学唱红歌 表党心
-----学生党支部共唱红歌经验
交流活动计划
一、活动背景:
此次开展的“五个一”活动,是在中国共 产 党成立90周年背景下开展的,做好庆祝建党90周年的工作,对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程,颂扬中国共 产 党的丰功伟绩,唱响共 产 党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律,增强全校师生的使命感、责任感和荣誉感,建设积极的校园文化都具有重要意义。作为当代大学生的我们,积极响应党的号召,走在时代的前面,歌颂党,歌颂祖国。此次“唱响红歌”具体活动策划内容如下:
二.主办单位
伊犁师范学院艺术学院音乐学生党支部
三、活动主题
“学唱红歌 表党心”
四.活动背景
为了加强同学们对党的认识,对思想高度的追求,我系特组建党员小组,为同学们提供一个提升自己,发展自己的活动平台,为加入中国共 产 党而做好充分的准备。
五、活动目的
为全面贯彻科学发展观,求真务实。落实保持党员先进性活动精神,结合党校学员发展特点及我系党建工作实际,以形式多样,内容丰富的学习活动为载体,以提升我系党员,入党积极分子整体素质为根本,把我系党建工作推向新的高度。
(一)、唱响红色歌曲,传承红色文化,弘扬时代的主旋律,以红歌会为契机,在校园内掀起传唱红歌,热爱祖国,红心向党的热潮。在激扬的歌声中,燃起广大青年的爱国热情,发扬爱国精神,尽展我们的青春风采。同时充实丰富了同学们的课余生活,加强同学之间的交流,利于情感沟通,增加凝聚力。
(二)、以红色歌曲为纽带,进行学生党员之间的交流,带动学习氛围,培养爱国主义情操,共同发扬老一辈不怕怕苦不怕累,艰苦奋斗的革命精神,将最大的精力投入到工作中。
六、活动时间 20xx年10月10日
七、活动地点
伊犁师范学院艺术学院教室
八、活动对象
伊犁师范学院艺术学院音乐学生党支部成员
九、活动前期准备
1.准备党员小组的名单,活动资料
2.向各班团支部通知活动时间,活动地点。
十、活动流程:
主持人宣布活动开始
第一环节红歌献唱,由每组学生自由选择自己本组演唱红歌曲目,作为开场 (将学生按年级分成3个小组)
第二环节你唱歌来我来学,现在每组都要负责将本组的红歌教给其他两组,并让另外两组学会
第三环节演唱曲目,进行小合唱,
宣布活动圆满结束
合影留念
十一、活动后期
做好现场卫生,及清理工作,并及时做好记录工作,做好活动总结工作 十二、活动注意事项
(一)由于场地的极限性,整个活动中都要注意秩序的问题;
(二)整个活动过程中,都要注意拍照,以便后期的总结报告;
(三)在活动过程中,同学们们应主动积极配合主持人;一切活动遵从党员小组负责人的安排;
(四)注意保护公共物品。
十三、活动预期效果
通过学习党的历史,了解党的建党历程以及光辉事迹,加强我党支部成员对党的认识,通过此次活动,带领我们团结一致,一心一意跟党走,正入党动机。通过这次主题为“学唱红歌 表党心”的活动,提高我团支部内部凝聚力。同时,通过此次活动,同学们更加团结一致,学习之余,户外拓展活动有利于同学们的劳逸结合,提高学习的积极性。真正的使党员小组内的成员落实贯彻党的先进性,诚心诚意的为人民服务,提高自身的道德素质。
艺术学院音乐党支部 20xx年10月10日
一.活动主题:
回顾红色岁月,感受魅力新天津
二.主办单位:
天津职业大学社会管理系学生党支部
三、活动目的:
组织学生党员深入天津滨海新区参观,让其感受改革开放以来,在党的正确领导下,天津发生的翻天覆地的变化。同时,让我们学生党员能够认清当前在我们党的方针、政策的指引下,我们应该更好的提升自己,在做好自己的工作的同时,更好的为广大人民群众服务。
四、活动时间及人员:
时间:20xx年5月22日
参观人员:社会管理系全体学生党员
五、活动地点:
天津滨海新区伊利集团人才孵化基地、社区服务中心、天津汽车模具集团
六、活动形式:
1、参观企业,聆听相关讲解,达到了解企业生产,销售,市场竞争等目的(具体形式可有企业提供)。
2、开展企业文化、企业发展史讲座,让学生党员了解大型企业的发展历程,通过讲座的形式帮助党员们增进对公司的了解和更好的认清我们党的方针政策,为以后的发展和就业丰富阅历,积累经验。
七、活动的前期准备:
1、活动负责人持相关证明,前往滨海新区各企业,与相关负责人取得联系,介绍我们活动的意图及相关活动项目,努力取得对方的支持和同意。
2、通知参加活动的学生党员召开会议,将活动的环节向党员介绍,并强调活动的意义和目的,调动党员的的热情。
八、活动流程:
