大班工作计划

时间:2024.3.23

大班工作计划

随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

一、班级情况分析

本班共有58名幼儿,经过一年的校园生活教育,他们已经熟悉校园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。有部分孩子自理能力方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。

二、优势表现:

1、本班幼儿思维活跃,语言表达能力强。

2、幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品。

3、在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。

三、弱势因素分析:

1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差,行为习惯有待培养。

2、幼儿缺乏独立锻炼,幼儿四肢协调、灵活性还不够,缺乏一定的自我保护意识。 幼儿发展目标

生活:

1、独立完成日常生活中力所能及的事。

2、对自己的行为言语有初步的评价能力。

3、能与同伴分工、合作完成任务。

4、能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬,对他人关心的情感。

5、逐步形成自我保护和安全意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法。

学习:

1、知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化意识。

2、能倾听别人的讲话,喜欢阅读,关心常见符号、和文字等。

3、喜欢观察,会用各种感官探索事物并能主动提问,寻求正确答案。

4、愿意用语言、音乐表达方式表现生活,并有一定的想象力和创造力。

运动:

1、动作灵敏,有一定的平衡能力及耐力。

2、在活动中培养内心的规则意识,以及友爱合作、积极竞争的品质。

3、具有安全意识和初步的自我保护能力。

4、尝试用各种材料和器械活动身体,走、爬动作协调,对体育活动感兴趣。

游戏:

1、喜欢游戏,愿意主动地参加各种集体游戏。

2、在游戏中情感、表达、构造、合作、规则(喜欢集体活动,能愉快地参加各类游戏活动,体验合作游戏的快乐,在各类游戏活动中激发自己的想象力、创造力)。

3、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。

方法与措施

生活:

1、建立值日生制度,完成日常生活中力所能及的事和照料自然角,从中体验为大家服务的愉悦。

2、开展评选“健康宝宝”的活动,激发幼儿加强锻炼、增强体质的愿望。

学习:

3、在区角中投放日常生活中常见的各种标志和符号等,了解其代表的意义和该注意的事项。

4、鼓励幼儿收集有关的资料、土特产、旅游胜地的介绍等,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

5、在日常生活中提供简单的文字,能认识一些简单的汉字,体验有趣的中国文字。

运动:

1、学习韵律操,培养动作的协调性,发展多种动作技能。

2、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动, 增强幼儿体质,提高对环境的适应能力。

3、组织一系列的民间游戏。

游戏:

1、开设“大明星、小舞台”,为幼儿创造表达表现的机会。

2、教师对幼儿的活动情况做好记录反思。

家长工作:

1、提高交流频率,增加互动效率,并有针对性的个别指导,增强个别化和实效性。

2、架设家长与孩子沟通的桥梁,提高家长的责任心,增加家长、幼儿、教师之间的互动频率。


第二篇:大班教养工作计划


大二班教养工作计划

大二班 侯冰喆 谭丽

一个悠闲快乐又短暂的寒期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了幼儿园工作计划:

一、班况分析 :

新学期我班共有幼儿15名,其中有男孩6名、女孩9名。由于幼儿是从各个幼儿园来的新生,幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:

保教工作中,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作总结扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺。

耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。做好各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源,充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

结合节日开展好各个庆祝主题活动,本学期的节日不多:三八节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一儿童节开展创新主题亲子开放活动;我们将早作准备,积极开展训练活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、坚持做好每周的家园联系工作和月家长开放日的展示工作。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据大班具体情况,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系单,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、通过家访、电话访问等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站,学习育儿经验。

5、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

总之,我班两位教师会努力工作、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

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