社会调查报告格式

时间:2024.3.20

社会调查报告格式

2009-01-28 13:41

“社会实践报告”,它的体例、写法目前还无定论,可以参考“调查报告”的体例和写法。 我个人认为,“社会实践报告”应该有以下几部分:

标题:可以是公文式标题,即《关于??的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会是大课堂,实践长真知识》。

前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。

正文:写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织社会实践活动评价。

结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款:署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组),报告完成的时间。

应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字,而要写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。 社会调查报告写作要求:

一、什么是社会调查报告

社会调查报告是调查报告的一种,目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象,以引起公众和有关部门的重视,尽快得到及时妥善的处理、解决。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题,它注重真实、具体、典型的事例与数据,注重分析事情产生的背景、成因,意义或危害性,也可适当提出一些解决问题的合理建议。

二、社会调查报告的内容

本次社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查,同时也为毕业论文的撰写作前期的调查与收集工作。

三、社会调查的方法

1、普遍调查

2、重点调查

3、典型调查

4、抽样调查

四、社会调查报告的基本结构

(一)标题:写明调查对象的名称及内容,如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。

(二)导语:此为社会调查的开头部分,也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象,以及调查的范围和采用的调查方法。

(三)主体:这是社会调查报告的核心部分,也称正文

1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。

2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事这有依据,抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。

3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。

(四)结语:总结全文、深化主体、警策世人,也可在建议部分结束

五、社会调查报告的结构方式

(一)纵式结构:按照事情发生、发展的先后顺序安排材料,如果是针对某一件事情,通常可采用这种结构方式,如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。

(二)横式结构:根据材料的内容、特点、性质的不同,进行分类处理,如果是针对某类社会现象,通常采用此种结构方式,如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》,社会调查报告一般立足于某类社会现象,故这是常见的一种结构方法。

(三)纵横式结构:将上述两种方法结合起来,但应确定以某一种结构方式为主,另一种为辅。

六、社会调查报告的写作要求

(一)写作前目的明确,认真选择调查对象,认真选择调查对象,认真制定调查计划,计划内容包括:

1、确定调查对象(范围、程度),选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

2、确定调查目的、调查项目、调查方法。

3、准备调查需用的工具(如照相机、笔记本、电脑等)、经费,安排好调查日程。

(二)认真进行调查,搜集有关资料,注意材料的准确性、典型性。

(三)整理分析调查到手的材料,进行分类、鉴别、筛选,去粗存精,去伪存真。

(四)撰写社会调查报告

1、确立自己的观点、看法,但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

2、实事求是,不夸张、不隐瞒实情,如实将调查到的情况写出来,注意突出重点,不必面面俱到。

3、重点在于客观分析,在掌握的事实基础上分析,透过揭示其本质、规律。

4、讲求实效,贵在及时。

总结:社会调查报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题,进行深入细致地调查研究,然后把调查研究得来的情况真实地表述出来,以反映问题,揭露矛盾,揭示事物发展的规律,向人们提供经验教训和改进办法,为领导部门提供决策依据,为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。


第二篇:社会调查报告格式要求(本次要求的格式)


社会调查报告

题目: 学院 专业 级 班

学生姓名

学 号

成 绩

二○ 年 月 日

一、调查报告撰写格式

(一)报告题目(应简短、明确、有概括性。中文题目一般不超过20个汉字,必要时可加副标题)

(二)作者姓名、所在学院、专业、班级

(三)摘要(应高度概括调查报告的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论,反映整个报告的精华。要客观陈述、独立成文,字数为100——300字。)

(四)关键词(3-8个)

(五)正文(是作者对自己的研究问题的详细表述,应力求观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨)。

报告的层次用数字番号标明,从大到小的顺序写法应为:

一、

(一)

1.

