市场营销调查报告

时间:2024.3.27

市场营销1、2节结课作业

麦当劳企业调差报告

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一、调查的原因及目的

    百年大计,以人为本。企业的发展说到底是人的发展。企业竞争归根到底也是人才的竞争。当代社会,面对日新月异的发展和进步,学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径,有时甚至是唯一途径。在当今市场上,立于不败之地的企业必定是那些能够使其员工充分发挥自己全部潜能的企业。这意味着,企业员工必须接受培训作为继续学习的一种手段,员工培训在帮助公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势,重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩,更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益,而且增强员工本人的素质和能力,使员工受益。故有人说,培训是企业送给员工的最佳礼物。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件,其本身就是一种管理的手段,即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径,以及完成任务的方法和手段,围绕企业的任务和目标来实施培训,并通过培训沟通上下级的联系,掌握工作进展状况,达成相互理解与支持,共同不断提高工作绩效。

二、麦当劳企业背景介绍

    麦当劳是全球最大的连锁快餐企业。是由麦当劳兄弟和Ray Kroc在50年代的美国开创的、以出售汉堡为主的连锁经营的快餐店。在世界范围内推广,麦当劳餐厅遍布在全世界六大洲百余个国家。麦当劳已经成为全球餐饮业最有价值的品牌。在很多国家麦当劳代表着一种美国式的生活方式。

    由于所代表的快餐文化被指责对公众健康产生影响,例如:高热量导致肥胖,以及缺乏足够均衡的营养,很多人抨击其为“垃圾食品”。以本国的饮食文化为荣的法国很多人不喜欢麦当劳,把麦当劳归为美国生活方式入侵的代表

三、调查内容与分析

(一)麦当劳企业发展理念与文化

“麦当劳不仅仅是一家餐厅”这句话精确地涵概了麦当劳集团的经营理念。在全球麦当劳的整体制度体系中,麦当劳餐厅的营运是很重要的一环,因为麦当劳的经营理念和欢乐、美味是通过餐厅的人员传递给顾客的。然而餐厅并不是麦当劳这一世界品牌的全部,它只是冰山的一角,因为在它的后面有全面的、完善的、强大的支援系统全面配合,已达到质与量的有效保证,而这强大系统的支援当中包括:拥有先进技术和管理的食品加工制造供应商、包装供应商及分销 商等采购网路、完善健全的人力资源管理和培训系统、世界各地的管理层、运销系统、 开发建筑、市场推广、准确快速的财务统计及分析……等等。每一个部门各尽职能,精益求精,发挥团队合作,致力於达到麦当劳”百分百顾客满意”的目标。

    麦当劳公司以经营快餐闻名遐尔。1955年,克洛克在美国创办第一家麦当劳餐厅的时候,其菜单上的品种不多,但食品质量高、价格廉、供应迅速、环境优美,连锁店迅速发展到每个州;至1983年,国内分店已超过6000家。1967年,麦当劳在加拿大开办了首家国外分店,以后国外业务发展很快。到1985年,国外销售额约占它的销售总额的1/5。在40多个国家里,每天都有1800多万人光顾麦当劳。 

现在麦当劳公司旗下最知名的麦当劳品牌拥有超过31000家快餐厅,分布在全球121个国家和地区。另外,麦当劳公司现在还掌控着其他一些餐饮品牌,例如午后浓香咖啡(Aroma Cafe)、Boston Market、Chipotle墨西哥大玉米饼快餐店、Donatos Pizza和Pret a Manger。

麦当劳公司20##年的总收入达到148.7亿美元,净利润为16.4亿美元。

(二)组织结构与岗位设置

1、近九成员工对公司现行组织结构认同,并表示与部门业绩息息相关。公司现有员工中,九成员工对现有机构设置表示赞同,认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。

2、现行职能职责、业务流程与实际工作衔接较好。依据调查结果,80%员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效,而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。

