颜张幼儿园督导整改报告

我园于20xx年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导，分别在园舍设备.教师队伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对我们工作中所有的不足提出了建设性意见和建议。

一 工作亮点：

近年来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足变为优势，将局限整改为特色。因此，在这次评估中，我园向上级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。

我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色，内部环境优美，各色花木点缀其中，教师和幼儿共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义；户外活动场地中摆放着各种大中型玩具，是幼儿锻炼身体的好去处；今年资金紧张的情况下，又增添篮球架2个，跷跷板2个；活动室内设在配备到位，有丰富的益智玩具与幼儿图书；幼儿活动记录齐全，是幼儿汲取营养的肥沃土壤；园中绿化种植独占一方，是幼儿欣赏种植的好地方。

我园拥有素质较高的教师队伍，教师学历合格，专业合格，持资格证50%。领导班子分工合理，责任明确，有较强的凝聚力，在班子成员的领导和带动下，全体教师细心观察幼儿，注重积累经验，积极撰写教育心得论文，并参加市区和镇各级的论文

竞赛，获奖率较高。教师们善于在活动中引导幼儿，教育幼儿，注重教育的随机性，让幼儿在成长中处处受教育，时时受教育。我园把孩子的成长放在首位，同时也关心教师的思想及生活，通过开展丰富多彩的业余活动及外出观摩学习活动，开阔教师的眼界，丰富教师的精神生活，通过园领导的积极努力，不断地提高教职工的福利待遇，为教师解决后顾之忧。

我园拥有清晰完善的管理网络，实行分层管理，目标管理，并依据幼儿的年龄特点与本园实际制定了各项制度，并落实到人。严格执行国家有关法律法规，杜绝小学化倾向。注重与家庭.社区的联系，积极开办家长学校，参与社区活动，与家庭社区共同致力于幼儿教育。为彰显我园教育特色，为提升幼儿的学习水平，积极做好科研工作。科研组织完善，教研活动适时，及时为教师的教研工作指明方向，解决问题。

我园一日活动安排科学合理，能以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展为基准，制定保教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环境的教育资源，尝试园本课程。活动中，各领域内容相互渗透，体现综合性，游戏性，趣味性，从而激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积极创设宽松和和谐的心理环境，尊重幼儿的个体发展水平，因人而异，因材施教，让每个幼儿都能得到成功和发展，很大程度上激发了幼儿主动学习，主动探索的学习兴趣。

二 存在的问题：

一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与我区优秀园相比，仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在20xx年对自己的不足作出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松.和谐.有益的成长环境。

1. 办园设施方面的问题：由于托儿费收入相对较低，幼儿人数相对减少，教学活动室陈旧，而教师的工资在不断提高，除保障教师工资.保险.及教室每年的修补之外，而能用于幼儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。

2.教师队伍方面的问题：由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对落后，整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。

3.家长观念方面的问题：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

虽有困难，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向居委会递交了申请，正在筹措。作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长的新路子。

三.下一步整改措施

1.强化管理责任，提高日常工作效能。

树立团队意识，构建和谐团队。一“人性管理，内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教师的工作积极性.主动性与创造性。一方面逐步探索科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教师的工作热情；令一方面重视教师的自我实现.自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教师个人和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设，提高教师整体素质。

扎实开展以新理念新技能为重点的园本培训。营造良好的学习环境，促进教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的提高。将实施“教.研.训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

3.加大教科研力度，推荐保教质量的全面提高。

以课题研究为方向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教品质。围绕“一以幼儿成长为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分.自主.和谐.健康成长提供良好的机遇与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿成长。

4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育。

树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。

将充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长.社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客做教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游.走进敬老院等活动，以推动家园.社会合作共育，促进幼儿和谐成长。

5. 建立健全安全制度，确保幼儿安全。

我园成立以园长为首的领导小组，定期对幼儿园内的设施设备进行彻底检查，发现隐患，立即整改。保卫人员配备齐全，保安设施设备齐全，安有监控，报警器，定期对教师进行安全培训，对幼儿进行防火训练，严把入门关，把一切不安全因素排除在外。 本年度的综合督导评估工作虽然完毕了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好的为幼儿的成长服务打下坚实的基础。