1、活动当天8:30在校门口集合坐车去滨海新区各企业,大概9:30到达。
2、由企业派出一名工作人员为我们作企业文化的介绍,然后带领学生党员去参观整个企业内部,在参观的过程中工作人员应为同学作适当的讲解并回答同学所提出的问题,涉及到商业秘密的可以不作回答。
3、参观结束后,活动负责人主动询问企业负责人对于我们此次活动的相关看法和建议。
九、预期效果:
经过企业参观,使学生党员更加深刻地了解天津滨海新区的变化与前景,了解未来就业的发展方向,同时让学生党员感受到在党的领导下天津发生的变化。活动结束后向身边的同学朋友讲解此次参观的感受。
十、注意事项:
1、要求学生党员不准单独行动,一切听从组织负责人的安排。
2、学生党员在整个活动的过程中要注意人身安全,及交通安全。
3、参加本次参观的学生党员请遵守时间约定,准时到达集合地点,切勿迟到。
4、参加本次参观的学生党员遵守现场负责人的活动安排和调度,如有问题或意见和建议,请私下提出或参观结束后再反映,一切以保证参观能够正常举行为目的。
5、保持良好的态度,展现天津职业大学学生党员的良好形象。
6、活动结束后集体离开
天津职业大学社会管理系
学生党支部
20xx年 5月15日
建红色基地,做学习党员
——学生党员参观思想教育基地平津战役纪念馆活动计划
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一、活动主题:
建红色基地,做学习党员
二、主办单位:
天津职业大学社会管理系学生党支部
三、活动的背景
今年是中国共 产 党建党90周年,这90多年来,中国共 产 党有小变大,由弱变强,领导中国人民冲破重重难关,夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。在这期间,无数的革命先烈,为了今天我们的幸福生活奉献了自己的生命。
今天,作为中国共 产 党这个集体的一份子。在校领导和院系领导的关怀和帮助下,缅怀革命先烈,建立学生党员思想教育基地,成为了我们学生党员进一步学习党的历史、党的革命情怀的最好方式。
四、活动目的
为隆重纪念中国共 产 党90华诞,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步激励学生党员的理想信念,激发学生党员的历史责任感和使命感。缅怀过去,展望未来。进一步加强对学生党员的思想教育。从而使之更好的服务人民,服务社会,服务国家。
五、活动时间及参加人员
拟定时间20xx年5月25日
参加人员:社会管理系全体学生党员
六、活动地点
天津平津战役纪念馆。
七、活动形式
此次学生党员参观思想教育基地活动主要以基地负责人讲解、介绍为主,学生党员自行参观为辅。
八、活动意义
通过学生党员参观平津战役纪念馆(学生党员教育基地),让学生党员进一步了解平津战役这一著名战役的意义以及其中发生的感人故事。让学生党员在缅怀革命先烈的同时,珍惜我们今天的幸福生活。同时,也让学生党员更好的了解党,了解我们祖国。为其更好的服务人民、更好的服务我们的祖国而奋斗。
九、前期准备
1、就与天津平津战役纪念馆确立双方合作关系。在其馆中成立学生党员教育基地,取得学院领导的支持。
2、持学院相关证明,前往平津战役纪念馆。与馆中负责人取得联系。向其说明我们的合作意向,就把其馆作为我们院系学生党员的思想教育基地,双方达成共识。
3、与平津战役纪念馆就把其馆作为我们学生党员的思想教育基地,明确双方的责任与义务。并确定我们学生党员思想教育基地成立日期。
十、活动流程
1、当天早上7点30分全体学生党员及其相关负责人学校门口集合,作前往平津战役纪念馆的准备。
2、在活动相关负责人的安排下有次序的乘车到平津战役纪念馆
3到达教育基地地点,活动相关负责人与馆中负责人取得联系。启动学生党员思想教育基地成立仪式。
4、在馆中相关负责人的带领下,全体参与人员对其纪念馆进行参观。并认真听取馆中负责人对馆的由来、平津战役的介绍和对其馆中的各个纪念物的讲解。
5、参观结束后,活动负责人主动询问纪念馆负责人对于我们此次活动的相关看法和建议。
十一、预期效果
通过基地思想教育学习,让学生党员更进一步的了解平津战役这段历史。了解我们的革命先烈为我们今天的幸福生活所作出的努力。从而是学生党员更好的明确自己的奋斗目标。明确一名党员的责任与义务。不断深化自己的思想。更好的为了党的事业而奋斗。
十二.注意事项
1、要求学生党员在参观期间,一切听从负责人的安排
2、各位学生党员在整个活动的过程中要注意人身安全,及交通安全。
3、在参观平津战役纪念馆的过程中,要认真听取纪念馆负责人的讲解和介绍。
