《大学生职业发展与生涯规划》课程

职业探索报告

前言

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通过职业探索，真正科学有效地认识所选的行业与职业是否合理。下面将从职业环境分析，招聘信息分析，两方面来探索我的职业。

一、 职业生涯探索之家庭环境许可性分析

二、专业认知：

（1）专业概况：

政治学是法学门类下的一级学科。政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科，是研究社会政治现象的科学 。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律；广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。政治学是一门发展的学科，不同的时代人们对政治学的认识也不一样。根据政治的本质，政治学是研究公共权力的形式及运作规律的科学。谈到政治学，就会涉及到政治学的规范性与科学性两个方面，即政治哲学与政治科学。

（2）就业前景：

毕业后可到各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构工作及到企事业单位、进出口公司和金融机构从事相关的工作。本专业培养具有一定马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学等方面的基本理论和专门知识的国际政治学专门人才。从事外交政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政项目管理等工作。政治学是研究政治社会现象的学科，其研究的几乎都是理论方面的内容。应用到此专业的工位岗位很少，所以就业面相对较窄。政治学硕士如果想找到比较合适的工作，在校期间应尽量充实自己，提升自己的个方面的能力，毕业之后可在高校或者培训机构任职。可考取公务员，教师资格证。

二、自我分析（来自吉讯测评）：

兴趣：对自己未来所示状况的清晰度，擅长于从事技术性工作，学习新东西时接受能力强。

性格：知道自己做事擅用的方式，敢于采取大胆行动，有不达目的不罢休的势头。

价值观：对自己未来所示状况的清晰度，能看到事情的可能发展情况及其潜在的含义，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。

技能：准确把握自己最突出的技能是什么，能看到事情的可能发展情况及其潜在的含义，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。

学习风格：知道自己怎么学习会更有效，能逻辑地、分析地做出决定，并能创造方法体系和模式来达到你的目标。

结果：预算分析师比较适合自己。

三、行业分析：

（1）职业概述

职位名称：预算分析师/预算专员/预算师/预算员

直属上级：财务经理/预算主管/项目经理/施工经理

直属下级：暂无

合作部门：暂无

职业描述：协助预算主管完成各项预算计划的编制和执行工作，检查预算的完整性、精确性和合法性，分析预算和财务报告以控制支出，做好预算部门相关的日常事务工作。预算分析师一般都是由比较有经验的会计师来担任的。从预算分析师的职位名称，就不难知道，分析师永远是跟逻辑分析分不开的，只是对象换成了预算而已，他们需要能够按时、按质、按需提供内部管理报表，分析公司的经营状况和预算执行情况，协助编制公司的全面经营预算，对各部门编制的预算草案进行汇编，根据预算监控日常支出，协助预算经理建立完善预算管理体系等等，做好一个预算分析师，只有理论是不够的哦，还是需要有相关经验。

（2）工作内容

1、协助建立、改进、完善预算管理体系，建立相应的执行、控制机制，起草修改配套的制度、规章。

2、根据预算体系及管理的需要设计修改内部管理报表，并对预算表格进行整理分析，理清数据关系，改进改善管理制度及表格。

3、协助编制公司全面经营预算，并负责预算的跟踪管理。

4、根据预算监控日常支出，并定期进行反馈。

5、按时、按质、按需提供内部管理报表，对公司经营状况和预算执行情况进行分析。

6、按时进行年度预算的编制工作。

7、及时反映预算基础的变化，根据制度进行预算调整。

8、对财务报表进行分析，按要求准备并完成预算报告。

9、对项目经理就财务问题提供技术性协助。

10、协助建立、改进、完善预算管理体系，建立相应的执行、控制机制，起草修改配套的制度、规章。

（3）职业要求

教育培训：财务会计类本科以上学历。具有中级会计师以上职称，受过预算管理、管理学、企业运营流程、产品知识等方面的培训。

工作经验：3年以上财务工作经验。了解行业、企业的运作，熟悉公司财务管理、预算管理流程；具备预算、分析能力，会撰写财务分析报告；能够熟练操作财务软件。

核心课程：会计、经济法、管理学、预算管理、计算机等

培训认证：企事业单位无专门职业资格认证要求，一般具有会计师、注册会计师资格，工作经验达到后就可担任。建筑公司及施工单位需要一下认证：国家建设部的预算员职业认证；劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心（CETTIC）的预算领域土建预算师职业认证；劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心的全国安装预算师职业认证；劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心的全国建筑装饰预算师职业认证。