第二篇：湾头中心幼儿园综合督导自评报告

广陵区湾头中心幼儿园综合督导汇报

湾头中心幼儿园是一所管理规范的民办股份制幼儿园。我园按照幼儿园综合督导评估指标,以高度负责的态度，实事求是地对我们近三年的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、抓目标，确立依法办园的教育理念

一切从幼儿园实际出发,从遵循幼教规律出发,以贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指针，将各种理论的精华与自己的办园经验相结合,形成自己的办园理念。我们以科学、有效地新思路和新模式，承担起家长的嘱托，集教学、游戏、实验于一体，既考虑时代发展的需要，幼儿身心发展的规律，又在理论的指导下，以《纲要》中的现代教育理念为指导，并结合本园实际，开展主题活动教育。

（一）、端正办园思想，规范教学行为

1、规范办园行为，理顺管理关系。我园从08年升类为江苏省优质园以来，更加坚定了依法办园、依法治园的信念，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜，档案齐全。

3、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周二幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的各项指标。

4、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。

5、我园虽然地处农村，收费低廉，但长期以来我园收费一直实施惠民措施，在周边社区深受家长的赞许。

6、规范招生行为，不跨区招生，每学年按要求做好招生备案工作，按市教育局要求不超额编班。

（二）、遵循教育规律，开展丰富多彩的教育教学动

1、科学、合理安排好幼儿的一日活动，保证幼儿每天2小时的户外活动、1.5小时的体育活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式，杜绝呆板的小学化教学模式。运用教育行政部门评审推荐的幼儿园教材，开展以游戏为主的教学活动，区域游戏、角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、表演游戏、做做玩玩等游戏活动丰富多彩，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

二、抓基础 努力改善办园条件

（一）、投经费 逐年优化园舍环境及教学设施

我园现有国土划拨占地面积4430平方米、建筑面积1700平方米、绿化面积1400平方米、幼儿活动场地2700平方米，塑胶软地480平方米。各个班级均为盥洗、午休、教学相配套的三维一体教室；有120平方米的大型音体活动室，有专用会议室。

1

班班有电钢琴、手提电脑（按园内要求部分为教师自备）、电视机、录音机、消毒柜、投影仪，各班均配有柜式空调；园内配置计算机五台、打印机三套、有彩色视频仪、放相机、摄象机、数码像机、VCD、组合音响等电教化辅助设施；多媒体投影仪已纳入购置计划。

由于前端时期校园暴力事件的频发，我园按照教育部门统一部署配备了防护器材，全院范围内安装了监控并接入互联网；按消防部门要求配备足量的灭火器材。

园内有花园、有草坪、乡土气息的小土屋，突出了绿化、乡土化、儿童化、教育化的校园环境。

（二）多举措 搞好教师队伍建设。

园长1名，学历大专在读，年龄50岁，任园长工作10年；副园长1名本科在读，年龄38岁。

在岗教师18名。年龄： 25——39岁7人占39%、25岁以下11人占61%， 教师平均年龄25岁。学历：大专学历13人占72%（其中3人在读本科）。职称：小学一级教师2名占11%、小学一级教师2名占11%。计算机：现代化教育技术合格（一级B）11名占61%

后勤人员10人：其中保健教师 1名，学历大专，一级教师，年龄31岁；保育员4名、门卫1名、伙房人员2名、保安2名。

1、我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，提高招聘等级（学历大中专以上）为招得进、留得住高等师范学院的专业人才，我园为外来教师免费提供食宿，接入有线电视，与高邮师范和徐州幼儿高等师范学校建立了良好的供需关系，为优质教师的引进建造了良好的平台。

2、鼓励在职教师进修（大专、本科）；目前所有教师都参加进修，要求学科带头人以及本园骨干教师们三年内能取得本科文凭，能加入区级骨干教师的行列；要求青年教师们尽快取得大专文凭，能加入本园骨干教师行列，在园中起积极带头作用。同时在教师学历培养上给予激励机制，只要拿到大专文凭和全国教师资格证的，每月工资上浮150元，对报本科的过一门给予一门奖励；我们有计划有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，使新《纲要》的新理念迅速转变为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参加培训，只要对课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实际，请专家教授来园集体培训。提高了我园教职工队伍的整体素质，为提高办园水平奠定了基础。