4、在参观过程当,要讲究党员素质,展现我们当代大学生党员的良好的精神风貌
5、活动结束后集体离开
十三、活动要求
参观活动结束回到学校后,要求学生党员上交一份字数不少于1500字心得体会。
社会管理系学生党支部
20xx年5月13日
第二篇:党建检查 学校党支部先进性教育活动领导班子谈话记录
***学校党支部先进性教育活动
领导班子之间谈心活动记录
时间:20xx-10-12上午
地点:校长办公室
参加人员:*校长、*副校长、*副校长
内容:讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1可以>2,也可以<2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设,提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力,又有应付突发事件的果断处理能力。
三、加强学校领导班子建设,提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长,与普通教师只有责任与义务的分工不同,没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观,源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山,视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。
四、加强学校领导班子建设,提升学习力
学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。通过学习,日有所进,才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆,那么已知的东西越多,未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程,不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习,要勤学善学;重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视野广泛学;要学有所长,业有所精。二是实践,学习的目的就是实践,学以致用,要勇于实践,勇于探索,用所学指导实践。学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索者,做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设,提升创新力
凡成事者是“创”出来的,而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新,与时俱进。创新不在于轰轰烈烈,而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设,提升决策力
每个学校都有自己的办学方向与目标,无论目标大与小,高与低,都必须经历从起点迈向目标这一过程,就像数学上的轨迹。同样的起点和终点,有的轨迹是直线,有的轨迹是曲线,其关键在于领导班子的决策能力,能否决策正确。大到学校蓝图规划,小到年级、班级的计划,长如学校发展方向,短至每一日各种事务的轻重缓急,都需要正确的决策与选择,才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观,提升决策能力,事关学校发展大局,不可等闲视之。 此外,还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”,即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”,即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。
三是抓好“四要四不要”,即要用理论指导实践,不要言之无物,思想僵化;要出好点子,拿出办法,不要得过且过,束手无策;要处理好私心,把握大局,不要谨小慎微,患得患失;要抓好落实,一抓到底,不要浮在表面,抓而不实。
四是落实“五多五少”,即多一些沟通,少一些扯皮;多一些深入,少一些浮夸;多一些特色,少一些淡化;多一些规范,少一些随意;多一些思考,少一些茫然。
班子领导要以行动说服教师,以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。