Who Deserves Help?
Many years ago, there lived a very rich man who wanted to do something for the people of his town. But first he wanted to find out whether they deserved his help. So he placed a very large stone in the center of the main road into town. Then he hid behind a tree and waited. Soon an old man came along with his cow.
"Who put this stone in the center of the road?" said the old man, but he did not try to remove the stone. Instead, with some difficulty he passed around the stone and continued on his way. Another man came along and did the same thing; then another came, and another. All of them complained about the stone in the center of the road, but not one of them tried to remove it. Late in the afternoon, a young man came along. He saw the stone
and said, "The night will be very dark. Some neighbor will come along later in the dark and will fall against the stone. "
The young man then began to move the stone. He pushed and pulled with all his strength to move it to one side. But imagine his surprise when under the stone he found a bag full of money and this message: "This money is for the thoughtful person who removes this stone from the road. That person deserves help."
注释
l·deserve 值得 2·came along 走过来 3·complain 抱怨
4·fall against 踢着……而跌倒
5·pushed and pulled with all his strength
用尽他所有的力气又推又拉
点评 故事告诉我们，真正为他人着想的人理应得到别人的帮助。
翻译：在多年以前,居住着一个非常富有的人,他想为城镇里的人们做些事.但他首先想知道他们是否值得帮助.因此他在入城的主要道路中心放了一块非常大的石头.然后他藏在一棵树的后面并等待.很快一个老人带着一头母牛走过来了."谁在路的中心放这块石头呀?"老人说, 但他并没有尝试去移走那块石头.反而, 他比较苦难地才跨过石头,继续他的路程.另一个人走过来了,并且做了同样的事; 然后另一个又来了, 每个都如此.他们全部都抱怨石头挡在路的中心, 但他们当中没有一个想去移走它.下午过后, 一个年轻人走过来了.他看见了石头说, "晚上将会很黑的.某些邻居将会在天黑路过的, 就会给石头拌倒."年轻人于是开始移走石头.他推了又拉,用尽他所有的力气去把石头推到一边.但你可以想象,当他在石头的下面发现一个装满金钱的袋子和这则消息:"这些钱是给那个从路中搬走石头的体贴的人.那个人是值得帮助的.",他是何等惊讶. 故事告诉我们，真正为他人着想的人理应得到别人的帮助.
第二篇：新疆大学附属中学高中英语教学调查报告
新疆大学附属中学高中英语教学调查报告?
基本概况：?
新疆大学附属中学成立于一九八二年，坐落在乌鲁木齐市胜利路二十四号美丽的新疆大学校园内，占地四十二亩，是一所集小学、初中、高中于一体的完全中学，市级德育示范学校，??
新疆大学师资概括
成果名称
成果持有
获奖/发表
人
颁发单位
论文《展示课改试题学习类比方
肖松柏
法》
高中数学说课大赛 初中物理说课大赛 初中生物知识竞赛指导教师 初中生物知识竞赛指导教师 新疆赛区教学论文评比 新疆应用问题竞赛 新疆应用问题竞赛 初中化学说课大赛 初中化学优质课选拔赛
颜亚静 胡清梅 任鸿敏 葛莉 胡清梅 孔祥波 肖松柏 吴志刚 吴志刚
《数学教学研究》杂甘肃省数学学会西北师范志 大学 市一等奖 市一等奖 自治区一等奖 自治区一等奖 市三等奖 自治区二等奖 自治区二等奖 自治区二等奖 市一等奖 市一等奖 全国一等奖 全国一等奖 自治区一等奖 自治区一等奖
乌市二等奖
自治区园丁奖 自治区二等奖 自治区二等奖
乌市教育研究中心 乌市教育研究中心 自治区生物学会 自治区生物学会 乌市教育研究中心 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 乌市教育研究中心 乌市教育研究中心 中国国际教育学会 中国国际教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会 乌市教育研究中心 新疆教育学会 新疆教育学会 新疆教育学会
高一年级化学竞赛双语指导教师 王静
论文《注重数学教学中的赏识教
常晓兵
育》
论文《课堂教学心得》 初中历史知识竞赛指导教师 物理展示课大赛 高中语文读写大赛 高中语文读写大赛 高中语文读写大赛 高中语文读写大赛 初中语文读写大赛 初中语文读写大赛 初中语文读写大赛 高中汉语读写大赛 初中汉语读写大赛 初中汉语读写大赛 初中化学竞赛
邱霞 薛金玉 王春文 杨丽霞 张书涛 朱丽蓉 黄亮 李艳 王振芳 王媛 亚力坤 普拉提 哈丽旦 叶新莉
高中数学应用题竞赛指导教师 王雪青 高中数学应用题竞赛指导教师 赛尔江
初中数学应用题竞赛指导教师 哈力木拉自治区一等奖
提
初中数学应用题竞赛指导教师 孔祥波 自治区一等奖 新疆教育学会
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由此图可见?新大附中的高中的英语并不是很突出，虽然代课老师宋老师已经考上副教授的职称但是英语教学水平依然普遍较低?