(1)

(六)注释与参考文献

注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。调查报告的注释统一采用脚注,每页按先后顺序单独编号,在正文的相关处用上标表明,用数字加圆圈标注(如①、②……)。

参考文献是作者写作时所参考的文献书目,一般集中单独附页列于文末。所罗列的参考文献应是正式出版物,包括期刊、书籍、论文集等,参考文献序号一般用先用英文的,按字母顺序排列,然后是中文的,按姓氏的拼音顺序排列。参考文献应在正文后单独附页。

参考文献的格式:文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列(英语在前,汉语在后),每条文献必须顶格写,回行时空两字。文献的类型代号(即文献英文名的首字母)须注明在文献之后:专著[M] 学位论文[D] 论文集[C] 报纸文献[N] 期刊文章[J] 报告[R] 专利[P] 专著、论文集的析出文献[A] 其他未说明文件[Z] 网上期刊[J/OL] 电子文献中光盘图书[M/CD] 联机网上数据库[DB/OL]。

(七)打印格式

报告经指导教师审阅定稿后,由学生用标准的A4纸打印,标题用2号宋体字,作者姓名、所在学院、邮编、摘要、关键词用4号楷体字,正文用4号宋体字,注释和参考文献用5号宋体字。

参考文献格式

1. 专著、学位论文、论文集、报告

作者. 文献题名[文献类型标识]. 出版地:出版者, 出版年: 起止页码. 章振邦. 新编英语语法[M]. 上海: 上海译文出版社, 1989: 3-9.

Calfee, R. C., & Valencia, R. R. APA Guide to Preparing Manuscripts for

Journal Publication[M]. Washington, DC: American Psychological

Association, 1999: 45.

2.期刊文章

主要责任者. 文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.

何龄修. 读顾城《南明史》[J]. 中国史研究,1998 (3): 167-173.

李林, 赵纯. 语境与词汇教学[J]. 中国外语,1996 (2): 12-16.

Harlow, H. F. Fundamentals for preparing psychology journal articles[J].

Journal of Comparative and Physiological Psychology, 1988(55): 893-896.

3.论文集中的析出文献

析出文献作者. 析出文献题名[A].论文集主编.论文集书名[C].出版地:出

版者,出版年. 析出文献起止页码.

许国璋. 社会语言学与唯理语言学在理论上的分歧[A]. 祝畹瑾. 社会语言学

译文集[C]. 北京: 北京大学出版社, 1985: 1-16.

Sharwood-Smith, M. Imperative versus progressive: An exercise in contrastive

pedagogical linguistics [A]. In W. Rutherford & M. Sharwood-Smith (eds.) Grammar and Second Langue Teaching[C]. New York: Newbury House, 1988: 353-358.

4.报纸文章

主要责任者. 文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

谢西德.创造学习的新思路[N]. 人民日报, 1998-12-25 (10).

Schultz, S. Calls made to strengthen state energy policies[N]. The Country Today,

December 28, 2005 (1A, 2A).

5.电子文献

主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或

可获得地址,发表日期/引用日期

王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].

http:www./pub/wml.txt/980810-2.html,

1998-08-16/1998-10-04.

论ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹ

(ⅹⅹ学院;专业;班级)

[摘要] ⅹⅹⅹⅹ是……。

[关键词] ⅹ……;ⅹ……;ⅹ……

ⅹⅹⅹ?? ?? ?? ??。

一、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

关于??,由于??说法1;??对??。在本文看来??。

(一)ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

??为一种??,“这种??是??。”??,??。

(二)ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

?? ??,??可以有这三项:

1.指??,??。

2.从??,??,应属于:(1)??。(2)??。(3)??。

3.?? ?? 。

(三)ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

?? ??,??。 1这种说法是??.

二、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

?? ?? ?? ??。

三、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

?? ?? ?? ??。

参考文献:

何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究学刊,1998,(3):167-173 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

辛希孟.信息技术研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994. 张明楷.刑法的基础观念[M].北京:中国检察出版社, 1995.71.

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