（4）工作环境　　

预算分析师的工作都是在办公室进行的，工作环境舒适，基本没有职业病的危险。但预算分析师的工作压力会比较大，经常会接触大量的数据资料，并进行大量的筛选、分析数据工作，以做出最好的预算。一般都要借助计算机的相关软件来提高自己的工作效率，所以要注意工作的劳逸结合。

（5）薪资行情

一般预算分析师的年薪为3-6万元，高的年薪可达10万。根据企业的大小，个人工作经验的丰富程度以及所持会计证的等级，薪资有较大差距。

（6）职业发展路径

预算分析师的工作已经上升到财务管理的层次上，且经常有和管理者接触的机会，提升成为管理者的机会很大。随着经济的增长，财务工作的复杂化，加之市场竞争的加剧，财务的预算工作显得日渐重要，预算分析师的前景很好。预算分析师的从业领域很广泛，可以在企事业单位、建筑公司和施工单位等的财务预算部门就业。

（7）知名公司

中国建筑行业的知名公司有：中国建筑工程总公司，简称中建总公司，是中国最大的建筑企业集团和中国最大的国际工程承包商，2006年进入世界企业500强。

四、行业需求：

技能

1、管理资金--确定资金的去向，计算支出。

2、批判性思考--使用逻辑和推理的方法确定多种方案、结论或问题解决方法的优势和劣势。

3、解决复杂问题--识别复杂的问题，查阅相关的信息，制定和评估解决的方案，执行方案。

4、口头表达--通过口头交谈有效地向他人传递信息。

5、写作--通过写作有效地进行交流。

知识

1、语言--语言的结构与内容，包括单词的意思和拼写、写作原则以及语法。

2、计算机与电子学--电路板、处理器、芯片、电子设备、计算机软硬件，包括应用和编程。

3、经济学与会计学--经济学与会计学的原则与实践、金融市场、银行学、金融信息的分析与报告。

4、数学--利用数学解决问题。

5、行政与管理--关于策略规划、资源分配、人力资源模型、领导技巧、生产方法和人员协商等方面的商务和管理原则。

6、文书处理--行政与文书程序和系统，例如文字处理、管理文件和记录、速记和抄写、设计表格，以及其他办公程序和术语。

7、人力资源--职工招聘、选拔、培训、报酬、福利和劳工关系协调的原则和程序，人事信息系统。

8、法律与政府--法律、法律条文、审判程序、法律判例、政府规章、执行命令、机构条款和民主政治程序。

9、生产与加工--原材料、生产程序、质量控制、成本和其他提高生产和分配效率的技巧。

10、教育与培训--课程和培训设计的原则和方法，个人和团体教学与指导，以及培训效果的测量。

能力

1、问题敏感性--发现问题的能力，不涉及解决问题，仅指识别问题

2、口头理解能力--听见并理解口头传达信息的能力。

3、阅读理解能力--阅读和理解书面传达信息的能力。

4、口头表达能力--通过“口”与另人沟通信息与观点的能力

5、演绎推理能力--运用一般规则于具体问题，做出符合逻辑的解答

6、归纳推理能力--将零散信息加以整合从而形成一般规则或结论的能力（包括发现看起来不相关事物之间的关系）

7、信息排序能力--根据特定的规则来将事物、行动按一定顺序或形式进行安排的能力（例如，数字，文字，词汇，图画或数学表达式的形式）

8、数字推理能力--选择正确的数学方法和公式来解决问题的能力

9、语音识别能力--识别并理解他人的语音

10、清晰发音能力--说话清楚，让他人能够理解的能力

兴趣

1、常规型--常规性的职业有明确、有序和系统化的规则。这类职业主要和数据和细节打交道，通常有明确的标准可以遵从。

2、企业型--企业型的职业通常包含启动并执行一个项目，这类的职业涉及领导他人，并制订决策。有时需要一定的风险，并关注商业动作。

3、实际型--现实型的职业是指频繁涉及实际的、动手操作的工作。经常与植物、动物和现实的事物打交道，例如：工具、机械和设备）。许多这类的职业需要在户外工作，不涉及大量的文书工作和与它人打交道的工作。

4、研究型--研究型的职业主要指与观念打交道的职业，并需要大量的思考。这些职业偏好对各种现象进行观察、分析和推理，并进行系统性的和创造性的研究，以求能够理解并把握这些现象。

