读书报告会主持词

开场白：

A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

B：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。

A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

A：尊敬的老师们

B：亲爱的同学们

合：大家好。

A：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。

B：今天，我们欢聚一堂， “ ——读书汇报会现在开始”。

A：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉

淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

B：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘

记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。 A：现在我们来听听书中伟人所要告诉我们的话语，有请郑奕燕同学为我们朗读她从《名人

传》中所聆听到的话语。

第一部分： 《名人传》读后有感

朗读者：三名

A：谢谢**同学深情的朗读，诚然，《名人传》中的三位伟人，以他们鲜明的个性、丰富的

阅历、睿智以及他们的精神，对后代产生了巨大的影响。奕燕同学将自己的体会用文字表达出这三位作家带给自己的影响，那么，现在让我们更深入地了解这三位作家。首先，有请**为我们介绍这位被尊称为乐圣的音乐家——贝多芬。

作品朗读

B：作曲家只在人世间停留了57年，一生完成了一百多部作品。他集古典音乐的大成，同时

开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。而这样的伟大人物命运却是如此坎坷，同样，作为雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师的米开朗琪罗，同样是拥有不凡的才能，却同样忍受着人世间不公平的待遇。米开朗琪罗的艺术不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。那么，现在就让我们来体会这位伟人在人生之路的喜与悲。

作品朗读

A：在《名人传》三位名人中，贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗琪罗以一生的心

血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。在这三人中，托尔斯泰是罗曼?罗兰的启示者和引路人。在这位被罗兰称之为英雄的身上，体现了激流一般的生命力，这位被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。现在，就让我们来欣赏**为我们带来的，对于托尔斯泰的感悟。

作品朗读

B：传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师，另一个是

小说家，各有自己的园地，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的 1

灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。

第二部分 名人的力量

A：前人常以杜甫的“好雨知时节，润物细无声”来喻指潜移默化的力量。书籍对人们的影

响，通常是逐渐渗透、慢慢浸润的。《名人传》中所写的名人，都是一个时代一个领域中的杰出人物，他们都有着辉煌的成就，是成功的典范。他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。他们既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有时空界限，也没有地域之分。

B：名人的力量是无穷的，特别是对于处在成长中的我们来说，名人事迹的激励作用，更是

无可比拟的。有一句名言说得好，“把脸转向太阳，这样你将看不到黑暗。”凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。让我们把脸转向名人吧，知晓他们，了解他们，从他们传奇的事迹中吸取奋进的力量，从而走向成功。特别是成长中的我们，更应该用他们来激励自我，指引人生方向。现在，进入第二个环节——名人的力量。

A：在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人

们走出误区，走入辉煌。曾经，在一本书中，有这么一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼??故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。令人永生难忘，令人百看不厌。现在，就让我们随着**同学的朗读，随同尼摩船长的“鹦鹉螺号”一同去两万里深的海底探险吧。

作品朗读

B：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底

时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。

A：是啊，大海总是充满着神秘色彩。大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹；大海的夕阳，

招惹多少诗人温柔的怀想。多少支在峭壁上唱出的歌曲，还由海风日夜地呢喃。多少行在沙滩上留下的足迹，多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密地埋葬。幸好，鲁滨逊的船只没有被大海的风浪吞没，于是，才有了他后来的种种不平凡的经历，而在他的身上，也展现了人类的智慧。现在请**同学，为我们讲讲关于这位探险家的曲折故事。

作品朗读

B：大海是美丽的，是个充满梦幻的世界。每天吹过的海风，卷起了多少人的记忆。在风的

记忆里，保存着一张忧伤的脸，她孤独地守在白塔下，默默地??下面有请**同学引领我们进入充满着雨后清歌的美丽湘西，那里有甘甜泉水般的的动人的故事，让你遗忘尘世的雾霭，仿若一朵《边城》的水莲花。

作品朗读

A：告别一朵不胜凉风的娇羞的水莲花，轻轻地从沈从文的边城悄然离去，让我们乘着明媚

的阳光，向遥远的大西洋彼岸靠拢，认识一位如花般的少女。巴尔扎克说：“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。”１９世纪的这位娇艳的少女，她用行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永不放弃。她就是生命的斗士——海伦·凯勒。下面请欣赏**同学的朗读：《奇迹，其实就是不放弃》。 作品朗读

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B：奇迹，其实就是不放弃。说得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命运捉弄的，又何止

海伦一个？当一位年已67岁的老人被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖时，祥子的车轮却也滚进了人们的心里。这位老人，就是一生总是在忘我地工作、被誉为文艺界的“劳动模范”，获得“人民艺术家”的称号的老舍先生。现在，就让我们走近这位人民艺术家的作品，感受这位作家不凡的魅力。

作品朗读

A：老舍先生已经远去，留下的却是灌注他一生心血的作品，老舍生命的完结，是一个悲剧。

曾有人说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”说这话的人，就是鲁迅先生。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。