(三)人才管理与技能

1、在人才使用上,中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为xx制药有限公司的中坚力量,肩负着不断创新、发展企业的重任,从统计数字发现,在工作任务分安排方面,80%左右的员工认为,中高层管理人员做到了用人所长,但仍有20%人员认为存在不公平现象。

2、部门内部沟通基本顺畅,但部门间急需加强。多数员工普遍反映,在实际工作中,上级对其的工作支持力度较强,并就工作内容进行沟通,但从后续问题的调查显示,部门内沟通并没有达到预期要求;也有一部分员工反映,部门间的工作衔接并不十分理想,很多时候只是员工自己沟通和联系,而部门负责人沟通比例也仅占55%。对于部门内部的员工间沟通,调查者则在三个方面表现较为均衡:自己协调、询问同事、求助领导。

3、中级管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示,多数员工认为,在以后的工作中,中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质,依次为:责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示,则依次为:责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力,思想意识、员工激励、成就动机。

(四)团队精神状况和素质

1、除少数员工外,团队士气良好。在实际调研中,28%的员工认为我们团队的精神非常高昂,60%认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体,但12%的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现,约有35%员工反映某些员工没有与整个团队融合起来,表现出例外或特例的行为。

2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的,个人业绩是团队业绩的基础,只有实现个人利益与个人绩效息息相关,才能调动员工的积极性和责任感,而据相关数据显示,公司仍需要在此方面继续努力。

3、团队的素质能满足工作要求,但总体提升缓慢。据统计资料显示,60%员工认为公司团队的素质与优秀企业相比,总体水平不差上下,25%认为略差,15%认为较差。在员工与团队合作的信心方面,30%员工认为团队正向有利方向发展,35%认为没有变化,20%保持观望状态。在团队素质的提升方面,40%员工非常认同我们的团队正在进步,35%基本认同这一事实,20%表示沉默,5%表示不认同。

(五)员工个人专业知识与技能的发挥

1.员工普遍认为,在实际工作中自身的专业技能比较满意,这一比例高达80%,仅有15%左右的员工认为自己的技能相当完备,与此同时,5%员工对自身知识与技能表示了不满,希望在以后的工作中逐步提升。

2.在专业技能转化方面,这一比例有所下降,75%员工认为自身的技能基本发挥,25%员工认为没有完全发挥,可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想,员工的潜能和能力有待于进一步开发。

四、今后的对策与建议

对策:   根据目前公司的培训现状,为了让公司的培训更有效,应从以下几个方面来完善培训体系:

1、强化员工责任心的培养。针对本公司的工作情况和工作特性,对员工加强质量意识的培养,使员工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给公司发展带来的不良影响。从而保证生产有序地进行。

2、加强员工之间相互沟通。不定期的和公司员工进行交流,使员工的意见能够及时反馈,发现的问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和员工之间的的相互了解和协调。

3、调整人员配置、促进员工技能发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排,使其能够充分发挥个人特长,避免人才浪费。

4、加强团队融合提高团队素质。多进行一些团对活动和考核,以便加强团队合作,从整体上提高整体素质。

建议:

    公司应加强员工培训激发员工的创新能力,改变员工的平庸工作行为,尽可能降低管理成本,克服不可测性,保证质量低劣的员工无法进入,有效降低优秀员工的流失率。在今后的工作中不断对各类员工进行不同目的的分类培训,以满足不同员工的不同需求。加强员工培训,在良好的人际关系,相互配合的工作环境下,在公平公正的基础上,可以更好的激发员工工作的热情和斗志,全身心的投入到工作中去,使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来,自觉与管理者一道,把工作做得尽可能好,不仅让员工觉得实现了自己的人生理想,同时对企业有了满足感和归属感。也使企业和员工得到共同的发展,真正实现企业和员工的双赢。


