业主提供贴近业主工作生活的服务,了解业主的实际需求,通过此种方式集业主之所想,作为各项服务提升的意见参考。 3,执行方式:设立一个专属邮箱,用于收集业主在物业进行日常服务中的建议,用于服务提升,并有专人在收到业主投递的邮件后及时给予统一口径的回复(您好,邮件已收到,感谢您对我们物业服务工作的大力支持,您的意见将作为我们工作提升的重要依据,信捷苑物业将始终秉承“服务至诚,精益求精”的服务理念,为提供周到、满意的服务。),并整理上报。同时,定期进行面对面的调查回访,检查建议落实及反馈情况和业主满意度,形成数据作为年度工作汇报中的一项。 4,文化宣传手册的制作与推广

1,执行时间:从20xx年4月份开始制作,在一个月内制作完成,领导审核通过后五一之后进行试推广。

2,执行意义:为新员工引领工作发展方向,了解企业文化,为老员工树立形象标杆,传播企业文化。

3,执行方式:将公司大事件、企业文化、礼仪规范标准、物业人员的日常行为规范、文化宣传平台的介绍等相关信息,制作成册,并积极进行推广宣传。此文化手册每年一更新。

B:二项公寓

1,为每个宿舍照全家福

1,执行时间:20xx年2月份,晚上下班后大家都在宿舍的时间执行,一周内拍完,将照片交予广告公司制作。

2,执行意义:渲染宿舍气氛,促进员工感情。

3,执行方式:以宿舍为单位,为每个宿舍照全家福,并以日历等形式制作,悬挂宿舍内,以体现公司的人文关怀和显示出宿舍如家庭般的温暖。

2,设臵宿舍文化宣传栏

1,执行时间:20xx年月份开始准备,宣传栏每月每周维护一次,2个月更新一次!

2,执行意义:通过宿舍的文化宣传点丰富员工的业余生活,建设成为宿舍文化宣传和员工的信息交流园地。

3,执行方式:在宿舍设臵一块文化宣传点(或阅览室、或电视机房),设立宣传栏,宣传栏主要分为四块内容:1,公司日常活动宣传(如运动会、大型活动服务等),

2,个人板块(如个人发现的

美食地点及电话、乘车路线以及图片等信息或者是个人摄像作品、书画作品,出游照片等内容),

3,文章推荐(每个月在稿

件中选出比较好的一篇文章,在宣传栏上进行展览),4,“自由说论坛”(将想对公司说的话或意见、感想等,以便签纸的形式张贴在此宣传板块中)。此宣传栏为流动栏,所有内容均以粘贴形式进行宣传,方便定期更新,并有专人进行维护。

将二项内刊和公司的《信捷苑之声》、《捷报》等宣传工具同时放臵在此宣传点,用于员工日常在宿舍休息时取阅。

3,节日期间的宿舍装饰与宣传

1,执行时间:每逢重要节日

2,执行意义:丰富员工业余生活,体现公司人文建设,让员工在公司开心过节。

3,执行方式:逢重要节日,由宣传负责人会同宿舍负责人进行统一的装饰和小活动的举行,例如举行茶话会或者将领导的祝福拍摄成小视频在电视机房中播放等。将针对节日不同根据实际情况设计不同的节日活动,并提前提交设计方案给领导审批。

二、文化建设

1,内部员工培训

针对公司未来发展方向结合员工自身实际情况,制订员工的长期性培训计划,,根据公司实际情况,特此制订一下三点培训计划:

1,PPT培训:

(1),培训时间:20xx年3月份开始

(2),培训方式:开设PPT培训小课堂,利用中午或周末时间进行培训,大家自由报名。

(3),培训意义:提高员工工作技能,将管理及相关岗位的负责人培养成为能掌握PPT制作的基本技巧,具有一定的PPT制作经验,能够使用模板、绘制简单图表、制作简单PPT动画、简单编辑图片和文字的人,在设计、策划、动画方面也具有一定的能力,同时,使他们具有较强的工作能力与专业素质和组织协调与管理能力。

(4),重点培养对象:领班、主管及办公室和各部门文职人员。

(5),所需支持:1,已与传震沟通愿意给予培训,项目处需要给予传震支付一定的培训费。

2,培训期间每个人需要用电脑,可自带,周末也

可使用宿舍的电视机房。

2,化妆培训:

(1),培训时间:20xx年3月、9月和有大批新员工入职期间。

(2),培训方式:利用周末时间进行有针对性的授课。二项的女员工可自由报名

(3),培训意义:塑造员工良好的现象,体现物业服务人员的整体精神面貌。让每一位员工都以自信、自立、自爱、健康的良好状态下为业主提供服务。同时也通过此活动,让员工自身学会化妆的技巧,树立起正视自己形象的态度,找到最美的自己。

(4),主要对象:客务部服务人员及办公室的女文职人员。

(5), 所需支持:1,内部选出一名化妆老师或外聘一名化妆老师

2,化妆品需自备或由项目处统一购买一套教学专

用化妆品公用。

3,礼仪培训: (1),培训时间:20xx年4月、10月或有大批新员工入职期间。 (2),培训方式:现场互动问答教学为主,角色扮演,游戏互动,现场模拟训练分组沟通,体验式分享和启示,使学习效果能发挥到最大的极致。针对日常服务内容进行礼仪培训,男士女士均可参加,分批进行培训

(3),培训意义:通过此次培训使员工了解在企业的服务岗位中服务礼仪的重要性,规范员工的基本服务礼仪,改善员工的仪容和职业着装提高职业素养,提升企业形象。

(4),主要对象:各岗位的一线服务人员

(5),所需支持:内部选出两名日常礼仪比较规范的员工经系统学习后来给大家进行培训。

2,PPT比赛

活动背景:结合培训内容有选择性的举办相应比赛,评出优胜者给予奖励。以此来提高员工的积极性和重视程度。

活动举办时间:待PPT培训后一个月内

活动举办意义:在进行系统的PPT比赛后,通过比赛的形式巩固学员的操作技能,提高对PPT使用的重视程度,有助于推广使用PPT办公。 活动举办方式: 1,活动主题:《我的岗位我的梦》

2,赛事组委会:各部门领导及项目处领导

3,前期准备:将此项题目下达给个岗位的工作人员,请大家结合培训中所学习的PPT技能和自身岗位的实际工作。将在岗位中的人、物、事和感想以及对立足本岗对未来的憧憬,以PPT的形式下发的各部门员工手里,以两个星期时间为限,将各部门报名参加比赛的人名及作品上交。

4,组委会评选:组委会成员对上交的作品进行评选,评选出第一名-1名,第二名,1名,第三名,一名,。并将获奖名单进行公示,并给予颁发奖品。

5,后期宣传与跟进:将获奖选手名单与作品通过宿舍宣传栏和《捷报》、《捷报内刊》、《展板》等宣传平台进行宣传,于此同时试将PPT作为相应工作汇报的形式进行试推广。

6,所需支持:1,获奖人员的奖品(证书加礼品)\ 2, 部门主管给予参赛员工的作品进行指导

3,在此比赛中发现PPT运用较为有水平的用工,进行后期培养。

3,日常活动

结合公司实际情况和未来企业宣传发展方向,建议成立以下三个协会,以此丰富员工的业余生活:

1,出游活动:

(1), 执行时间:20xx年5月份开始实施

(2),执行意义:丰富员工业余生活,同时以此种方式达到员工锻炼身体增长见识、陶冶情操、增强团队凝聚力、提高员工自身素质的目的

(3),执行方式:1,定期组织出游计划:以登山、参加体育活动为主。协会内部自发组织,经协会全体商量通过后,上报给领导,领导酌情给予一定的经济支持。如门票、交通费等。

2,参加节目录制(当观众):协会主席定期将可

参加的节目名称及相关信息短信群发至会员手机中,员工自由报名,针对报名人数进行活动组织。或者协会成员自行讨论出想要参加节目的名名称,通过《观众网》进行报名。

2,摄影活动:

(1), 执行时间:20xx年5月份开始实施

(2),执行意义:丰富员工业余文化生活,增强员工艺术修养和整体素质,培养员工观察能力,增进员工间的信息交流,拓展视野。

(3),执行方式:会员除常搜集大家工作或生活的照片外,提倡大家用手机或相机将日常出游或活动或者是发现身边最美的人最感动的事,以照片形式展示出来,也可会同出游协会共同活动。定期评出最美,最搞笑,最感人等的照片,给予作者一定奖励,并通过公司的宣传平台进行宣传。