B：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的

性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。

A：读鲁迅的作品，在其间总能感受到他对祖国的一片热忱，对敌人的憎恨，以及对人性的

一种思考。法国思想家笛卡尔说过：“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”那么，今天，就让我们亲近鲁迅，体会闪烁在字里行间的点滴智慧与他对祖国深深的爱。

作品朗读

B：鲁迅，不愧是人民的战士，英勇的革命家。而在另一个城市，也同样有这样一位伟人，

他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。他的英勇奋战，人民都看在眼里，他的诞生地也以他的名字命名，他就是马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。现在，让我们去了解一下，这个被列宁称为“无产阶级文学最杰出代表” 、社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，前苏联文学的创始人——高尔基吧。

作品朗读

A：谢谢以上这些同学跟我们分享他们心中的伟人，以及这些伟人对其的影响。在我们小时

候，大家一定写过“长大了我要??”之类的作文吧，那时，我们幼小的心灵中，会闪现无数个理想：老师、医生、科学家、作家、军人??我们也会将一些名人铭藏在心：鲁迅、周恩来、文天祥、张海迪??这些从小就深藏于心的名人伟人，时时刻刻在激发着我们奋进。

B：当然，随着年龄的增长和社会的发展变化，存于心中的名人也会更改变化，但无论在人

生的哪个阶段，我们或多或少地会将某几个时代伟人铭刻于心，化作我们前进的目标和动力。现今社会的成功人士，心中都有一个或几个名人来作为偶像，作为参照物，作为奋斗的目标，也正因为有了名人作为人生理想的参照物，他们才从中吸取了力量，最终最得了辉煌成就。

A：当然，有时候名人的真正涵义是很难界定的。但无论怎样解释和界定名人，有一点是可

以肯定的，这就是，他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。

A：他们在各自的国度、各自的民族、各自的领域里和各自的岗位上，从事着自己最热爱的

事业，并最大限度地张扬着自己的灵性，勃发着自己的生命激情，时时守护着自己的理想与情操，处处呵护着国家、民族、人民的利益与安宁。

B：他们是时代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。他们是既像星斗辉煌于当

时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有 3

时空界限，也没有地域之分。凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。

A：那么，关于这些名人名著你知道多少呢？接下来，我们进入下一个环节，名人名著知多少？

第三部分 名人名著知多少

设计一些卡片，写上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，分组进行游戏。 结束语：

A：一个人在其中学时代，了解那些对历史、文化、科学、艺术等有重大影响和对人类有重要启示作用的名人，不仅可以启迪心智、完善知识结构，而且还能汲取人生经验和智慧，将对其一生产生重要影响。

B：都说没有读过名著的心灵是粗糙的 , 没有被感动过的情怀是苦涩的 , 没有被厚重的经典名著洗礼过的人 , 也许无法拥有细腻的心灵。 今天，我们在这里共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”

A：今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长！

A： 感谢以上各位同学的精彩表演。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚

刚开始并将伴随终生。

B： 聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了

更深更新的认识。

A： 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

B： 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

A： 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 B： 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

A： 虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

B： 但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

A： 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！

B： 今天的读书交流会就到此结束.

合： 老师、同学们再见！

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第二篇：主持词

主持词

尊敬的各位来宾、各位朋友

大家好！

1.伴随花开花落，走过春夏秋冬。爱舞社团满载丰收的硕果，迎来的建团三周年的盛大庆典。今天我们满怀激情在这里欢聚尽情的狂舞、尽情的歌唱。舞出心中的喜悦、唱出美好的理想请欣赏舞蹈《红红的日子》 表演者：爱舞社团学员 指导老师：白旭

2.歌曲：《 》 演唱：

3.蓝蓝的天空白云飘荡，碧绿的草原牛羊肥壮。让我们走进夏季的草原牧场，看鲜花盛开、听河水荡漾。雨后的彩虹在天边闪烁着光芒。请欣赏蒙古舞《夏牧场彩虹》

表演者：爱舞社团 指导老师和学员

4.今年对爱舞社团来说是，收获的一年，在白旭等几位老师的精心指导下，有部分学员在参加吉林省成人舞蹈大赛中她们破茧成蝶、光荣绽放，所有参赛选手都喜获金奖，下面就由她们表演获奖节目：新疆舞《姑娘》表演者：洪英子 朝族舞《阿里郎》 表演者金真实 指导：白旭

5.舞姿翩翩拥抱不眠的欢腾，歌声阵阵赞美爱舞人的成功。爱舞社团就像一个和睦的大家庭，是舞蹈这条纽带把热爱舞蹈的姐妹紧紧连在一起，在这里，人人互相关心，互相帮助，踏歌起舞，情同手足，天天都有一份美丽的心情，请看舞蹈