5、社会型--社会型的职业包括与他人一些工作，沟通、教授和培训他人。这些职业也包括帮助和为他人提供服务等社会性服务活动。

6、艺术型--艺术型的职业主要涉及设计和创造的工作。他们需要一个的自我表达，工作不需要遵从明确的规则。

劳动活动

1、分析数据和信息--通过分解数据或信息成为几个部分，来识别信息背后的基本原则或事实。

2、与计算机打交道--使用计算机系统（包括硬件和软件）进行编码、写软件、设定功能、输入数据或处理信息。

3、监控并控制资源--监控并控制资源，并检查费用的使用情况。

4、获取信息--观察、获取或者通过其它相关的渠道获取信息。

5、子邮件或面对面的方式与上级、同事、或下属进行沟通。

6、处理信息--编辑、编码、分类、计算、整理、审核并验证信息或数据。

7、组织、计划并对工作排列优先级--设计目标，并排列优先级，组织并实施你的工作。

8、为其它人解决信息的含义--翻译并解释信息的含义，及如何使用信息。

9、制订决策和解决问题--通过信息分析、评估来选择最佳的方案并解决问题。

10、更新或使用相关的知识--保持技术上的领先，并将新的知识使用到你的工作中。

工作环境

1、面对面讨论--工作中需要进行面对面讨论的机会有多少？

2、电话交流--工作中需要进行电话交流的机会有多少？

3、电子邮件--工作中需要通过电子邮件交流的机会有多少？

4、室内，控制性的环境--多少工作时间需要在室内和控制性环境下进行？

5、结构化和非结构化工作--在多大程度上员工需要做结构化的工作，而不是允许员工自己决定任务、优先权和目标？

6、坐着的时间--多少工作时间需要坐着？

7、信件和便条--工作中需要通过信件和便条交流的机会有多少？

8、精确和准确的重要性--高度准确性和精确性对于这份工作来说有多重要？ 9、联系他人--工作中需要（通过面对面、电话或其他方式）联系他人的机会有多少？

工作价值

1、工作条件--该职位上的工作者有良好的工作条件

2、进步--该职位上的工作者有实现进步的机会

3、行动--该职位上的工作者总是很忙碌

4、管理：员工关系--该职位上的工作者的上级在管理中能支持他们

5、公司政策及条例--该职位上的工作者被公司平等相待

6、能力运用--该职位上的工作者使用他们的个人能力

7、报酬--该职位上的工作者与其他人相比得到很好的报酬

8、自主性--该职位上的工作者可以在缺少监管的情况下计划自己的工作

9、工作条件--满足这一价值的职业提供工作安全保障和良好工作条件。相对应的工作需求是行动、报酬、独立、安全、多样性和工作条件

10、责任心--该职位上的工作者自己做出决策

五、总结：

通过这个学期的大学生职业教育课程，我对自己的了解有了很大的进步。

首先，我认为自我探索，就是借助先进的职业发展理论，使用比较成熟的职业测评和非正式评估工具，对自己的职业兴趣、性格特点、职业价值观以及职业技能等进行全方位的、深层次的量化评价和分析，更科学地、全面地认识自己，了解自己最看重的是什么，自己最喜欢的是什么，自己最擅长的职业技能又是什么。进而清晰地确定自己喜欢且又适合自己的职业发展目标和方向。

其次，这个学期我做了几个测试，在几个方面对自己有了深入的了解，第一，在价值观方面，我通过霍兰德兴趣测评、职业锚测评更好的了解了自己的价值观，而且我还了解到一些和自己价值观相适应的工作。比如自己在职业锚测评中，我的主职业锚是自主独立型，说明我自己最看重的是独立、自主，所以以后我会偏向于考虑那种类型的职业；我的次职业锚是生活型，说明自己追求工作与生活的平衡。第二，在性格方面，通过梅尔斯-布瑞格斯类型指标测评（MBTI）以及课堂做的小测试（20个我是谁，他人眼中的我），我了解了许多自己的优点和缺点，如在梅尔斯-布瑞格斯类型指标测评（MBTI）中，我属于ESFJ型，在测试结果中，它为我提供了一些好的职业，如：劳工关系调解人，零售经理，融资者，保险代理或者经纪人等，我可以根据自己的爱好，挑选出一些好的职业；它还提出我性格方面需要加强的地方，让我更好的完善自己。第三，在兴趣方面，我获得了更多关于自己的信息。我在之前一直认为自己是一个有主见的女生，知道自己想做什么，爱做什么，但是那次测试后我发现自己还不是很了解自己，它提醒我在以后的时间里，要多多发现自己，广泛的培养自己的兴趣和爱好，不断的充实自己。第四就是能力，和其它方面一样，我也从中学到了很多，知道自己在哪方面比较有优势，在哪方面处于劣势。

