计划书

时间:2024.4.21

商业计划书

项目(商业计划)名称: “夕阳红”教育咨询服务中心

团 队 名 称: 一点余光 联系人及电子邮件: 1149256798@qq.com

团队成员目前状态: 本科在读4人

执行概要

? 商业计划或概念

? 项目的社会影响

? 市场大小

? 目标客户群

? 竞争的优势

? 进入市场的门槛

? 预计的收支平衡年份

? 预计的可量化的社会影响

? 三年的预计收益和净收入

? 资金需求

商业计划书

一、 商务概观

(一)公司描述和商业模式

背景:全国老龄化趋势明显。20xx年第六次全国人口普查主要数据公报显示,

我国在年龄构成中,60岁以上的人口为177648705人,占13.26%,其中65岁及以上人口为118831709人,占8.87%。

4-2-1家庭结构模式凸显。国家相关政策的支持,鼓励大学生创业,鼓励扶持公益性组织。

服务理念:老有所养,老有所学,老有所长。

目标价值:

1.稳定家庭和社会

2.提升老年人的生活品质

3.优化人才培养模式培养创新型人才

商业模式:本组织成立后在全国招募志愿者,第一年采用上门服务的方式,完全是公益服务,开拓市场。第二年开始盈利。第二年依然采用上门服务的方式,直接按统一的价格标准收费,相当于直销的商业模式。我们会建一个网站,并且每个高校都设有办公室,顾客可以通过网上留言,或者办公室电话预约。

(二)价值建议-财务方面

经济效益

1.确保用好政府资助的经费,使资助经费在学生能力方面的功效最大化。

2.确保项目参与者在体验创业带来的喜悦与知识增长的同时,达到创业的目的,了解市场动作机制,掌握盈利的技能技巧,让参与人员保持一定的经济收入,用以完成学业。

(三)价值建议-社会或环境方面

1.增强社会对老年人晚年生活的关注度,在一定程度上提高老年人生活质量,为构建和谐家庭和和谐社会作出一定贡献。

2.通过团队的合作和项目的深入发展,拥有一个稳定的管理团队和服务团队,在项目开展后期拥有一定数量的较稳定的客户群体,市场占有率呈上升趋势。

3.通过这个项目培养一批自主创业的精英,成为教育管理学院的人才培养特色。

(四)远景

老年人的教育是一个非常有市场潜力的行业,其社会价值远远胜过经济价值,是大学生比较容易介入的行业,作为创业实践项目与学生的专业学习有着天然的联系。

制定本地化策略,以本地为核心,树立;品牌形象,占领贵阳市1‰-3‰份额。 稳定现有市场,开发出更新、更合适的产品

逐步推广,使其扩大到全国

融资上市,扩大规模,最大化的实现规模效应

(五)目前状态

目前正处于创业的初级阶段

二、 市场机会(问题或需求)

1、 为什么这是一个好构想? 描述需求/解释问题。

目前,中国老龄化形势加剧,4-2-1家庭人口结构突出,年轻人工作忙,无法全面顾及老年人的,老年人的生活,娱乐,教育,等需求不断上升。我们提供上门服务,能减少老年人的很多不便;老年市场将是一个趋势,并且将是最大的趋势。

2、竞争力评估(现有竞争力的分析以及对需求或问题没有处理的原因的分析) 主要的竞争对手是老年大学和福利院,但这两者都有一个特点,就是容量有限。老年大学,人多,资源有限,老年人还要想办法去上学。福利院,容量有限,公立福利院想进的人多,私立福利院入住率不高。我们提供上门服务,可以有效的解决这些问题。1、我们提供的是上门服务,老年人在家就能学到老年大学里的东西,还不用跑来跑去。2、我们第一年是全面费的。

三、 市场解决方法

(一)产品或服务

1.心理健康咨询服务:

2.计算机教学服务(打字、QQ聊天、浏览网页、听音乐、看新闻、查资料):

3.儿童教育咨询与服务:

4.老年人和儿童的卫生保健服务:

5.艺术教育服务:

(二)如有需要,对产品实用模型或原型的描述

心理健康咨询服务:主要服务于刚退休后人群及遭遇生活突变的人群(亲人逝世、重大疾病等),帮助他们获得宁静的晚年生活;

计算机教学服务:适合不具备计算机基础的任何老年人,让老年生活更丰富;

儿童教育咨询与服务:主要服务于需要看护学前或学龄儿童的老龄人群,一方面促进儿童的健康成长,一方面让老年人真正发挥好余热;

老年人和儿童的卫生保健服务:服务对象为老年人和儿童,保持身体健康,促进儿童发育;

艺术教育服务:服务于任何一个老年人,退休后的生活可以弥补年轻时艺术方面的缺陷。

(三)你将会如何处理需要,解决问题

1.获得社会认可:针对老年人的终身教育,就国家层面来说,有老年大学这样的机构,因老年大学的收费及管理的固化等原因,其吸引力和服务面日益萎缩;而市场层面的老年教育虽需求空间很大,但毕竟是一个新的服务项目,还在起步阶段,必须通过各种途径,让社会大众了解,认可并接受;

2.灵活的服务机制和定价机制:老年人的教育不同于其他年龄阶段的教育,他们更需要比较个性化的咨询与服务,因此,灵活的服务机制和定价机制是一个关键;但大学生创业实践是教学计划的重要组成部分,不以盈利为目的,而是重在社会认知和能力锻炼。

