短期职业生涯规划书

20xx年5月，我怀着激动和不安情绪踏入了泉航酒，开始了自己HR的职业生涯。工作中的一切都是于我来说都是陌生的而新鲜的，需要自己慢慢探寻，这也意味着我的人生中又一个新的开始。时光荏茬，短短两年工作时间改变了我许多，而这两年的时间坚定了我对HRM专业的热爱与执着，坚定了自己在HRM专业上走下去的信念。短期三年时间内，于我而言，最重要的事情就是如何在稳定现有工作的基础上，努力提升自己HRM各模块的专业能力，为成为一名专业HR奠定坚实的基础。

一、自我认知

我是一个积极乐观的人，兴趣爱好广泛，思维较活跃，喜欢阅读各类书籍、杂文。缺点是沟通能力、协调组织能力较差，同时大局观视野也需提高。

作为一个专业HR，必须具备良好的专业的素养为基础，还需具备亲和力和较强的人际沟通能力，同时还必须掌握一定的管理技能、对公司整体的经营管理业务悉知。

入职两年时间以来，凭借自己一腔热诚与大学积累的一些理论基础，目前我已初步掌握并对人事劳资员岗位工作有了进一步的人事。目前我已能够较好地完成工作任务之余，多多对同事工作进行补位，并对职业生涯进行了思考。目前，自己有志于HR方面的专业发展，但缺乏良好的沟通与组织协调能力将阻碍我的职业发展，而这也恰恰是目前现阶段遇到的最大的问题。

二、职业认知

当今社会，对HR的要求不断提高，因此我们需要积极培养各方面才能以满足日后发展需要，也应该做到终身学习，不断提高自身的竞争力。在大部分人眼里，行政、HR工作者的工作都是在做一些“表面文章”，然而，实际上，作为一名优秀的HR，应该在企业中扮演真可信任的实践者、文化的引导者、人才的管理者、组织设计者、战略变革的设计者、日常工作的战术家及业务联盟等角色，而为了达到以上角色需求，我们必须通过不断努力学习提高自身以下能力：

2.1 丰富、过硬的专业知识，不仅限于人力资源管理六模块的专业知识，还包括了职业形象、职业气质、逻辑思维能力与处理突发事件能力等；

2.2 与人交往的能力，包括发自内心尊重他人、待人热忱、善于倾听、善于沟通、善于表达自己，团结组织同事的能力；

2.3 良好的执行力；

2.4 承受压力的能力；

2.5 管理技能；

2.6 其他：学习能力、数据分析的能力、细致耐心的心理素质等。

三、提高路径与计划

目前，我已认识到了自身素质与职业目标之间的差距，并且针对自身的不足与缺点，制定了初步提高计划，一步一脚印地向前迈进：

3.1 加强体育锻炼。“身体是革命的本钱”，且健康的体质能很大程度影响着 一个人的精神面貌，从而影响个人的习惯。由于认识到了自身存在着惰性的不好习惯，现在坚持每天下班后进行仰卧起坐、跳绳等简单运动，并在周末爬上、外出游玩等方式，充分释放身心，改善自身精神面貌；

3.2 阅读，坚持养成良好的学习。计划每月上网购买100元各类书籍，包括专 业知识、经济管理、人文社科等方面书籍，充分提高自身素质与专业知识水平。

3.3 养成良好的工作习惯。主要是养成每日记录、整理工作习惯，有条理、有 计划进行工作。

3.4 提高自身沟通、表达能力。沟通表达能力也是目前我的最大缺点，通常在 很多时候，自身有许多意见需要表达，或有许多意见亟需交流，总是因为能力缺乏而错失机会。本人一直重视提高这一方面能力，目前主要通过阅读相关书籍，有意识改正害羞沉默的性格，同时珍视每次上台培训的机会，努力提高自己自信心。在未来，希望争取参加更多关于沟通、交流方面的培训或交流会，不断提高沟通、表达能力。

王敦煌

于20xx年愚人节前

第二篇：短期职业生涯规划

一、个人基本资料

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? 姓名:XXX 性别:XX 民族:XX 所在学校:XXXXXXX 学号：XXXXXXXX 专业：计算机科学与技术 联系地址:XXXXXXXXX 联系方式

手机:XXXXXXXXXX

电子信箱：XXXXXXXXX

二、自我认识：

我所乐于从事的具体行业有:

１ 软件公司程序员。

２ 政府机关、企业管理员。

３ 软件开发。

我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时，能够较好的使用恰当的分析策略，做出较好的分析与选择。在学习风格，性格的自我了解方面对自己比较清楚， 能够获得充分的问题信息，从而做出最佳选择，并且能够对问题及时做出多个备选方案。我性格开朗，喜欢与人交流。

三、环境认识：

学校环境

学校环境不仅指大学的环境，还包括高中，初中甚至小学学校环境．在这里着重对大学环境进行分析

㈠学校的影响力不太高，人们对学校的认识有一定的偏差．

㈡由于学历层次的要求，学校教育注重对学生实践能力的培养

基于上述两个原因，使得我在毕业后回处在相对弱势的环境中．因此，要想在此基础上提高自身价值和能力，能够在大学毕业生中处于相对有利的状态，就应不断的提高自己，提高自己的学历，能力．我可以通过参加高等教育自学考试来提高自己的学历，通过参加与本专业相适应的资格证书考试，计算机等级考试，普通话水平测试等提高自身的综合能力．

只有通过上述努力，逐步淡化学校作为外部因素对我就业时所产生的不利影响

社会环境

㈠就业形势

随着高校扩招政策的出台，近年来，我国的高校毕业生数量大幅度增加，以及高校教育体制的限制，使得对高校大学生的教育呈现了畸形发展的态势．造成高校毕业生的就业难问题日益突出，引起了社会的广泛关注．导致大学生就业难的原因，我认为有以下几个方面．

⒈大学生自身能力结构的缺陷

从本人所经历的事情及周围学生的表现，我有时会很情绪化的认为，大学生为什么就业难，最根本的原因就是他们缺乏相应的职业技能，在一定程度上缺乏自主学习的能力．特别是在学历层次相对较低的院校，学生的这种问题则表现的尤为突出．曾经听过一位大学老师这样形容大学生的生活，他说，现在的大学生哪像是在上大学，简直就像进了敬老院！也许这位老师所说的话显得悲观了些，但同时也反映了一个现实：大学生还存在着一定的缺陷，心理的缺陷。

当我们几乎两手空空，脑袋空空的离开校门，寻找就业的门路时．我们何以得到企业的认可．当我们看到很多招聘启事上提到的工作经验两年时，可能会埋怨公司的条件太苛刻，对应聘人员的要求太高．但转念一想，他们为什么要有工作经验的，一句话，对大学生的能力有怀疑！

⒉高等学校的教育比较泛化，专业构成的混乱

庞大的招生规模，让某些高校显得有些轻浮，同时又显得力不从心，如何让学生养成自主学习的良好品质，如何强化学生对自身所处环境的认识，如何有效的提高大学生的专业水平和综合素质，是高校应当认真研究的．

高校可以设什么专业，应当设什么专业，在一些高校是模糊的，同时又是很清楚的，当然这个清楚是仅从高校自身利益的角度来说的．据了解，目前沿海地区的高级技工非常缺乏，高薪难聘．什么原因，专业设置的畸形，当然，这里的畸形既包括本身设置的畸形，也包括不同层次相同专业设置的畸形．

3 企事业单位招聘要求的提高

企事业单位招聘门槛的提高，是制约大学生就业的一个重要因素导致这种现象出现有两个原因，首先是前面所提到的对大学生能力的怀疑．其次是企事业单位面临如此众多的求职者，包括蜂拥的大学毕业生，有了更多选择的余地，招收素质高，能力强的人员是任何一个企事业单位的共同心愿。

? 就业政策

为了更好的解决大学生的就业问题,国务院及相关部门相继出台了鼓励大学生创业的优惠政策 ;鼓励大学生积极支持西部大开发,支援西部建设;鼓励大学生到基层就业

? 职业环境

对于具体的办事人员,总的来说要具备以下能力:

⑴能够熟练的使用办公设备。

⑵有相应的专业技能.