最后，我相信在有了这么多对自身的了解，我在以后的人生道路上能走的更远更好

报告撰写人： 

第二篇：教师职业探索报告

我的教师职业探索报告

曾经我以为当一名教师是如此的简单容易，但经过我的访问和了解才发现这个职业的不简单。

利用这次难得的机会访问了我们的刘老师，刘老师是教我们现代文学的老师，他的思想很开放，这是我喜欢他的一个原因。我觉得老师就应该有这种海纳百川的精神，就应该有自己的个性，特别是思想。因为老师是文化的传播者也是文明的传承者更应该有这种去粗取精的老师要发展精神。

当我问老师作为一名教师有什么能力要求时，刘老师首先就说——知识积累。他说，我觉得作为一个老师对能力的要求是很严格的，甚至可以说是很高的，因为不仅要求有一定的学识还要有一定的技能技巧。作为一个老师要不断地积累，要博览群书才能掌握相关的知识也才能讲得更透彻，学生才能更容易理解。其次是技能要求，包括表达技能和教育教学技术方法。表达技能也就是语言表达，包括口头语言、书面语言和体态语言。一个好老师一定要是个善于言辞的老师，要能够将知识用学生们更容易接受理解的言语表达出来，这也是一个技术方法问题，要能让学生真正地理解吸收并转化成自己的知识，这就要不断地锻炼积累经验。教师还应该注意教学节奏，达到缓急有序、详略得当、有张有弛、抑扬顿挫、随机应变。三是重视教学质量和教学效益，要能和学生有良好的互动让学生真正地学到知识，这就要求教师要有很好的交际沟通能力和反思能力，要经常通过观察学生的反映和自己的行为进行自我评价，通过课堂上对学生的行为细致观察和学

生的反映以及学习效果作为对自己教学成效的评价标准。 四是教师一定要有驾驭课堂的能力，教师能否有效地驾驭课堂，对课堂教学的成败至关重要。实际上，课堂管理不是要强化教师的权威或者训导作用，而是为了构建和维持有效的课堂学习环境，防止和干预不良行为的发生。五是人际交往与合作能力，也就是要建立良好的师生关系。师生之间应该坦诚相对，互相尊重，尊重各自的独特性、创造性及个性，在与学生实际交往中教师应该主动与学生交朋友，更多地接触和了解学生，更积极地关怀学生，在学生心目中树立亲切友好的良好形象，这样良好的师生关系又能反过来影响学生的学业成绩和行为。六是教师应该具有现代信息技术能力，教师除了掌握先进的教学思想以外，也应该掌握必要的信息技术能力，并把信息技术能力应用的课堂教学中去，科学地安排教学过程的各个环节。

教师的工作内容在我们看来就是上课而已，但是通过了解我才知道，一节课凝聚了老师多少的心血。在我们看来就是短短的几十分钟而老师却要用半天甚至一天的时间去备课，写教案。要花和很多时间去看参考文献这样才能讲的细致深入。老师要有一定的心理承受压力，来自社会、家长、学校、家庭各方面的压力，社会要求教师具备极强的综合能力，家长要求教师是个有素质有能力负责的好老师，学校要求老师是个称职的积极上进的教师……教师要能走在学生的前面为学生的未来指引方向，这就要求教师能与时俱进并且要有创新的意识，要能够顺应新的时代要求改革教育方法，提高教学质量。初入教师行业要不断地探索和实践不断地积累经验为以后的路打下坚实的基础。

教师的工资相对于日益增长的物质文化条件并不是很高但是福利条件是很可观的。

通过这次访问，我感触很深。后来通过多方了解加深来了我对教师这个职业的认识，让我更加坚定了走教师这条崎岖而美丽的道路。我问老师你怎么看待教师这个职业时，老师微笑着答道，我觉得我选对了，而且很幸运地走上了这条路，因为它带给我很多快乐，它让我找到自己的人生价值，可以用自己的思想去影响一代又一代的人，我感到很恨成就感，而且我有很多时间去专研我的学术问题，让我可以在知识的海洋里不断探索、前进。

最后，我觉得对教师这个职业要求很高是必然的，因为教育对于一个国家的未来是相当的重要的，随着社会的不断进步和发展，教育将会成为衡量一个国家综合国力的标志之一，教师就是未来世界的设计师。所以不管从哪个角度说，现在作为学生的我们，以后很可能从事教师职业的我们，现在就应该不断地积累和实践，不断地锻炼自己的能力，不仅是为以后的职业生涯更是为祖国的未来。我们应该严格要求自己，认真地完成自己的专业知识更要博览群书积淀一定的文化内涵，不断地充实自己，这样才能为自己增加成功的砝码。我们还应该培养自己的责任感，要有远大的目标并时刻牢记自己的使命，这样才能做一个对社会对国家有用的好教师。