三、抓常规 规范管理促发展

（一）、落实责任，强化安全管理，为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，幼儿园园长同分管责任人签订各项安全管理责任状，按照不同时期的要求，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园安全管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园安全工作的依据，同时作为评价安全分管领导工作的依据。

1、做好卫生防疫，注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生 2

与安全，幼教工作人员每年进行一次体格检查，不聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

2、加强园车管理，做好接送工作。建立接送幼儿车辆的管理制度，接送幼儿的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；幼儿车辆手续齐全；园车司机证照、体格完全符合校车司机的要求。家园合作资料健全，安全措施到位，每月有省、市交警部门关于校车的考评记录

3、开展安全教育活动，增强幼儿安全防范意识，《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。每学期里，我们要求各班级从幼儿园实际情况出发，制定安全教育计划，通过游戏、演习、参观、讲解、家园互动等形式开展安全教育活动，提高幼儿安全意识，并取得了一定的成绩。

（二）、规范财务管理，保证专款专用有健全的财务制度

量入为出，厉行节约，合理使用资金，经费统筹兼顾，全面安排。严格财务制度，做好预决算，坚持一支笔审批的报支程序，各类帐目日清月结。

幼儿园定期召开伙委会研究幼儿膳食，每月进行营养分析，把每周食谱公布于显要之处，便于了解我园的伙食，专款专用，对中途缺席的幼儿做到规范退费。还设立了园长公开电子信箱wanyoulcf@163.com，征收家长意见，增加了幼儿伙食费管理的透明度。

（三）、加强师德建设，营造良好师幼关系。

健全师德教育和师德检查制度，实行家长监督制，我园提倡教师对幼儿进行“微笑”教育，扮演好三重角色：生活中的慈母，游戏中的伙伴，学习上的严师，真正把爱撒播到每个幼儿的心中。注重安全卫生，用心关爱每一个孩子，无体罚和变相体罚、歧视幼儿现象。

深入开展“立高尚师德，树教育新风”的师德教育活动，强化教师的自我修养，使教师树立正确的教师职业观，自觉遵守师德规范，认真履行教师职责。

要求三年内教师合格学历达100％，目前都在参加高一层次的学历进修。计算机考核合格率达100%，普通话水平测试均达二级甲等。

坚持经常开展教师自培活动来愉悦教师的身心，同时也为培养教师大方、自信的健全人格。

（四）、加强档案建设，落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

四、抓内涵 开展丰富多彩的教育教学活动

《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切结合，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”目前，我园有很大部分幼儿由爷爷奶奶带培养，这样的隔代教育给幼儿的身心带来了很多问题，农村家庭和幼儿园缺乏有效的合作，多数家长认为：“幼儿进园，什么事都是幼儿园里教的”，缺乏科学的家庭育儿知识，对于以上现象，我园充分运用家长会、家庭教育知识讲座、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏等，促进家园教育同步进行，帮家长转变教育观念，了解教育形势，掌握教育方法，知道幼儿园教育内容，共同完成教育目标。

3

在科研方面，我园主动与陈研会挂钩，分批派送教研骨干外出学习观模科研活动。我园地处乡镇，本土资源突出，带孩子走进田间地头去体验去感受，在本园的区域特色活动中去体验。设立“十一五”科研课题《幼儿探索农村常见植物的研究》，在实施过程中遇到困惑，目前仍未结题。

农村幼儿园，就要根据当地农村特点，发挥自然优势，作为农村的幼儿教师，我们尽力去挖掘大自然所赋予的优势，充分、合理地利用活动室的墙面、地面、空间等，为幼儿创设一个有特色的环境，开展好各项活动。摆脱课堂和书本的限制，走向自然，充分利用身边的自然资源来为幼儿的发展提供“养料”《农村特色区域游戏活动》已逐步形成我园的特色。