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硬件措施?
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调查的两个学校，均属于省重点高中，对于生源和招生质量上不存在太大的难题，学生的循环以及教育资金的及时投入，使得教学资源丰富，教学设施齐全，对于英语教学有着很重要的影响。例如，其中一所高中，每个班级均具备齐全的多媒体教室资源：电脑、电视机、收音机等资源应有尽有，而且此高中充分利用其教学资源对于毕业班学生统一规划英语听力训练，对于毕业班学生的英语水平提高有很大的帮助。?
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英语的重要性?
无论是老师还是学生，鉴于英语成绩在高考总分中所占比重以及英语学习对于个人未来发展的需要，都会投入大量的时间、精力去做好高中在校生英语学习上的功夫。平时的考试中，就按照高考英语分数比重来安排命题，部分学校除平时的英语课堂课时安排意外，还安排有英语晨读、英语晚自习、英语听力训练等时间，加大考生英语练习、增大学生对英语学习的力度，提高学生英语应试能力。?
众所周之，高考对于一名学生，乃至一个人一生的重要影响。顺利冲过了高考这座独木桥，进入到桥的另一端，就多了深造的机会、学习的机会、充实自身的机会，可以说，高考一定程度上决定了一个人一生的命运。因此，没有经历过高考的学生，拼尽自己全力去争取最大的高考分数，赢得心中那份理想大学的录取通知书、获得通向高等学府的通行证。一考定输赢，每个高中生都在竭力争取更高的分数。?
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目前，高考中英语试卷总分为???分，而个学科所有科目的总分只有???分，英语总分数占总分数的???，所占比重大，影响高考总成绩的能力也大。因而，广大师生对于英语的重视程度就可想而知。?
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另外，这和英语学习的特点和英语学习的性质也有着密不可分的关系。英语是一门语言，对于以英语为外语的中国学生来说，英语是渐渐学习得来的过程，这个过程会很缓慢，同时也会耗费很多的时间和精力！毕竟，我们不能身临说英语国家，也不具备每天说英语的条件和背景，也因此，英语语言的学习需求上要求学生花费更多时间来掌握尽可能多的英语语言技能。?
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学校、老师，对于英语学习重视程度高体现在很多方面。在调查中了解到，学校在英语课堂
教学的可是安排上就有很大的侧重，几乎在学校的每一天都有英语课。教学资源等上也提供最全面的服务，保障英语学习的最优化。?
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学生也了解英语分数比重大，明白英语学习成绩的重要性。日常学习中，高中生对于英语学习投入的时间和精力就十分充足。晨读，白天的英语题目训练、单词记忆、语法练习、课文熟悉等一系列英语科目的学习、英语知识的积累，以及晚上相关的练习，学生在每天的学习中花费了大量的时间学习英语知识、提高英语水平。对英语学习重视程度显而易见??
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现高中面临的问题?
这是两所高中的同一缺陷，没有以英语为母语的教师，无法让学生亲自第一距离接触英语交流的机会，无法理解英语发音、文化等方面的真实的感受和体会，对于学生语音、听力、口语等方面的能力提高有很大的弊端。?
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其实这是整个高中英语教学的弊端之一，对于学生英语语音、口语等方面的培训少、不重视，而仅仅将视线放在英语应试技巧的提高和掌握上，以应对考试为目的而不是以习得英语这门语言为主要目标。?
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??学习方法上以记忆力为主，重视学生应试能力的提高，而不是重视英语水平的提高和英语综合能力。?
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英语是一门语言，学习它的目的是为了以其为工具进行交流，将自己、组织、甚至国家的视线扩大到整个世界，加强与世界的交流与沟通，促进信息的及时、有效。但是，高中学生学习英语的最近期目标是顺利高分通过高考，提高应试能力成为重要的目标也可以理解，但是，也不能忽视英语学习语音、口语的重要性。?
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二、面临的主要问题?
