音乐教师个人发展计划
转眼间我已经作为一名专职音乐教师并任教了一学期,我希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的音乐教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,与此同时,我发现,我的课堂还缺少很多,我想,这需要我不断地反思自己。通过前十几年的工作,我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人,虽然我在工作中认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,可是由于自己的教科研能力不强,自我感觉功底较浅,在这个人才济济高速发展的社会里,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足,有待于进一步提高。
随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。 作为教师,要努力做到与新课改同行,适应新课程要求,树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思。
一、个人专业目标:
1.发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2.踏实上好音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和提高学生的各方面能力,使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。
3.提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。
二、专业发展计划
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1.认真学习《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己,提高职业道德水准,争做一名优秀的教师。
2.提高课堂教学能力,运用网络资源教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评,让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。
3.积极参与学校安排的各项活动,开展丰富多彩的校园文化活动。
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第二篇:教师个人发展规划总结
教师个人发展规划
“三尺讲台千古事,情义得失寸心知”, 工作二十多年来,我感悟到作为教师最重要的事情就是用爱去滋润每个孩子的心田,在心中时刻涌起一种责任:“我是老师,我要对我的学生负责,我将无愧于家长的信任”。正是这种使命感不断激励我以真诚的爱心去拥抱每一位学生,对学生少一份埋怨,多一份宽容;少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重。通过参加此次培训,聆听名师、专家们精彩的讲座,我更加坚定了自己当初的选择。同时,从这些专家、名师们身上,我还看到了他们对教育事业赤诚的热爱、甘当人梯乐于奉献的精神及对教育科研孜孜不倦的探索。这些都是非常值得我学习的地方。为此,我对自己今后的发展作出以下规划:
一、向名师、名家等先进人物学习,提高自身的师德修养措施:
1.树立“一切为了孩子的思想”,真诚地爱每一个孩子。
2.观察、了解每一个孩子,站在孩子的角度去分析他们的行为,成为孩子的知心朋友。
二、更新教育观念,树立新的理念措施:1、通过听专题报告、讲座,自身学习、集体讨论等,对新课程、新纲要有更深的理解。
2、着眼于孩子品德和人格的完善,以创新精神,实践能力的培养为重点,全面提高孩子的整体素质,使孩子的个性得到充分发展。
三、在教育教学活动中不断探索实践措施:1.树立“以孩子发展为本”的理念,从原先单纯的教师教,孩子学,向师生、生生互动互学的方面发展,使孩子在“玩中学、做中学”。
2. 在教学活动中,大胆尝试现代化多媒体信息技术,通过自习、进修提高自己对多媒体的掌控能力。
四、提高课题研究的能力
通过学习、听专家报告以及在课题组的指导下,不断提高自己开展课题研究的能力和水平。
二〇20xx年x月二十四日