（一）、充分利用农村自然资源开展游戏活动。

1、利用自然环境开展游戏。

充分发挥大自然赋予的优势，积极利用自然环境开展丰富多彩的游戏，确保孩子有充分的户外游戏时间开发种植大量的草坪，春天让孩子们在草地上，翻翻跟头、抽抽陀螺、推推铁环、跳跳皮筋、丢丢手绢、放放风筝??夏天，让孩子们在树荫下听听蝉鸣，当然他们也可粘知了，找蟋蟀、捉迷藏；秋收的时节，教师可带孩子们去帮助农民摘果子、捡稻穗、收集种子。也使幼儿体验了农民伯伯干活时的辛劳。总之，农村自然环境为幼儿提供了丰富、开放、有趣的游戏场所。我们巧借这些自然环境，引导幼儿在玩中探索，在游戏中学习。

2、自己动手，变废为宝，大幅度创设农味户外活动环境。

玩具，是孩子的亲密伴侣，是幼儿游戏的物质基础。绳、球、圈（竹圈、柳条圈等）、棍（秸秆、木棍）、沙包等是常见器材，把农村的废旧物，洗净消毒后，稍加修饰做成农村孩子爱不释手的玩具，如引导幼儿用麦秆当游戏棒、吹泡泡、做哨子、编辫子、拼贴图案等，可以开辟一个用麦秆做材料的巧手角；带领幼儿用稻草编辫子、搓绳子、做稻草人或玩跳绳、跨跳、抓尾巴，学习用稻草来编围幔等游戏；用丝瓜瓤做梅花鹿，用高粱秆、玉米秆做眼镜、猫头鹰，用狗尾草穗编织各种动物头型，用花生、南瓜籽等进行各种人物造型等。再如将大纸箱制成了活动汽车、坦克，小纸盒加工成了纸盒积木，厚纸板做成了开发智力的插接玩具等。报纸、易拉罐、可乐瓶、彩条、纸盒、布条、软垫等生活废旧物在我们的眼里都可作为器材，我们鼓励幼儿一物多玩，充分调动幼儿的“发现”兴趣。这样，既可以从小培养幼儿节俭的朴素意识，又可以以器材为媒介，引导幼儿大胆、主动创造。

（二）农村自然资源在区域活动中的充分利用

幼儿园区域活动是针对幼儿爱玩的天性，寓教育于多种活动之中，在区域活动中，教师可提供丰富的操作材料，供幼儿在一日活动中自由选取，进行操作。充分利用农村自然资源，将乡土材料巧投于区域中，为区域活动增添更多的活力。

1、农村自然资源在科学区中的运用。

在科学区中，我们分设了自然角和科学探索角，在自然角中，充分利用自然资源引导幼儿有目的地进行科学探索和尝试。经常组织幼儿去浇水、拔草、松土、施肥，让幼儿自己去观察、探索植物生长的奥秘。为了使幼儿通过种植活动获得更多的自然知识，我们还可以在种植方法上翻花样，如把同种植物分别种在水里、沙里、土里，让幼儿观察其不同的生长过程，从而了解植物的生长环境；

2、农村自然资源在美工区中的运用。

4

大自然是一个丰富多彩的物质世界。在农村，一年四季各种各样的瓜果蔬菜、植物种子常年不断。这些形态质地各异的自然物，成了我们极好的美术创作的材料和内容。春天，万物苏醒、百花齐放，在美工区中，我们放上了贝壳、螺丝、树枝、花瓣等，让幼儿装饰成了盆景；春天又是放风筝的好时节，我们在美工区放上了竹枝、竹片等，让幼儿在老师的指导下自制风筝，看着自己制作的风筝飞上了天，孩子们欢呼雀跃。夏天，田野里瓜果累累，将箩卜、土豆、红薯、黄瓜等装饰成了各种小动物、小玩具，既好玩，又可以布置教室。秋天是丰收的季节，花生、玉米、赤豆、黄豆、稻子等自然物相继成熟，我们将这些自然物运用到装饰画中去，通过拼贴、添画、串连等形式，将它们做成了漂亮的衣服、挂毯、小包和首饰等。冬天，万物箫条，田野里到处是枯叶、草梗，不过，这也是我们进行美术创造的好材料，我们用捡来的枯叶、草梗粘贴成了鸟窝，用稻草编、扎成了小动物等。竹资源丰富，教师在活动中根据本地特色和幼儿的兴趣创设了“竹之家”，并根据材料的特性，使用同种材料变化多样，创造出丰富的美术活动。把竹筒等成笔筒、花瓶、脸谱，把竹枝当成花枝；用毛线、色纸装饰竹筒，或在竹筒上画画、竹片上画画、装饰瓶花等。用竹片做成了风筝、编成了竹画，用贝壳、螺丝、树枝、树叶、花瓣装饰成了盆景，用果冻壳、瓶盖做成了风铃等。