第二篇:20xx年市场营销专业人才需求调查报告


20##年市场营销专业人才需求调查报告

调查时间:20##年4月29-20##年5月6日

调查地点:长沙各人才交流市场

调查人员:廖伟、王娜玲、李贞、田天沐

为进一步规范教学管理,全面深化教育教学改革,切实提高教育教学质量,构建更加有利于实用性人才培养的高等职业教育人才培养模式,在总结近两年专业教学改革经验的基础上,结合学院《关于20##级人才培养方案制定的指导性意见》,经济贸易系市场营销专业教研室针对市场营销专业就业和社会需求进行了市场调研。在此基础上,制定出20##级人才培养方案,并对20##级、20##级人才培养方案进行修订。

一、企业对市场营销专业人才需求情况

(一)市场营销专业是现阶段社会需求热门专业,学生就业前景较好。

通过专业组老师亲赴现场考察长沙市各大人才交流市场,通过网络考察北京、天津、东北、长三角、珠三角等地人才市场,发现市场营销专业需求居于各个人才市场第一位,市场需求量巨大,而且高职层次市场营销人才需求比例较大。通过走访实习单位,与高层管理人员及人力资源主管座谈,了解各个企业都急需市场营销专科人才。

人事部发布《20##年三季度全国部分人才市场供求情况及分析》显示,20##年第三季度进入人才市场的招聘单位数与上季度基本持平。计算机、市场营销、建筑等专业成为人才市场招聘的热点,招聘数量前10位的专业:计算机、市场营销、建筑、机械、财会、行政管理、企业管理、金融、通信工程、经济,占职位总数的68.4%。本季度职位需求中,对研究生学历的需求占6.1%,本科学历的占43.5%,大专及以下学历的占45.4%。求职人员中研究生学历的占5.9%,本科学历的占40.4%,大专及以下学历的占53.7%。人事部发布的《20##年四季度全国人才市场供求信息》显示20##年第四季度,计算机、市场营销、机械、行政管理、建筑等专业是人才市场招聘的热点,求职人员主要集中在这五个专业。3、用人单位对研究生学历的需求占5.8%,本科学历的占44.1%,大专及以下学历的占50.1%,建筑、市场营销、计算机、企业管理、财会等职位大专及以下学历者较受欢迎。

北京市人事局20##年4月28日发布今年一季度人才市场供需信息,前三个月人才总量供需比为1.39:1, 从学历来看,本科学历供过于求,其他学历都不同程度上供不应求。在需求排名前20位的专业中,市场营销人名列第一位。

20##年春季长沙市 “高校毕业生人才交流会”上,有近9000名求职者在网上投递出了简历。据介绍,参加此次招聘会的用人单位其中不少是长沙市及省内外的知名企业,提供了涉及市场营销、计算机、电子通讯、机械、医药美容保健、房地产6类600个岗位,其中,市场营销、计算机、电子通讯等岗位对人才的需求量最大。

新华网浙江频道2月19日报导,春节过后正是求职高峰期,不少知名企业也借机招纳贤才。据悉,仅2月到3月,阿里巴巴就将在包括福州在内的29个城市召开35场专场招聘会,所聘人员均为阿里巴巴网站“中国供应商”的销售人员。此次招聘,阿里巴巴将给销售人员一整套的福利政策、培养计划,并承诺缴纳子女也可享受的商业保险,培养一个销售新人的费用将达到5万元。福建省公布的20##年第四季度人才市场供求信息也显示,市场营销专业人才需求较为旺盛。春节过后,市场营销人才更是排在人才需求排行榜前列。

华龙网讯报道“在专业需求方面,市场营销依然排在人才需求排行榜榜首,是最为紧缺的人才资源。”重庆市人才中心透露,他们对重庆市各主要人才市场20##年第一季度人才供求信息数据进行统计分析,得出这一结论。统计表明,在专业需求方面,市场营销是最为紧缺的人才资源。目前,营销人才的需求和求职者比例达5∶2。

