2012—2013第一学期每天一小时锻炼计划
一、指导思想 为深入贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》切实保证、合理安排我校学生每天一小时校园体育活动有效提高学生体质健康水平特制定本实施方案。
结合我校实际情况如场地小师资紧器材有限等现状我校将“三课两操两活动”列入学校常规工作严格执行规定挖掘资源科学合理安排 “三课两操两活动”确保学生每天锻炼一小时让他们“每天锻炼一小时健康成长每一天”。
二、加强学校体育管理
1、加强体育课教学管理提高教学质量。 体育课是实现学校体育目标任务的重要环节我校按照课程计划开足开齐了体育课时。每个年级每周三节体育课和两节体育活动课加强备课组活动、听课说课活动、教研组活动等研究提高体育课的教学质量加强学生在课内都有足够的时间进行科学的锻炼同时提高体育教师的教学积极性及有效性。
2、加强广播操、眼保健操管理、提高质量。 广播操、眼保健操对促进学生身心健康发展具有重要作用我校将我校从基本的规范做起广播操从进退场的规范、从队伍的站立等等严格要求在体育课上和平时操练中动作即时纠正。对于一些动作上、思想上有问题的学生抽时间对他们进行另外的辅导及教育。 对于学生中存在轻视眼保健操的现象学校组织教育处、班主任、任课教师等各部
门工作进行配合通过打分抽查等方式督促和激励学生。德育处利用升旗仪式和班会等途径向师生宣传眼保健操的重要性使学生在思想上充分认识两操的重要性。
3、面向全体学生开展丰富多样的课内、课间体育运动。 在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷的基础上增加课程和活动内容的选择性、趣味性尊重学生的个性差异培养学生对体育的兴趣让每个学生能较为熟练地掌握2项体育锻炼技能。我校利用中午休息时间开展快乐午休在全校范围内开展各项活动。每天中午室外有篮球、羽毛球、跳绳等活动室内图书馆阅览及教室橡棋、跳棋活动。通过活动后能放松身心投入更好的学习和生活。
4、继续坚持学生体育竞赛制度做到小型多样、定期开展与经常性相结合。 结合各年级特点组织开展小型而多样的比赛如初三初二篮球赛初一跳绳比赛。经常性举办班级篮球比赛、小游戏比赛、跳踢、溜溜球、象棋比赛鼓励学生积极参与活动组织要趣味性、广泛性。组织每学期广播操比赛每年秋季举办校儿童节积极组织开展班级间的阳光体育大联赛活动积极参加县级运动会。
5、广泛宣传动员发挥家校教育资源的合力作用 在全校教工和家长中开展广泛的宣传活动积极支持配合学校体育健康促进的各项工作和落实各种措施发挥家校教育资源的合力作用规范教学和活动管理把学生意外伤害事故降低到零。不断提高学生健康运动意识和运动水平。
三、加强检查与监督 健全组织机构
组长：体育老师 副组长：各位班级班主任
学校：长毛岭乡第二中心小学
日期：20xx年8月30日
第二篇：20xx年顶岗锻炼计划
江西应用技术职业学院应用化学系
20xx年教师技能培训工作计划
一、指导思想
专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。是认真贯彻执行教育部有关文件精神，着力提高教师队伍素质，特别要加强对职业院校教师“双师”素质培养，提升教师的实践动手能力，提升对外技术服务能力，充分发挥教师在实践教学中承担“师傅”角色作用的重要举措。加强职业院校师资能力建设，要求教师在下企业锻炼期间，了解企业生产、经营全过程，提高自身动手能力，为专业设置、构建与高职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。同时，通过参与对外技术服务，可以检验教师自身的技术能力水平，了解市场对学校教育的确切需求，创造一的财富。结合我院创建国家骨干学院的良好机会，特对20xx年度我系青年教师参加学院测试研究所暑期社会服务活动作出安排。
二、工作安排
（一） 20xx年6月上旬，系部根据学院暑假教学工作安排，对教师进行宣传发动和报名，明确教师到测试研究所实践锻炼名单，并报送教务处备案。
（二） 20xx年7月中旬—8月上旬,安排教师到学院测试研究所分析检测中心进行实践锻炼，参与对外技术服务工作。
三、教师到测试研究所分析测试中心实践内容
（一） 了解分析测试中心生产组织方式、检测工作 流程、行业、产业发展趋势等基本情况。
（二） 了解分析测试中心管理文化和各项规章制度，员工职业道德要求，了解分析测试中心的生产运行情况及其对职业教育的需求。
（三） 熟悉分析测试中心相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。
（四） 学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。
（五） 对任教专业进行岗位能力调研；对实习学生或毕业生在岗工作情况进行调研。
四、教师到企业锻炼的组织管理
（一） 教师到企业(或测试中心)实践锻炼的组织领导工作，由学校校企合作加强专业教师培养工作领导小组统一布置。系部对下派教师进行日常管理。
（二） 教师到企业(或测试中心)实践，具体岗位由企业(或测试中心)统一安排。可根据企业(或测试中心)生产情况和条件，采取生产现场考察观摩、在企业的生产岗位上操作演练、参与企业的产品开发和技术改造等灵活多样的形式进行。
（三） 到企业(或测试中心))锻炼的教师，应自觉遵守企业(或测试中心)的各项规章制度，遵守安全操作规程。
（四） 实践锻炼结束，由教师本人根据到企业(或测试中心)实践内容，写出实践锻炼总结，企业提出鉴定意见，小组组长与系部签署意见后，送教务处汇总。专业教师的专业建设调研报告送各系存档。
五、保障措施
（一） 按照《江西省国家机关和事业单位差旅管理办法》规定，报销有关费用。
（二） 按学院有关规定发放一定的补贴。
（三） 教务处负责教师假期实践锻炼督促和检查工作。
20xx年5月15日