“五查五问”自查报告
为落实好上级开展的“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”精神，在深入学习的同时进行了深度思考，深刻认识到“廉洁从业意识与保持党的纯洁性”的重要性和必要性学习的过程就是规范个人思想、言行，提高个人素养明确价值取向，拒绝腐败的过程。对照“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”对自已进行“五查五问”认真地反思和剖析，只有查看仔细、认真、全面，才能找出问题、发现问题、弄清问题。
1、查工作态度：敬业乐教，辛勤耕耘,具有强烈的事业心和高度的责任感，教书育人，尽职尽责，勤勤恳恳、任劳任怨；工作认真负责，关心爱护学生
2、查对自己职业的理解：尊重教师职业，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也” 教师是榜样，学高为师，身正为范。教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子
3、查作风形象：本人作风正派，不做小人，不虚以委蛇，诚实守信，踏踏实实，做好工作，同时跟同事之间进行良好的沟通，做到相互帮助，相互理解，共同克服工作遇到的难题。
4、查学习态度：本人学习态度认真，踏踏实实，勤勤恳恳，兢兢业业，一步一个脚印的学习，认真的对待学习中的挫折和失败，失败并不可怕，可怕的是对自己丧失而一蹶不振。
5、查人生观、世界观、价值观：本人不断加强学习，提高思想理论水平，加强实践， 积极投身教育事业中，为学生的健康成长努力工作。
工作成绩虽说谈不上多突出，但也做到本本份份做好本职工作，工作上大的错误没有，一些工作上存在着粗心大意，在今后工作中更加细心的做好每件事，多联系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。
第二篇：四问五查
四问五查
四问：一是扪心自问是否还热爱（中国）共 产 党？为什么？
二是扪心自问是否还热爱教师这个职业？为什么？
三是扪心自问是否还热爱所在单位？为什么？
四是扪心自问是否还热爱所有学生？为什么？是否把学生当成商品，当成赚钱的对象？是否把学生当成关爱呵护的对象？
五查：一查形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题。
二查公务接待、公务考察、公车使用“三公”经费管理。
三查乱办班、乱补课、乱订教辅资料、乱收费“四乱”问题。
四查在编不在岗问题。
五查廉洁自律问题。