⑶要有良好的沟通协调能力以及良好的团队合作精神 ⑷要有应对突发事件的能力

四、职业目标：

软件公司程序员、政府机关、企业管理员、 软件开发。

五、实施步骤：

六、评价反馈：

1．职业兴趣

我使用优赛生涯在线的兴趣岛小游戏和职业兴趣测评探索了我的职业兴趣。通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本

原理，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下：

自我评估的结果：

职业测评的结果：RIS

实用型（R）可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。研究型（I）喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权转让给别人。社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。

可能适合的职业：机械装配人员、设备维修人员、厨师、林务员、跳水员、潜水员、电器修理工电工、报务员、玻璃工、焊接工。 职业兴趣探索小结：

参考职业兴趣测评结果，回顾我的成长经历，我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情，喜欢从事的活动，喜欢的课程，还是喜欢的环境，很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。现就我的职业兴趣小结如下，作为未来职业选择的参考：

2．职业能力

我使用优赛生涯在线的探险团小游戏和职业能力测评探索了我的职业能力。通过探险团小游戏我学习了职业能力探索的一些基本

原理，职业能力与职业兴趣一样可以实用、研究、艺术、社会、企业和事务六种类型，在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。此外，职业能力并不是一成不变的，我们不仅可以根据现有的能力优势来考虑自己的职业发展，也可以根据自己的兴趣来培养自己职业能力，让自己的能力与兴趣更加吻合将更靠近自己的梦想。根据职业能力测评的结果，我的职业能力如下：

自我评估的结果：

职业测评的结果：SCR

社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。实用型（R）可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。

可能适合的职业：

通用技能测评结果：

工作中不仅需要职业能力还需要通用能力。职业能力是指经过系统的学习、训练才具备的能力。而通用能力指可以运用于各种工作环境的能力，如沟通能力等。使用优赛生涯在线提供的通用能力测评探索对我的通用能力作出了以下评估：

较擅长沟通、解决问题、团队合作、时间管理、压力与情绪管理、金钱管理；管理项目、执行、目标管理能力一般；。 360度评估结果：

除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索

参考职业能力和通用能力测评的结果，以及360度评估中身边的人们对我的评价，我对自己的能力有了更为深刻的认识。一方面能力的探索结果为我的职业发展路径提供了参考；另一方面综合分析能力和兴趣的探索结果，也为我下一步培养自己的能力提供了方向。现就我的职业能力小结如下，作为未来发展的参考：

3．职业价值观

我使用优赛生涯在线的价值观大拍卖小游戏和职业价值观测评探索了我的职业价值观。通过价值观大拍卖小游戏我学习了职业价值观探索的一些基本原理，职业价值观代表在职业选择过程中"我看重什么"。不同的人对职业特性的评价和取向不同，这种职业价值观的差异，会对就业方向、岗位选择以至工作投入造成深远的影响。虽然价值观因人而异，没有好坏之分，但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果，我最看重的职业价值观按顺序排列为：

职业价值观测评结果：

职业价值观小结：

参考价值观大拍卖小游戏和职业价值观测评的结果，回顾我成长中经历的诸多选择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的理解。在生活中每当我们面临抉择，需要做出决策时，价值观会在隐约地引导我们的行动，价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目

标的选择有着重要的意义。现就我的职业价值观小结如下，作为未来职业选择的参考依据。

4．个性特征

人与人之间存在差异，思考、说话、做事的方式皆有不同，这些差异在衣着打扮、言语表达、举手投足间的流露，将对求职、面试、工作适应、工作投入等就业的方方面面产生重要影响。使用优赛生涯在线的PDP小游戏和个性特征测评，我探索了自己的个性特征。根据个性特征测评的结果，我的个性特征类型是：

ESFJ：外向、感知、感觉、判断：1229020

喜欢通过直接合作以切实帮助别人。尤其注重人际关系，因而通常很受人欢迎，也喜欢迎合别人。态度认真、遇事果断、通常表达意见坚决。

SJ—传统主义者

传统主义者，顾名思义他们常常尊重权威、规则和等级制度，持保守的价值观。其共性是有很强的责任心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。

可能适合的职业有：

公关客户经理、个人银行业务员、销售代表、人力资源顾问、零售商、餐饮业者、房地产经纪人、营销经理、电话营销员、接待员、信贷顾问、簿记员、翻译、护士、按摩师、运动教练、旅游管理、行政管理人员、秘书、总经理助理、项目经理、客户服务部人

员、理货员、采购员、内科医生、牙科医生、健康护理指导师、饮食学/营养学专家、小学教师（班主任）、学校管理、客户服务代表、商场经理

个性特征小结：

参考PDP小游戏和个性特征测评的结果，回顾成长中的事例，不经意间个性特征影响着我们与身边人、身边事的互动。我们需要认识到人们之间的种种差异，不要因为别人与自己不同而咄咄逼人，也需要根据自己的行为特点最大可能的发挥自己的优势，避免自己性格上的不足才能在未来职场中取得更好的发展。现就我的个性特征小结如下，作为未来发展的参考：