(4),奖项设定:在每年年底评选出三组照片,结合照片实际情况,分别给予颁发“最佳XX奖”,以表鼓励。

员工的文化生活。

注:1,协会均以项目处为领导,所有活动必须经项目处领导审核批准,不允许以协会名义擅自行动,会员自由报名参加,

2,一人可同时报名多个协会,自行安排好时间参加协会活动, 3,协会主席可通过自愿或内部评选两种形式,在协会成立前进行选定。

4,员工生日祝福

设计员工祝福生日卡:由于二项员工人数较多,根据实际情况,特设计出一款具有公司特色的员工生日卡,在卡片上附上领导对过生日员工的祝福语,以表生日祝福。

办公室文员:王铮

北京信捷苑物业管理有限公司第二项目处


第二篇:教科处20xx年t秋季工作计划


仁怀市高大坪小学2014-2015学年度第一学期

教科处工作计划

一、指导思想

20xx年秋季教科处将认真贯彻市教科局工作的总体要求,结合《仁怀市教育和科学技术局2014秋季开学工作意见》、《仁怀市高大坪小学20014年秋季开学工作要点》和《仁怀市高大坪小学2014—2015学年度第一学期学教学工作计划》,立足我乡教育发展的实际,以“观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路,以课堂教学改革、教师队伍建设为重点,强化教科研工作的有效性管理,切实改变传统的低效的课堂教学结构,抓好有效课堂教学的评价与研究,切实提高教师教学教研的综合素质和学校教学质量。

二、工作目标

1、结合市教科局“课改”工作安排,根据我校实际情况,积极开展好“课改”工作,将“课改”工作落到实处。

2、不断改善学校教科研方式,牢固树立品牌意识,将教科研活动系列化,追求实践层面的科研创新。

3、积极营造浓郁的教科研氛围,科研管理更加科学、高效,有效引领教师的专业成长。

4、加强校本培训,注重教师的理论进修和实践能力提高,努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。

5、认真做好课题的申报、实验研究和总结工作,抓好具体的实践和操作,注重过程。

6、着重“骨干教师”和“学科带头人”的培养,营造出好的乡级“名师”效应,通过“名师”的示范引领作用,使全乡教育教学往

科学化,规范化、人文化方向发展。

三、工作重点

1、加强各校之间的交流与合作 教科处研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题,各学科积极开展专题教学研究活动

2、通过开展各种活动,转变教师观念。

(1)构建新的业务培训模式,积极探索“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人,让他们发挥骨干教师的示范引领作用,让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变,促进学校骨干教师的成长。

(2)深入钻研教材、教法,备好课,广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课,组织教师深入课堂听课等方式,充分借鉴各种先进教学方法,“拿来”与创新并举,不断推进教学改革,提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式,确立学生在课堂中的主体地位,建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用,从而促进师生共同发展,努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子,促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下,根据新课标的要求,随时就教材和教法进行教研(不仅统一授课内容,更重要的是找出解决疑难重点的有效方法),同时,采取教导处集体安排(每周各科有两节集体教研的时间)和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课,教龄不满三年的教师每周听课不少于2节;每学期进行校内优质课评选活动一次。

严格评课要求。评课时,要求所有听课的老师必须谈出自己的看法,从根本上提高听课、评课效果,取长补短,共同发展。

(3)实行定期交流“课改所得”制度。教师要经常反思自己的教学行为,通过自我反思,形成反思习惯,倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思,同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事,分析课改中的成败得失,对成功和教训进行理性思考。各校内部,随时交流。片内各校之间除网上经常交流外,每学期集体组织交流1次,在公正、公平进行评价的同时,解决课堂教学中遇到的实际问题。

3、改革评价制度,促进师生发展。

建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学方式的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理,提出明确的要求,同时,使用学生课堂反馈表,教学反思质量,学生的激励性评价质量等项目,加强对教师的考评,进一步完善教师评价制度。

新课程要求对学生的评价要体现“三个维度”课程目标,为学生的终身学习与发展服务。我们将继续鼓励教师要不断研究和探索新课程考试的内容与方法、形式与策略,改革单一的考试评价模式,注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价,既可采用书面考试、口头表达、实践操作等方式,也可用课堂观察、课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋,家长联系卡,鼓励教师尝试采用学科成长记录袋。“成长即成果”,通过学生自评、家长评、教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生,从而全面促进学生的成长。