3.招募和培养优质咨询与服务人员:老年教育在深度方面要求不高,但在可理解、可沟通方面,要求比较高,因此,招募和培养有爱心、有责任心、知识经验丰富、能力强的咨询与服务人员是项目得以可持续发展的保障。

(四)竞争的优势和提高竞争者进入市场难度的能力 我们服务时间灵活,老年人什么时候有需要,我们都能很快的上门服务。

1、 提高服务质量

2、 争取市场占有率

四、 市场

1、 目标客户群界定

按群体分:刚退休的老年人、失独老年人、残障老年人

按地域分:都市老年人、城镇老年人和农村老年人。但我们的目标客户群体是都市老年人,城镇和乡村的老年人,我们主要利用假期时间去服务。

2、 市场大小,分析和预测

我们的市场广阔,所有的老年人群体都是我们的客户,将来的市场占有量不可估量。

3、 营销模式:1、产品策略:以本地化产品为主,业务员以所在高校的城市为主要服务区域,熟悉当地的文化,将我们的服务做好。2、价值策略:以认知定价法为主,前一年不收任何费用,第二年开始,适当收费,看客户的反应,然后再同一定价。

3、促销策略:联合社区,举行一些比赛,举办讲座等吸引更多的消费者。

五、 经营团队

1、 创办人和主要管理团队

创办人:王时武、胡思友、代玲霞、罗淑华

管理团队:创业初期的组织结构为车轮结构,

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创业后期(团队开始盈利)的组织结构为直线职能结构

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2、 专业经验,教育程度

创办人全是教育管理专业的在校大学生,有很强的创造力,我们的专业学科背景一样,都学过管理学、人力资源管理、心理学、教育学等,部分同学还考了会计从业资格证、人力资源管理师等,同学们都过了英语四级。我们都有参加过这样的创业大赛。

六、 财务分析

? 概述有3年详细规划的全部财务模型,包括形式上的现金流动和预算分析以及盈

利分析

? 如有需要,做其他分析(例如收支平衡分析) ? 讨论未来设想计划和资本需求

七、 社会/(环境)量化的影响分析

(一)评估项目影响力所依据的框架

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目的:减缓中国人口老龄化带来的一系列社会问题。

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理念:为老年人提供物有所值的服务。

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1、 被服务的老年人:精神上得到更多的关怀,生活的更加幸福。 2、 年轻人:父母得到更多的照顾,他们会更努力的工作。 3、 志愿者:得到更多的实践机会,促进就业。

4、 合作商(投资者):企业得到宣传,促销产品和服务,提升品牌知名度。 5、 居委会:解决本社区的老龄化问题,为老龄化事业发展做贡献。

6、 政府部门:增大全社会为老服务的供给,提高服务质量,降低全社会的为老服务

成本,在全社会弘扬助人与自助的文化,使社会更和谐。

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构,政府部门

活动:服务匹配 ,服务志愿者匹配,平台认证、评级、记录、监督、培训、服务管理

体系,商业机构合作

产出:更多老人被服务,更多年轻人提供服务,平台人员管理、服务管理、培训体系三

大系统的有效运转,与政府、社区、商业机构、社会组织广泛合作,平台价值和吸引力日益增强

结果:更多老年人、年轻人参与服务与被服务的良性循环中,全社会为老服务的意识大

大提高 ,降低了全社会为老服务成本。

社会效应:更多老年人得到更好的精神关怀和生活照料,自助与助人成为一种快乐、一

种时尚,社会 更加和谐

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投入:年轻志愿者,网络平台管理,公益性培训,居委会,高校、志愿者组织,商业机

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(二)明确讨论你会如何解决下列问题(但是你的计划不需

要超出这些考虑的方面):

1、项目的社会价值定义

着力解决人口老龄化的社会大问题,优化人口素质,落实终身教育。 2、列出三样最重要的社会影响力因素 民生、经济、文化 3、

社区经济发展 4、社区参与

社区办事处或街道办事处起到介绍和监督的作用 5、雇佣和生产场所活动

新招募的志愿者,不存在雇佣关系。生产场所进行的活动主要有:教学、沟通交流。

6、资源和供应链

资源是通过整合而来的,在每个行业都是这样,如果不进行资源整合,组织或企业就无法生存,我们的资源很广,任何人都有可能是我们的资源,不断的整合,有效的利用,才能保证资源的供给,资源供应链才不会断。

进行终身教育,让更多的老年人能再就业,创造更多的价值,促进社区经济发展。

八、资金需求

提供公司融资的目标和如何使用资金


第二篇:计划书1


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一、活动主题

“回到现实,爱的抱抱”公益活动

二、活动背景及目的

在现代社会科技发展越来越快的今天,网络拉近了人与人之间的距离,却拉开了与身边人的距离。而“爱的抱抱”活动,旨在鼓励大家脱离虚拟网络,回到现实生活,通过拥抱打破人与人之间的隔阂。希望同学们积极参与,踊跃留言,让校园充满爱。

三、活动形式

与人偶、同伴、陌生人拥抱留影,在留言板留言

四、活动对象

扬大全体师生

五、活动时间

20xx年4月

六、活动地点

扬大文汇路校区

七、活动流程

1、校园内,同学老师们可以和工作人员扮演的卡通人偶、身边的伙伴、陌生人互相拥抱,并合影留念。

2、可以在设置的留言板上用便利贴写下自己爱的赠言。

3、在劝解远离网络重归现实的横幅上签字

4、工作人员分发号召大家回归现实的宣传单

5、活动结束后,工作人员会将突出合影和动人赠言展出,并将横幅悬挂,以资鼓励

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