《美丽的心情》

表演者：爱舞社团学员 指导老师：白旭

6.爱舞社团是舞蹈的摇篮，也是舞蹈爱好者济济的地方。 下面请欣赏，优秀学员表演的蒙古舞《鸿雁》和军营舞《女兵》这两支舞蹈，都分别荣获舞蹈大赛独舞金奖

表演者：孙静华、陈凤兰、等学员 指导教师：白旭

7.亲爱的朋友，你到过四季如春的彩云之南吗？你见过傣族姑娘那婀娜多姿的身影吗？那里流水潺潺、鸟语花香，伴随着葫芦丝的悠扬乐曲，傣族姑娘用孔雀般的舞蹈语言会把你带到美丽的彩云之南。

请欣赏傣族舞《云之南》 表演者：爱舞社团学员 指导老师：白旭

8.美丽的云南让人充满遐想，大美的新疆更是让人心驰神往。吐鲁番的葡萄惹人醉，哈密瓜的香甜永难忘，还有那美丽的维族姑娘，她们像花儿一样盛开在祖国的边疆

请欣赏新疆舞《姑娘》 表扬者：洪英子 等 指导老师：白旭

9.孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来。有了他们我们的生活才充满了色彩，我们的感情才多了份期待，一代英雄出少年

下面请欣赏少儿舞蹈：《 》

表演者： 指导老师：

10.人们常说老师是神圣而光荣的称号，老师是知识和才华的象征，爱舞社团的老师们个个都身怀绝技，舞艺超群，气质非凡，“术有专攻”他们的舞蹈令你感到如诗如画、如梦如幻，今天我们有幸请到几位老师为我们做精彩表演

请欣赏舞蹈：《 》 表演老师：

11.茫茫的林海，圣洁的长白，神奇的天池象无边的大海，古老的传说经久不衰，阿里郎的歌声传遍天外

请欣赏歌伴舞《华丽的长白山》 表演者： 指导老师：白旭

12.人间美景数苏杭，杭州美景赛天堂。

柳浪闻莺春意闹，曲院风荷赏花香。

西子湖边传佳话，古老传说爱长长。

请欣赏古典舞《爱在人间天堂》 表演者： 指导老师：白旭

13.舞蹈《画壁》是由白旭老师亲自编排和指导的具有唐代舞蹈风格和特点的古典舞，乐曲悠扬、欢快，舞姿优美、俏丽，造型古朴、典雅，犹如一幅多彩的壁画，彩带飘飘欲仙，天女飘落人间，这支舞蹈荣获20xx年东北地区舞蹈大赛(群舞成人组)银奖

下面请欣赏参赛选手为我们带来的表演

14.下面，让我们已热烈的掌声欢迎我们尊敬的老师表演舞蹈

15.经久不息的掌声，是对老师精彩表演的赞赏，美丽的享受

留给人的记忆是长远的

下面请继续欣赏精彩的演出，请看芭蕾舞《天鹅湖》选段 表演者： 指导老师：

16.当我们看过了色彩纷呈的舞蹈之后，在静静地倾听一首优美动听的歌曲，让大家在视觉和听觉上都感到愉悦

下面请欣赏歌曲《 》 表演者：

17.我们把掌声送给XXX，感谢她带给我们优美感人的歌声。 颂歌一曲唱出对祖国和家乡的热爱，长鼓咚咚敲出喜悦的情怀。《长鼓舞起来》是具有都不行的朝鲜舞，优美的舞姿展现了不老的长白神韵，激扬的鼓声讴歌了不朽的民族精神，这一直舞蹈是在本年度东北地区舞蹈大赛中荣获铜牌的作品

下面请欣赏朝鲜舞《长鼓舞起来》表演者：全体参赛选手 指导老师：白旭

18.掌声代表成功、掌声代表赞颂，爱舞社团三年来创作编排许多高水平的舞蹈作品，培养了一批舞蹈新人，既有儿童，也有中老年人，功劳属于谁？那就是爱舞社团的创始人和领军人，大家喜欢和爱戴的白旭老师。今天，她为了感谢到场的嘉宾的朋友长期以来对爱舞社团的关心和关爱，感谢爱舞社团的姐妹及家人对爱舞社团的支持和帮助，特此为大家表演一个舞蹈《 》

19.老师靓丽的倩影让我们赏心悦目，优美的舞姿让我们感叹

不已。在这欢乐的时刻，每个人的脸上都洋溢着微笑每个人的心中都流淌着声声的祝福，祝福祖国、祝福亲人，祝福老师和各位朋友平安吉祥，万事如意

请欣赏舞蹈《万事如意》

表演者：爱舞社团学员 指导老师：白旭

结束语：

各位来宾，各位朋友：

伴随着《万事如意》的声声祝福，我们的庆典演出就要落下帷幕了，千言万语说不尽我们对祖国、对生活的热爱，千歌万曲唱不完我们对艺术、对舞蹈的情怀。我们坚信，爱舞社团将是一面鲜艳的旗帜，引领着爱舞人送走一个个漆黑的夜晚，迎来一个个金色的黎明，让我们用舞蹈去拥抱未来，走向明天！

祝各位朋友们工作顺利、万事如意。我们明年再见！