3、农村自然资源在建构区中的运用。

在建构区中，教师设置了树枝、木片、稻草和沙、土、小石子等自然材料，引导幼儿运用各种自然材料和辅助材料，展开丰富的想象进行制作活动，丰富多样的材料能引发幼儿丰富的思维活动，活动中，“小小建筑工”们会变戏法地运用各种自然材料及辅助材料，搭建出一座座高楼大厦、小桥流水、乡间小路??在这些“建筑师”的手中，木片成了桌椅、树枝成了飞机??幼儿的自主意识在这里得到了加强、创造能力在这里得到了培养。

4、农村自然资源在认知区中的运用。

在认知区中，可以摆放各种各样大小不一的种子，让幼儿进行从大到小的排列、从小到大的排列、间隔排队等；摆放各种水果和蔬菜，让幼儿进行按颜色分类、按种类分类、按味道分类等；摆放了用各色豆子做棋子的方格棋，让幼儿进行数数练习等等。

5、农村自然资源在音乐角中的运用。

刷板、梳子柄、竹筒、易拉罐瓶等都成了小乐坊中的器乐。因此，当小朋友拿起 “乐器”来演奏时，他们就成了一支小小演奏队，每一个幼儿都是一个出色的演奏队员。

6、农村自然资源在体育活动中的运用

我们充分利用优越的地理环境与自然资源，寓教于乐，就地取材，因地制宜。寓趣味性、教育性于一体。就幼儿言，充满童趣，就教师言，充满爱心与创造，在课题研究中，我们开动脑筋，想尽办法，选用一些随手可得的自然材料和再利用物品，设计、制作了一大批农村特色、经济耐用的体育器材。开展了划花船、舞草龙、抛草圈、跳竹竿、滚铁环、高人高跷等一系列的户外体育游戏。

（三）、抓沟通 搭建家园共育平台

《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切结合，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”目前，我园有很大部分幼儿由爷爷奶奶带培养，这样的隔代教育给幼儿的身心带来了很多问题，农村家庭和幼儿园缺乏有效的合作，多数家长认为：“幼儿进园，什么事都是幼儿园里教的”， 5

缺乏科学的家庭育儿知识，对于以上现象，我园充分运用家长问卷、家长会、家长开放日、园报、专家讲座、家长座谈会、家访、电话、亲子活动等渠道加强家园联系，转变家长观念。经过一段时间的努力，我们已初步取得了家长的配合。

五、管理绩效

20xx年12月通过扬州市优质幼儿园验收，

20xx年8月创建成江苏省优质幼儿园。

20xx年作为广陵区乡镇中心的代表迎接江苏省率先实现教育现代化检查组的考查。

近三年来先后获得“青年文明号“、 “文明单位”、 “巾帼创业示范岗”、“三八红旗集体”、 卫生模范单位、“幼儿教育先进举办者”等荣誉。

近三年来我园分层次打造教师队伍，使教师专业业务不断成长一年多来，教师们努力尝试将现代教育信息技术运用于日常教学中，有的从网上下载、有的用投影方式直接播放，还有教师采用PPT形式自制课件，09年暑期一线教师普通话全部通过二级甲等；通过引进和自学教师大专率逐年提升，家长认可度逐年提高。

六、今后努力方向

下一步我园在资料建档上还要进一步虚心学习，特别是科研活动方面还要寻求专业指导的源头。促使我园教师在科研理论水平和实际操作能力上得以提高，让科研活动在我园得到顺利开展。

2010.6.

