工作计划格式
工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
（一）工作计划的格式：
1． 计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素，如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。
2． 计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3． 最后写订立计划的日期。
（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：
1． 工作背景，也就是情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
2． 工作目的，指的是工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3． 工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
（三）制订好工作计划须经过的步骤：
1． 认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2． 认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。
3． 根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4． 根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
5． 根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6． 在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修
订，使其更加完善，切合实际。
写好工作计划的方法
写好计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。 ■ 工作计划写作注意事项
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
（二）工作计划范文
学校工作计划
“党性分析、民主评议”阶段是保持共 产 党员先进性教育活动的一个重要阶段。它既是对思想发动、学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实
整改、巩固提高”阶段工作的基础，对于取得实效至关重要。为确保实效，学校党支部严格按照区教育局转段工作意思，结合学校实际，特制定如下工作计划。
一、认真做好转优准备（5月10日前）
1、召开全体党员会议，进行学习培训阶段小结。
2、制定“党性分析”民主评议阶段实施意见及行事历。
二、深入进行动员与部署（5月10日—15日）
1、学习吴吉春书记“试点战胜非典、非典检验试点”的转段动员会上的讲话。布置学校“党性分析、民主评议”阶段工作。
2、组织党员开展教育系统党员先进性标准讨论，并组织对市里制定的《学校不同层次党员保持先进性的具体要求（征求意见稿）》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员的意见（征求意见稿）》进行学习讨论与征求意见。
三、广泛征求意见（5月16日—20日）
1、采取个别座谈和走访等形式，征求群众的意见。积极开展“民情访谈”、“民情约谈”等活动，广泛征求本单位教职工、家长代表、学生代表对党组织和党员的意见和建议。党支部负责汇总，形成书面材料，填写《群众意见征集表》。报上级党委备案。
2、组织开展党员之间、党群之间谈心活动，加强交流与沟通，密切关系，征求意见和建议。并接上级要求认真进行反馈。
四、深刻进行党性分析（5月21—24日）
1、对照《党章》、市委制定的《学校各层次党员保持先进性的具体要求（征求意见搞）》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员的意见（征求意见稿）》进行自我剖析。找出存在的突出问题，分析思想根源，明确努力方向，要形成不少于1500字文字材料。
2、材料要交党组织审阅，并通过一定形式向群众公布，剖析不深刻、群众不满意的，要重新修改。
3、组织参加市委举办的党的知识电视竞赛。
３、计划
狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。
计划的具体写法：计划由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在题下或文后标明“×年×月×日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容：（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要；（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。
４、要点
所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。一般以文件下发的计划都采用“要点”的形式。
要点的具体写法：要点大多是上级机关某一项重要或较大工作计划的摘要，一般都要以文件形式下发，因而多用某个通知作“文件头”，所以只要有标题和正文两部分内容就可以了，不必再落款，再写成文时间；但也有些要点，由于涉及的工作重大，为郑重起见，往往要在标题下标明发文机关名称和制发具体时间。要点的标题可写“四要素”，也可写“三要素”，但“三要素”的写法一般要在题下标明被省略的发文机关名称。正文写法，由于要点的内容是摘录计划的主要之点，所以其正文都写得比较概要，既不要兼顾到各个方面，也不必讲具体做法，更不用讲道理；没有过渡段，段落也不长。在结构方式上，大都是并列式，可分若干项目一贯到底，也可分几大项，大项下分若干小项，其中的小项可在每一大项下单独排列，也可全文排列。
５、方案
