XXX公司

关于拟聘任XXX同志为XX科科长的考察材料

XXX，男，X族, 现年X岁，中共预备党员。XX年X月参加工作，现任XXX公司XX长（XX级）。经公司党支部XX年XX月X日对该同志进行考察，认为该同志在思想、学习、工作等方面具有以下显著特点：

一、政治素质强、思想觉悟高。身为XXX，该同志坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并能按时撰写心得体会；坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉维护党的形象，时刻以党员的标准严格要求自己，政治立场坚定，旗帜鲜明，全心全意为人民服务，树立了正确的人生观和价值观。

二、事业心和责任感强、有大局意识。该同志自参加工作以来，严格要求自己，具有强烈的责任感和使命感，能够全身心投入工作，兢兢业业，真抓实干；工作认真负责，身体力行，在干部群众中有较高威望；团结同志、顾全大局，善于和同志打成一片，平易近人，具有较强的亲和力；能时刻摆正自已的位置，做到不越权不越位，主动配合意识较强。自担任XXX以来，该同志工作大胆创新，务实进取，做好了上级领导交办的各项工作。

三、有亲和力、具有无私奉献精神。该同志性格开朗，待人诚恳，作风民主，处事公道，尊重领导，关心下属，团结同事，在公司有良好的人际关系；严格执行公司的各项规章制度，无违纪现象，踏实肯干、任劳任怨，不计较个人得失，能够经得住考

验、受得起锻炼；生活中艰苦朴素、乐于助人，从不因个人问题向领导提要求，不追求个人名利。尤其是在XXX工作期间，该同志扎实肯干有魄力，工作中既讲原则又有灵活性，深受XX职工好评。

在今后的工作中，希望该同志能够继续加强自身思想政治和业务知识的学习，加强各方面的组织协调能力。

XXXX年X月X日，我公司党支部在职工中发放测评表进行测评，共发出测评表XXX票，该同志获得XXX票，同意率为：XX%，得到了大多数职工的认同。

根据该同志长期以来的工作表现和调查测评结果，我公司认为该同志能够胜任XX科长（X科级）职务。

XXXX年X月X日

第二篇：干部考察材料写法要领

干部考察材料写法要领

干部考察材料的主要内容和具体写法：一是标题。×××同志考察材料；二是考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现和个性特长。这一部分内容篇幅较大。一般的写法是：抓住考察对象的特点，用观点统帅材料，用材料说明观点；也可以按时间顺序描述考察对象的表现和工作实绩。不论哪种写法，都应采用定性与定量相结合的办法，全面反映考察对象的综合情况；三是考察对象的主要缺点或不足之处；四是民主推荐、民主测评情况。写法要具体，不能与优点相矛盾；五是落款。考察材料的最后要署上考察人员的姓名及考察材料形成的时间。

撰写考察材料要努力做到四点：一是要“像”。考察材料所描述的干部，要像考察对象。要抓住考察对象的本质特征，把个性特点反映出来，避免千篇一律，千人一面。个性特征可以从以下几个方面寻找和反映：认识上的独到之处；决策上的正确之处；能力上的过人之处；工作上创新之处；品德上的高尚之处等。写个性特征必须具体化，要用事例来说明问题。二要“实”。要实事求是，如实反映情况；要用事实说明，不要概念化的描述。三是要“准”。引用的数字、事例，要有依据，准确无误；观点要准确，对优点、特点和缺点进行公正准确的提炼和概括，也就是说评价干部，必须严格掌握好“度”，把好关节点。如果失了“度”，就可能误将缺点视为优点。四是要“精”。要精心提炼观点，挖掘典型事例，避免罗列数字和事例。笔法采取平铺直叙，不采用描写、比喻等方法，语言表达要精炼，意思表达要明确，避免文字过长（一份个体考察材料一般以500-1000字为宜）。除上述四个方面的要求外，在文字上前后也不得矛盾。如写优点时说工作大胆，敢于创新，写缺点时又说缺乏魄力，打不开局面。同时对模棱两可、灵活多变的词切忌使用，如“一般”、“听说”等。

某个干部的考察材料完成后，考察组还要提供该干部的基本情况和简历。

××同志考察材料（用小二号宋体加粗）

（正文采用仿宋三号）根据局党委安排，20xx年11月1日至11月5日，局党委办公室刘强同志和王刚同志依据《干部任用条例》对拟提拔为副科级领导干部的张兵同志进行了考察。考察采用到张兵同志所在部门进行民主测评、找部门领导和干部、群众谈话、设立举报箱等方式，情况如下：

一、张兵同志的基本情况

张兵，男，汉族，中共党员，19xx年6月29日生，重庆市××区人，大学文化，工程师，19xx年7月参加工作，20xx年6月加入中国共 产 党，现任重庆市××区××局××科副主任科员，身体健康。

简历：

19xx年9月至19xx年7月在重庆市××小学读书；

19xx年9月至19xx年7月在重庆市××中学读初中、高中；

19xx年9月至19xx年7月在重庆市××大学中文系读书；

19xx年8月至20xx年8月在重庆市××中学任语文教师；

20xx年8月至今在重庆市××区××局××科任科员、副主任科员。

二、张兵同志的主要家庭成员和主要社会关系

主要家庭成员

父亲：张××，54岁，中共党员，重庆市××厂工人

母亲：蒋××，52岁，重庆市××中学教师

妻子：刘×，28岁，重庆市××中学教师

儿子：张×，2岁

主要社会关系

岳父：刘××，55岁，中共党员，重庆市××县××乡政府干部

岳母：王×，53岁，重庆市××县××乡小学教师

经走访群众、查阅资料等证实，张兵家庭成员及岳父母一家人均无因违法违纪受党纪、政纪处分的情况。

三、张兵同志获奖及年度考核情况

20xx年10月获重庆市优秀教师称号；

20xx年获重庆市××区××局年度嘉奖；

20xx年荣立个人三等功；

20xx年年度考核称职；20xx年、20xx年年度考核均为优秀。

四、德才表现

经向区纪委、监察局了解，通过对××局26位科级领导和张兵同志所在部门32名同志了解及民主测评，张兵同志德才表现情况如下：

（一）能认真学习贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。政治立场坚定，党性强，理想信念明确，思想纯正，有较强的事业心和职业责任感。

（二）作风优良，服从组织，服从领导，团结同志，具有较强的组织协调能力，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为单位同志作出了表率。遵守党纪国法和行政干部的各项纪律要求，纪律性很强，清廉廉洁，未发现违法违纪行为。

（三）认真钻研技术业务，虚心向老同志学习，创造性地开展工作，工作认真负责，任劳

任怨，特别能吃苦，经常自觉加班加点工作，为了工作经常放弃周末和节假日休息，不计报酬、不计个人得失。工作能力强，是××科业务骨干，圆满地完成了各项工作任务，受到了领导和同志们的一致好评。

（四）对26位科级领导测评情况：18位同意提拔，3人弃权，5人反对；对张兵同志所以部门32名同志测评情况：25人同意提拔，2人弃权，5人反对。在向有关同志谈话中了解到，反对提拔张兵主要是因为张兵在××科工作时间不长，没有领导经验，比张兵工龄长的老同志很多，担心张兵任职后老同志不服。

五、主要不足

（一）政治理论水平不够强；

（二）工作经验不够丰富

考察人：刘强（签名）

王刚（签名）

二OO五年十一月五日