湾头中心幼儿园关于广陵区督导

回访的情况汇报

20xx年六月我园按照幼儿园综合督导评估指标,以高度负责的态度，实事求是地对我们近三年的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,同时接广陵区教育督导组的 6

考核，指导。在接下来的一年中我园围绕检查组给出个建议逐项改进，现就根据督导评估建议逐项改进情况如下：

一、幼儿园要根据城市化发展进程和所在区域变化趋势，认真研究制定发展规划，发展规划目标要明确、量化，有实施评价的内容。

——针对此问题我园结合江苏幼教五年发展规划的要求在今年春分别新制订了幼儿园三年发展规划和五年行动计划，对幼儿园的发展目标，教师的培养、幼儿的综合素质养成、保教水平的提高上都重新进行了细化。阶段考核、单项考核等内容更明确。

二、幼儿园进一步拓展幼儿活动空间，配齐配足各类活动器材。加强园内图书资料的规范化管理，并有计划逐年添置最新图书资料。加强园内各类器材设备管理，建立健全相关档案资料。重视园内学生实践活动场所的建设，特别是种植和饲养场所的建设。

——2010暑期我们积极主动与政府沟通，征得领导支持新建教育活动室150平米，拓展幼儿图书室一处，为节省经费发动教师和家长自带废旧材料自制各种用途的教玩具若干件。去年暑期购置了幼儿图书架4组。购买图书一千余册。充分利用一切可以里用的空间为幼儿创设各项活动室；新种了多种果树以及景观树，养殖了幼儿非常喜爱的小兔、小羊等动物；特 7

别是对教学楼后院进行了大的清理，为进一步拓展幼儿的活动空间打下了基础。

三、幼儿园会计是举办者之一且没有会计上岗证，不符

合相关规定。财务账面存在着严重的白条现象，违反了相关

财务法规和财务制度。该园20xx年末账面经费约140万，负债规模大，且向债权人支付了资金成本，无形增加了幼儿园

的办学成本，建议举办者分期化解债务。

——针对此问题的提出我园立即进行调整从20xx年秋季

开学已聘用审计事务所的会计代帐，账面白条现象也在逐年改观；关于账面负债和资金成本问题这是一时难以回避的事实，我们幼儿园全靠自身投资发展，要有好的环境、好的安全设施、好的基础设施就要不断地投入，今年就大门内200多平米的沥青地面就投入3万元。但我们也意识到这点，在今后的经费计划中会着重调整，逐步好转，这也是任何一投资者的心愿。

四、幼儿园操场及大型户外玩具下应铺设草坪或软质地

面，确保幼儿安全。档案规格要求需进一步规范化、标准化，建立家园管理个案帐册。加强对肥胖儿跟踪管理，提供贴心

服务。

——幼儿园的南场地软底铺设和现有软地的修缮、后院的

幼儿活动室新建已纳入暑期建设计划，约需投资25万元。 在家园共育方面，我们开通了家校通、幼儿园网站，在班级博 8

客中可以一览每个幼儿成长足迹；另外通过家园联系册反馈每个主题教育教学的情况；还通过每期的家园小报和板报向家长宣传各类信息和互动育儿内容。在肥胖儿跟踪管理方面我们严格按照扬州市儿童保健所的要求每月跟踪进行适当的矫治指导，和家长的配合两名肥胖儿体重有所下降，家长很高兴。

五、幼儿园应进一步重视教学研究，加大教研力度，加强对新教材的研究，促使教师的教育理念能有效地落实到教学行动上。在幼儿学习和生活中，应进一步加强幼儿良好行为习惯的养成。

——今年我园组织教师分年级集体备课，课后执教者进行反思，然后在集体研讨教学中的难点和困惑。在一日互动中我们加强了管理，通过游戏、学习、生活等活动加强优良好行为习惯的培养，建立了相关的检查和考核细则，进一步督促教师加强一日常规的管理。

目前，我园在科学发展观的引领下走上了科学发展、和谐发展、跨越发展的快行道。民主作风已转化为内部管理的原动力，人文关怀已内化为全园上下的凝聚力，使得我园面对激烈的幼教市场竞争而深受家长及周边群众的信任。

但我园工作中还会存在一些薄弱环节和问题，敬请各位领导、专家给予指导使办学品质。幼儿园进一步提升

2011.5.12

10