在跟一位即将步入高三的女生交流的时候就发现了这个很重要的问题，高中英语学习方法具有一定的局限性。与她交流的过程中发现，高中的英语老师为了让学生都能掌握英语，迫使学生记忆、背诵高中英语课本上的课文、单词，以及出现的语法点等，学生以及容易混淆不说，也给学生造成了很大的压力、任务，增大了毕业班学生的负担，普遍的收获也不是很大。?正如前面所说，英语教师人数少，所教授的班级多、学生多，必然的不能对每位学生做到十分全面的指导、引导和教育，只能对班级学生进行统一的指导，在学习方法上就不能对每位学生做到因人制宜，随学生的能力、知识网、思维方式的不同而教授不同的学习方法。但是，统一的学习方法可能会让大部分人接受，不能让所有人使用。学习方式上就不免会略显机械化、片面化。?
老师对于学生的理解力不够，不能针对个人不同情况解决教学问题。高中生仍属于未成年人，思维方式、处事原则、学习生活等各个方面均为形成自己的一套完全体系，价值观也不够完全，想问题、处理问题等均可能从个人角度思考，不能全面思考问题。同时，老师所面临的学生众多，不能一一熟悉每位学生的问题，及时与学生沟通，学生对于老师的尊敬大于表达自己的真实想法，师生之间的交流与沟通不够充分。?
学生多、老师少，是两所高中面临的特点，各个方面不能为每位学生全面考虑也是必然的，
因此，对于双方的沟通会造成一定的影响。?
高中的英语教学以升学为目的，对于学生英语学习的兴趣培养明显不足。高中学生中，经常接触英文歌曲、原声电影的学生少之又少，平时的教学过程中只针对学生的考试情况而做出调整和教学，很少情况培养英语对学习英语的兴趣，造成学生对英语学习的态度上的不同，只侧重升学的目的，忽视了英语学习的趣味性，因而，学生英语学习的方式方法受影响，积极性调动不起来。?
英语学习成绩好的同学，一般其他科目成绩很难平衡。尤其是针对理科生，平时习惯于学习理科运算类的学习，对于语言类科目学习没有足够的经验，也不能花费大量的式时间在英语学习上，因而偏科的学生存在于各个班级中间。?
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新大附中规划解决措施?
新大附中在针对一系列所遇到的问题及时的做出了解决?
加大对教师资源、教学的投资?
英语教学是需要学校的教学资源上的投资，毕竟，一门外语的学习需要设备上和教师资源上的大力支持。针对目前的情况，学校加大对英语教师数量上的投资力度，组织协调老师明确对学生的关注和指导、引导，促进学生在学习方法上的改观，从而促进学生英语水平的提高。?学习方式和方法直接影响了学生对于英语学习的兴趣、个人英语理解能力、学习成绩，进而影响一名学生的综合考试水平和自信心，况且，英语成绩的受影响，必然后造成学生成绩的长期影响。因而，学校、老师以及学生本身，尤其是学校和老师，应该根据学生个人的不同情况，因人而异，向学生灌输适合个人的学习方法，改变学士方式，采取真正适合个人的正确学习方法，培养学生英语学习的兴趣，树立英语学习的信心。?
兴趣决定态度，态度决定方向。兴趣是一个人学习的最大导师，兴趣引导学生自身朝向自己喜欢的方向发展，兴趣的培养对于英语学习起着至关重要的作用。没有了英语学习的兴趣，何谈对英语学习的积极主动自学呢？?
而且，高中生是一群易于接受新鲜事物的学生，英文歌曲和英文原声电影放映、英美文化等是很好的让高中生培养英语学习兴趣的方法，高中英语老师可以根据学生的不同情况，及时调整英语教学方式，培养学生对英语学习的兴趣，必将渐渐培养英语学习的兴趣、影响学生的学习方式，促进学生学习上的进步。?
无论是学校、老师还是学生本身，应充分调动学生的积极性，引导学生增强自身的自学能力，重视学生自学能力的提高。?
高中时期，学生的价值观与人生观已经渐渐形成，这时，应积极指导学生重视自身的发展，引导学生对自身未来发展做出规划，并在此基础上加强自身现在基础的积淀和努力，引导学生自己对于自己的规划，重视学生自学能力的引导。?
通过两天的交流与调查，先进高中学生由于面临竞争强大的高考，对于英语学习必然存在一些问题，但是，高中学生英语水平的逐年提高也是必然之势。两天的调查以及后期的总结，各个方面可能都存在不足的方面，但是收获还是很大的。通过自己以往高中的英语学习和现今英语学习，明确了自己的学习方向和学习态度，把英语这门语言掌握?