职业生涯规划报告

时间:2024.3.19

                            职业生涯规划报告

  这是第一次规划自己的大学职业生涯,我个人认为大学的职业是锻炼我的第一步,我也更倾向有一份兼职,现在我找到了一份兼职,不过是为了给爸爸妈妈个小惊喜,算不上什么真正的职业。

  其实我真正的目标是做一名教师,所以在大学四年我更倾向于寻找一份和教育类相关的工作,希望能得到锻炼,毕竟我读的不是师范类院校,所以想得到额外的锻炼,以下是我对自己进行的分析。

我的特点:

·         我讲求效率,做起事来雷厉风行,又善于自律,尽职尽责。喜欢掌控全局、做出决定,推进事情的发展,喜欢制定系统化、结构化的计划和安排,把事情安排得井井有条,按计划行事。

·         我生性犀利、敏锐,对细节有卓越的记忆力,善于组织,看人也很准。逻辑性和分析能力很强,能根据自己的经验进行判断和决策,善于发现系统中不合逻辑、不协调和无效的部分,并积极改进。

·         我是一个传统的人,照章办事,是规则的自觉维护者。我习惯从细节出发,关注现实,重视经验和感受,注重实用价值,对于听到、看到、闻到、尝到、触摸到的“具体事物”更加感兴趣,而不太关心抽象的东西。眼前的东西占用了我大量的精力,使我一般忽视了事情的远景和潜在价值。

·         我性格外向,待人友好、直爽,有原则,严于律已,始终如一,通常是坚定的、值得信赖的朋友。

生活中的我

·         崇尚“责任至上”

·         我的穿衣风格:我的外表显得干净利落,喜欢剪裁合身、倾向于古典风格的衣服。

·         在团队中我是天生的领导者,很善于激发周围人的信心。

·         在团队中,我喜欢充当负责人和领导的角色,自愿承担起责任。有时候会显得过于强势或独断,无意中控制或伤害他人,但我自己却没有察觉。

·         我的精力充沛,渴望不停有事情需要去完成,能迅速意识到下一步应该怎么办,并立刻付诸行动。

优势:

·         “实践是检验真理的唯一标准”,我注重将理论用于实践当中,并且关心效率和最终的结果。

·         有担当,能勇于承担自己该做的事情,我的责任感很强,不允许自己出差错,有强烈的愿望做到最好。

·         意志坚定,必要的时候能够快刀斩乱麻。

·         能很好地遵循已经各种安排、流程、模式和规范,严谨守时。

·         我能敏感地发现事情不合逻辑、不可行之处,揪出出问题的环节或者相关人。

·         我的组织能力很强,既客观理智又通情达理,能很好地赢得别人的信任。在劝诫别人或辩论时我会展现出非凡的魄力。

岗位特质 :

·         我喜欢在稳定、讲求规范的环境中工作,要求有明确的前景和清晰的层级制度。

·         工作氛围友好,与勤奋、有责任心的人共事。

·         遵循已有规范,组织多方资源,采取必要措施,控制事情进展,工作要能够发挥我的逻辑、推理、计划、控制和组织能力,让我有一定的决策权和控制权,承担较大的责任。

·         任务明确、具体、有可操作性,能产生实际结果,对我的工作也有客观公正的评价标准。

不足和改进 :

·         我看问题具有很强的批判性,注意力更多关注存在的问题,通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定,对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人更是缺乏耐心。我需要留意和发现别人的才能和努力,并适时给予鼓励和表扬。当提出批评时,多注意技巧。

·         我喜欢把自己的标准强加给别人,对自己和他人都要求严格,通常被周围的人看成“独裁者”。我需要学会更加通融、开放,不要过于固执。建议以更加开放的观念和发展的眼光,看待周围的新事物,对不同的人,不同的事更有耐心和包容性希望我更加留心和尊重自己及他人的情绪和感受。

·         我不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法,不喜欢变化,突来的变化可能让我不知所措,并且陷入焦虑。埋头专注于实施自己细致的计划,容易错过外界的很多变化和信息,甚至难以停下来听一听别人的意见,我忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系。我需要学会放慢节奏,倾听别人的建议,考虑所有的可能性,更好发现和使用各种资源,做事更周全性。

·         我的想法比较简单,常常认为事情非黑即白,如果我希望更好地适应社会,并获取成功,我需要尝试多角度地理解和处理问题,加强灵活性,不要事事控制,尝试转换思维方式,并且懂得和接受生活中有介于黑与白之间的灰色区域。