4、为教师综合素质的提高,创设展示的平台。 加强专业引领,提升教师综合素质。各校以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头,积极组织听课和评课活动。

做到听评结合,节节提高。并就教育教学实践中所积累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座;通过“请进来,走出去”教研活动,有计划、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进教师来校作专题讲座或示范教学,不断开阔教师眼界;有重点、有层次地组织教师外出参加培训或听课研讨,回校后传经送宝,提高学习的效益。通过上网学习,到阅览室学习等多种方式等途径,赢得专业指导。

扎实做好“六个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本,作好培训学习笔记;有一本教学理论学习笔记;有一本案例集,每周一个课改案例;有一堂优质课,每学期一节校公开课;有一篇有价值的论文,

每月提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头,及时发现课改进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好教师的服务工作。并加强校际之间的交流,取长补短,共同发展。

三、工作措施

1、成立教科研工作领导小组,确保教研工作的有序开展。 组 长: 周剑峰

副组长: 潘先胜 张德智 陈升培

成 员: 周万乾 何 然 周后华 刘洪友 陈聪 陈泽民 陈德亮 刘江 陈兴龙 陈恋 冯沛才 程光桥 田晓峰 各学校校长、教导主任

领导小组下设办公室,潘先胜同志任办公室主任,周万乾负责教研工作的常规管理,负责协调教研工作的组织与实施,督查教研工作的开展。

2、抓好校本培训,给教师创造外出学习的机会,不断提高教师的科研能力。特别是加强科研理论知识培训,重视教学科研培训工作,

并力求达到培训对象有层次性,培训内容有针对性,培训方法灵活性和手段多样性。

3、加强校本教研、抓好教研组活动。

高大坪小学将每周的星期四定为全乡教研日,高大坪小学将按照教研工作行事历如实有效开展好全乡教研工作,另外,本学期各学校要根据实际情况围绕“课改”开展教研工作。要树立“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的意识,每位教师都要强化“教师人人是研究者”“上课、议课、探讨就是研究”的意识。教研组要根据各学科教学中实际存在的问题,确定研究课题,开展自己的教学研究,解决自己的教学问题,发表自己的研究成果,优化自己的教学实践,开展专项校本研修活动。

(1)各教研组要有活动计划,教研活动必须按计划开展。

(2)教研活动人人参与,教研组长做好出勤记录。

(3)教研活动内容:研究课程标准,研究学生,学法及教法,研究教材的重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试与质量分析等。

4、强化课题研究与课堂教学的有机结合。

课题研究的切入点是课堂,因而教师要人人都能成为科研的主体,每一个课堂都能成为研究的基地。课题组或教研组要把握研究方向,有针对性地做好个案研究与分析,并全面系统地做好资料的收集与整理工作,

5、以新课程改革为契机,深化课堂改革,各教研组要通过开展

有效的,多种形式的科研活动,使全体教师逐步养成发现问题,分析问题,反思问题,改进教学方法的科研思维习惯和方法,把课题研究与常规活动有机结合起来,确保学校教育科研活动能正常、有效地开展,努力提高学校的教育教学质量。

6、加强教育科研骨干队伍的建设,以“新课程、新理念”为重点,开展老带新、能带新、新促老等“传帮带”活动,让青年教师在课堂中磨练,在评比中成长。

7、开展示范课、汇报课、优质课活动。

各学校根据学校实际情况开展骨干教师示范课、青年教师汇报课活动,选定主题,通过公开教学,研究课堂教学的规律性,努力探究课堂教学的新模式,提高课堂教学的有效性。本学期教科处将继续组织手拉手送教下校活动,充分发挥骨干教师带头作用,促进校际之间的共同交流与发展。

8、开展各种论文、教学案例设计评比等活动,以促进教师深入思考,有效提升教师的专业水平,催生有效教师,深化有效教学探索。有效实行“个人钻研、同伴交流、专家引领”相结合,让全员共同参与各项科研研究。

教科处20xx年t秋季工作计划

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高大坪小学教科处 20xx年2月26日

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