大学毕业后的十年规划
南华大学医学院
全科02班
XX
学号:XXXXXXXXXX
目录
前言.........................................1
1
第一章 认识自我.............................2
第二章 职业生涯条件分析.....................3
第三章 职业目标定位及其分解组合.............4
第四章 具体执行计划.........................5
第五章 评估调整.............................6
结束语.......................................7
前言
一年之计在于春,一日之计在于晨。对自己未来的职业做个规划是非常有必要的,尤其在当今这个竞争十分激烈的社会。有了计划,就有了奋斗的目标,并有了为之不懈追求的动力!
俗话说,人生能有几回搏,作为当代大学生,我们应该做好自己的职业规划,确定自己的人生发展方向,给自己一个比较合理的定位。在大学刚开始时就做到有计划,有目标,全面发展自己各方面的能力,毕业后成为一名优秀的人才,服务社会!
2
第一章 认识自我
个人基本情况: 勤奋好学,诚恳踏实、积极向上,有极强的责任心,善于观察,做事认真,易于沟通。有理想、有道德,讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲纪律,自尊,自信,自强,自立,爱思考,爱动手,有逻辑性,具有很强的创造性思维,挫折承受能力极强。 个人优势: 有丰富的班干工作经验,具有了一定的组织能力,策划能力,领导能力,应急能力等。
个人劣势: 有点害羞,有点过于谨慎,做事速度有待提高等。
个人兴趣: 心理学,设计,看书,书法,听音乐等。
第二章 职业生涯条件分析
(1) 社会环境分析
3
国家为推动农村医疗事业建设,提出以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划。制定农村医疗卫生岗位需求计划,启动实施高等医学院校农村订单定向免费培养项目,积极引导面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革,加强全科医学师资培养。(卫生部、教育部、总后勤部卫生部负责)。计划在2010—20xx年连续招收免费全科医学生,出台建立全科医生制度的文件,开展全科医生规范化培训,完善和落实鼓励全科医生长期在基层服务的政策,努力从体制机制上解决基层医疗卫生人才不足的问题。为中西部地区乡镇卫生院和基层部队招收5000名以上定向免费医学生,累计招收超过1万名;安排1.5万名基层医疗卫生机构在岗人员进行全科医生转岗培训,累计培训人员达到3万名;鼓励和引导医疗卫生人才到基层服务,加大乡镇卫生院执业医师招聘力度,为乡镇卫生院和村卫生室培训医疗卫生人员12万人次和46万人次,继续开展城市社区卫生服务机构医疗卫生人员培训。
(2) 职业环境分析
全科医学:是一个面向社区与家庭,整合 临床医 4
学、预防医学、康复医学以及人文社 会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涵盖了各 种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。它诞生于20世纪60年代后期,在我国还处于起步阶段,具有很好的发展前景和发展空间。
第三章 职业目标定位及其分解组合
(1) 职业目标:优秀知名全科医师
(2) 职业目标的分解与组合:
1.2011-20xx年:
成果目标:扎实掌握临床医学知识,通过见习,实习将理论知识运用到实践上,积累一定临床经验。 学历目标:本科毕业,取得学士学位。
能力目标:具备独立接诊能力和一定的科研能力。
2.20xx年-20xx年:
成果目标:拿到医生执业资格证,在乡镇医院定向服务六年期间积累经验。注重医学科研。
职务目标:主治医师
能力目标:精通本科医学理论知识,有较丰富临床经 5
验,有较强科研能力。
经济目标:年薪8万
3.20xx年—20xx年:
学历目标:攻读并取得硕士学位
职务目标:副主任医师
能力目标:科研能力突出,有领导力,在业内有一定声望
经济目标:年薪12万
4.20xx年—?
向主任医师奋斗,取得一定科研成果,拥有一定声誉!
第四章 具体执行计划
1.自主学习
(1)充分利用在校学习时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程等。
(2)充分利用实习,见习机会,掌握临床技能
(3)丰富自己各方面知识,提升自己的人格魅力。 6
2.讨论交流
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接领导沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼
(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
7
第五章 评估调整
(1) 评估时间
每年六月份
(2) 评估内容
1. 是否在大学期间专业知识扎实稳固,取得各种证
书?
2. 是否能顺利考研?
3. 是否考察报考公务员或者转行?
4. 能否顺利进行职位晋升?
5. 是否能在工作中做出成绩?
6. 是否在自己的领域有所建树?
(3) 调整原则
1. 可持续发展原则
2. 对比分析原则
3. 不断自省原则
4. 分段检查原则
8
结束语
有了自己的计划,便能朝着既定方向奋斗,使自己的生活有奔头。但有句话说得好,计划赶不上变化,所以应注意应变。还有就是要注重实践,不要做说话上的巨人,行动上的矮子。说来容易,做来难,但我有信心能做到,因为我正年轻,青春就是用来拼搏的!
9
第二篇:大学毕业后的十年规划
.×××大学毕业后的十年规划 (20xx年-20xx年,20岁至30岁)
美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入××著名外资企业,成为高层管理者。 已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。
二.社会环境规划和职业分析(十年规划)
1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境: 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。