我是一个侧重理论的人,可能和多年的教育有关,我喜欢:

·         提供系统、模式、观念、理论的一部分。

·         有时间井井有条地探索观点、事件、情境间的联系和相互关系。

·         有机会质疑和探索基本的方法论、假设或事情背后的逻辑,比如通过问答和查找文件矛盾来实现。

·         需要脑力活动紧张、忙于分析复杂的情况,接受有能力的导师所提出的探究性问题的测试。

·         处于结构化且目标明确的情境中,能够听到、读到那些重理性,有逻辑且论证充分的严谨的观点和概念。

·         需要分析和归纳成败的原因。从中获得观点和概念,即使它们并不是直接相关。

·      需要理解并参与到复杂的情况中去。

以下是我不太喜欢的:

·         很唐突得到某项工作的交付,而没有前后背景或明显的目标。

·         不得不参与到重情绪、重情感的情境当中。

·         卷入非结构化的、极为含糊和不确定的活动,比如无法取得一致意见的或者敏感的问题。

·         要求在没有指南、原则或理念基础的情况下做事。

·         面对杂乱的方案、自相矛盾的技术或方法,也都没有经过深入探究,比如参加一个从头到尾都马马虎虎的课程。

·         不完善的方法,未经证实有效或没有任何数据来支持论点。

·         话题陈腐、肤浅或是骗人的鬼把戏。

·         认为自己与其他的参与人员不和拍,比如当与很多的行动型或智力能力低下的人合作时。我喜欢和人打交道,我的突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富,热情大方,注重人际关系的和谐,特别乐于助人。我富有幻想和创作欲望,想象力丰富,对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣,关心的话题比较广泛,重视个人和组织的关系,崇尚直觉。

我看重自我提升和帮助弱势群体,擅长倾听别人的新生,为人分忧解劳,照顾别人。因此我对教育工作比较感兴趣,与儿童或青少年相处时很有耐心,同时在课程和活动设计上我也会很有想法。

我喜欢的工作环境:公共关系、团体活动,有自由度和创作性的环境,对人际交往技巧要求较高的场合。

我喜欢的职业:儿童教育、带活动,家教、咨询、志愿者等。其实我更偏向于教师,这一点我在前面提到过。

 我特别喜欢的专业有:教育、心理、社会工作、外语等。

在以下几个方面我比较有优势

    口头表达能力: 有效地口头传达信息或观点。喜欢与人交流,喜欢辩论。

   说服: 说服他人改变想法或行为 。

   注重他人情感: 人际交往中,关注他人的反应,并从中理解他们的想法。我是一个十分在意他人情感的人,以致常常因为这个做错事,只应该是个缺点。

   协商能力: 遇到分歧时,召集相关人员,商量解决方法,达成共识 。

   积极学习能力: 学习新知识,并能很快运用新知识 。

我个人认为目前我不太擅长的几项技能

数学能力: 运用数学方法或者数学知识解决问题 ,我的数学不好这一点在大学期间我会尽量改正。

编程能力: 根据不同目的和要求编写计算机程序 。计算机对于找工作很重要所以我会加倍努力

操作与控制能力: 操作与控制设备或系统 ,这方面我不擅长,主要还是不感兴趣。

耐力:我是一个急性子,做事常常缺乏耐心,急于求成,所以常常带来不必要的麻烦。所以我希望四年可以磨练一下我的性格。

  认真能力:我是一个及其不认真的人,也因此吃过很多亏,希望以后能够有所进步。毕竟任何工作都需要认真去做。

以上是我对自己进行的性格分析。和个人爱好的总结。

  我还是认为教师这个职位更适合我,也会更能让我发挥自己的长处,所以我决定在我的四年里,多多接触这类职业,并积极努力锻炼让自己有更多的专业技能为四年后打下基础。并且在大学这几年里自学完教育学和心理学,拿到教师资格证。希望自己这几年能够找到更多的锻炼机会,坚持自己的梦想。

                                                               姓名:武志鑫

                                                               学号:1410700528  

                                                               班级:14107005                       


第二篇:职业生涯规划执行报告


职业生涯规划执行报告

1、职业生涯规划目标

2职业生涯规划目标执行情况

     短期目标中,英语4级顺利通过,没有挂科,绩点基本保持在3.0以上,目前的目标是毕业前拿到英语6级。由于专业水平有限没能参加科技创新竞赛,现在大三,有能力做一些作品参赛,许要自己把握机会,驾照也准备在下学期考取。至与中长期目标木有需要调整的,我需要做的是抓紧大学剩余的时间努力充实自己。

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