★★★ 鹿角镇中心学校 ★★★

岳阳县鹿角镇中心学校在职教师初级教育

技术应用能力提升培训计划

为了加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革要求，为了使每一位教师能够运用现代教育技术辅助教学，适应“班班通”进校园、数字化校园建设的要求，促进每一位教师都 能积极地、熟练地运用现代教育技术，应用网络上海量的优质教育资源，正确使用现代化教育设备，提高教育教学质量，特制订本培训计划。

一、 培训目的：

有针对性地培训电脑、网络实操能力较差，暂时不能运用现代教育技术手段辅助教学的本镇在职老师，使之掌握电脑基础操作、网络基本应用、多媒体设备基本使用，提升其教育技术应用能力，更好地利用现代教育技术进行辅助教学，从而满足班班通进校园、数字化校园建设的对老师的要求。

二、 组织机构：

组 长：万见纯

副组长：周粉娥

成 员：刘梅仙、刘小东、罗东荣、毛 毅、

黄发良、陈小双、彭六一、李灿兵

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初级教育技术应用能力提升培训 ◇◇◇

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三、 培训教师：

培训老师：张继红、周海

四、 培训对象：

电脑、网络实操能力较差，暂时不能运用现代化教育手段辅助教学的本镇在职老师。

五、 培训方式：

以任务驱动模式组织培训，联系教学工作实际，重实操、轻理论，以实操应用为主、理论讲解为辅。培训老师先讲解操作应用的基本规范、再进行实际操作示范；培训对象首先掌握操作要领，然后按任务要求进行实际操作练习；课后完成相应的作业（实际工作任务）。以现场完成综合性工作任务进行检测评价。每次在进行下一次模块学习时将对上次模块学习内容进行检测。

六、 培训内容及基本要求：

七、 培训时间、地点、授课安排：

八、 培训要求及评价运用：

（一） 要求：

1、按时上课，不迟到、不早退、不缺席。

2、认真听讲，作好业务学习笔记。

3、积极动手操作，独立完成好课堂和课后作业。

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初级教育技术应用能力提升培训 ◇◇◇

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4、学习效果好，综合评价过关。

（二） 评价运用：

由县教师进修学校指导、监督培训并颁发学分证书。按时上课、认真听讲作笔记，每个模块记4分；独立完成好作业，每个模块加2分；综合评价过关，每个模块再加2分。每个模块培训学分满分8分，总计满分32分。另评5至10个优秀学员，优秀学员另加5分。4天必须全满勤才记分，否则一分也不记。

鹿角镇中心学校

20xx年11月11日

三义完小：李灿兵

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初级教育技术应用能力提升培训 ◇◇◇

第二篇：教师电脑培训计划

教师电脑培训计划

借鉴“英特尔未来教师”的培训方法和理念，强化教师在工作中电脑的使用能力，能独立自主的通过网络查找资料，交流作业，完成课题。我制定了以下培训计划：

1．学习使用word编写教案，课件脚本，各类计划表，各类评价量规表以及资料的收集纪录。

2．学习使用powerpoint制作多媒体演示文稿，汇报的讲稿，课题研究成果展示，自我介绍。

3．学习使用frontpage制作简单的html网页，展示收集的资料，课题的研究成果，必要时可以制作为网络型的cai课件。

4．继续学习authorware的课件制作，为有一定水平的教师提供制作课件，展示课件的机会。

5．学习过程当中要进行阶段性汇报展示，要求做到人人参与展示，强化完成任务式。

6．学习过程中要进行评价、讨论，互助式的、任务式的学习。

7．学习结束时要进行总体评价，选出优秀作品进行展示。