据湖南省人才市场统计数据显示,十大热门专业人才需求依次是市场营销客服类、经营管理类、计算机互联网类、行政管理类、财务金融类、建筑房产类、广告会展公关类、机械工程技术类、电气通讯电力类、技工类。

从厦门市人事局获悉,去年第4季度人才需求量排前十位的职业类型是:市场营销类职业、计算机类职业、机械类职业、旅游餐饮服务类职业、电子类职业、其他服务类职业、纺织服装类职业、文秘行政类职业、土木建筑类职业、生产管理类职业。

珠海市人力资源中心人才市场获悉,今年头三个月该市场共有2137单位参加招聘,提供了13036个岗位,参加求职的总人数约为8万人,人才供需比为6:1,属于较正常范围。各大招聘会上,需求最为旺盛的仍为市场营销人员。据了解,市场营销、计算机类、管理类、金融财会、建筑装饰、产品(生产、质检)、酒店物业、技工、电子(电器、仪表)、传媒广告等岗位在第一季度需求最为旺盛,分别占据人才需求前10名。它们的人才需求量之和,占需求总量的49.4%。

通过上述调研可以得出,在现阶段市场营销高职生就业前景较好。

(二)企业对营销专业毕业生的岗位安排与要求

在调查中发现,市场营销专业人才就业岗位为从事营销策划、市场开发、销售管理、广告与促销、推销与采购、物流管理以及售后服务等业务,与我院市场营销专业培养方案中就业岗位定位基本一致,需要具有一定的实践经验,具有较强的上手能力,具有吃苦耐劳、团队精神,基本理论扎实。另外,有信息表明,市场营销专业需要符合型人才,需要既懂市场营销理论知识,又要了解一些行业技术知识。因此,建议:针对行业营销课程改革势在必行。

基于此调查,市场营销专业教研室进行了研讨,认为我院市场营销专业定位基本准确,具有较强的市场竞争力。但是在实践环节方面还存在薄弱环节。虽然在建立专业初期就确立了加强实践教学环节的主导思想,在落实方面还有一定差距。主要是经费限制和课程安排的限制。

(三)学生应聘、实践意见反馈

市场营销专业注重学生实践能力的培养,在第一学期就鼓励学生参与社会专业实践活动,20##级学生自第一学期就开始有兼职实践的同学,20##年陆续与多家单位签订了实践基地协议,鼓励学生利用课余时间参加专业实践。20##年实施学院的准就业政策,现在90%以上同学已经就业,通过就业信息反馈,对于一些课程学时进行了修订。

(四)专业建设指导委员会和校外专家建议

本专业利用各种时机与专业建设指导委员会专家进行探讨,并将其意见整理,作为专业调整的依据。

二、对学院的建议

(一)现阶段高职教育应把“工学结合”作为人才培养模式改革的重要切入点,积极推行理论知识与生产实际、社会实践相结合的教学模式,将培养学生的实际工作能力作为专业教学的重要组成部分;建立相对独立的理论教学体系和实践教学体系,使“工”与“学”同时成为人才培养方案中的重要内容。增加专业教学过程的实践性、开放性和职业性,增大实践教学比例,使专业毕业生基本具备相应的职业能力。

(二)针对市场营销职业岗位(群),结合湖南省、长沙市发展规划及生源及地区经济发展需求,在深入进行人才需求和人才规格调研的基础上,市场营销专业对人才培养目标和培养规格重新进行定位,确定本专业的职业面向。

(三)以突出专业核心能力培养为立足点,构建“工学结合”的特色课程体系,增加专业教学过程的实践性、开放性和职业性,增大实践教学比例。积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系;建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。以“必需、够用”为度,进行课程整合,去除与职业能力关系不大的教学内容,避免课程内容的交叉和重复,考虑学生的基础和接受能力;探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。

                                         市场营销调研组

                     20##年5月7日

 

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