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的具体写法：方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《东北师范大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
６、安排
安排是计划中最为具体的一种格式：由于其工作比较确切、单一，不作具体安排就不能达到目的，所以其内容要写得详细一些，这样容易使人把握。 安排的具体写法：安排的内容由于是涉及范围较小或单位内部的工作，所以一般有两种发文形式：一种是上级对下级安排工作，尽管涉及面较小，也要用“文件头”形式下发。“安排”的格式是“标题”和“正文”两部分。另一种，如果是单位内部的工作安排，也可直接下发文件，格式就由“标题”、“正文”、“落款及时间”三部分组成。但不管哪种形式，作为“安排”本身都不该有受文单位，如果必须有，则或者以“文件头”形式下发，或者以“关于.....安排的通知”名义下发。安排的标题可是“三要素”写法，也可是“两要素”写法（省略机关名称）。安排的正文一般由“开头”、“主体”和“结尾”三部分组成；也有的省略“结尾”，“主体”结束，正文即随之结束。“开头”同计划的开头差不多，或阐述依据，或概述简明扼要。“主体”是正文的核心，一般包括任务、要求、步骤、措施四方面内容。在结构上可按这四方面内容分项来写；也可把任务和要求合在一起，把步骤和措施合在一起来写；还可以先写总任务，然后按时间先后顺序一项一项地写具体任务，每一项有每一项的要求及措施，要依据工作性质及具体内容来定。但不管怎样结构，其任务都要具体，其要求都要明确，其措施都要得当。
方案和安排有共同之处，即写作题材都是单项的工作，即只对一项工作作出部署和安排。这也正是方案、安排与规划、设想、计划、要点的根本不同。但二者在内容范围上也有个大小之分：方案的内容范围适合于上级对下级或涉及面比较大的工作，安排的内容范围则适合于单位内部或涉及面较小的工作，如《××市关于计划生育的工作安排》。方案和安排还有一种较为概要一点的写法，以便于下级具体实施时灵活掌握，叫做“意见”：方案大多称“实施意见”，如《××市“七五”期间社会主义精神文明建设的实施意见》；安排往往称“安排意见”，如《××××系统关于开展增收节支活动的安排意见》。在此需要说明的是，有些机关把单位内部或涉及面很窄的单项工作计划也称之为“方案”，这是不合适的，因为这些工作都比较切近、具体，也并不复杂，只要用“安排”就足够了，如果较为原则，则可称为“安排意见”。
■ 写好工作计划的方法
写好计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。
■ 工作计划写作注意事项
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不
要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
（二）工作计划范文
学校工作计划
“党性分析、民主评议”阶段是保持共 产 党员先进性教育活动的一个重要阶段。它既是对思想发动、学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段工作的基础，对于取得实效至关重要。为确保实效，学校党支部严格按照区教育局转段工作意思，结合学校实际，特制定如下工作计划。
一、认真做好转优准备（5月10日前）
1、召开全体党员会议，进行学习培训阶段小结。
2、制定“党性分析”民主评议阶段实施意见及行事历。
二、深入进行动员与部署（5月10日—15日）
1、学习吴吉春书记“试点战胜非典、非典检验试点”的转段动员会上的讲话。布置学校“党性分析、民主评议”阶段工作。
2、组织党员开展教育系统党员先进性标准讨论，并组织对市里制定的《学校不同层次党员保持先进性的具体要求（征求意见稿）》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员的意见（征求意见稿）》进行学习讨论与征求意见。
三、广泛征求意见（5月16日—20日）
1、采取个别座谈和走访等形式，征求群众的意见。积极开展“民情访谈”、“民情约谈”等活动，广泛征求本单位教职工、家长代表、学生代表对党组织和党员的意见和建议。党支部负责汇总，形成书面材料，填写《群众意见征集表》。报上级党委备案。
2、组织开展党员之间、党群之间谈心活动，加强交流与沟通，密切关系，征求意见和建议。并接上级要求认真进行反馈。
四、深刻进行党性分析（5月21—24日）
1、对照《党章》、市委制定的《学校各层次党员保持先进性的具体要求（征求意见搞）》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员的意见（征求意见稿）》进行自我剖析。找出存在的突出问题，分析思想根源，明确努力方向，要形成不少于1500字文字材料。
2、材料要交党组织审阅，并通过一定形式向群众公布，剖析不深刻、群众不满意的，要重新修改。
3、组织参加市委举办的党的知识电视竞赛。
五、扎实开展民主评议（5月25日—6月6日）
1、对支部、党员实行“两票制”评议。一是召开支部党员大会，进行党内民主测评。组织党员学习有关精神，统一思想认识，积极开展批评与自我批评；二是召开群众座谈会；三是由全体教职工对党员进行民主测评。
2、召开支委会。汇总测评结果，梳理意见，提出党员定格意见。
3、党支部对反映出来的严重问题要及时向局党委汇报，并进行调查核实，写出调查材料。
4、召开支委会研究党员定格。研究制定不合格党员的帮教和处置措施。找拟被评为不合格党员谈话。允许其进行辩解和说明。若有出入，再核实。
5、召开支部党员大会。学习有关文件和规定，提交党员定格情况。不合格党员作自我批评或申辩说明。大会通过充分讨论，以投票或举手表决的方式进行表决，形成支部大会决议。
支部大会决议由局党委审批，并报区委组织部预审。
6、积极参与推荐西湖区“十佳先进基层党组织”、“十佳优秀党员”、“十佳期优秀党务工作者”。
7、召开支部大会宣布党员定格情况。宣布对被评为不合格的党员的处置和帮教措施。
8、整理各类材料，按要求进行归档。
9、结合自身实际和群众反映的突出问题，充分运用各种有效载体，组织党员积极开展为民服务和促进各项工作的活动，以保证教育活动的效果。
10、上报阶段工作小结。草拟整改提高阶段工作意见和行事历。