精准扶贫知识点解读
1、什么是精准扶贫？
精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
2、“六个精准”是哪六个？
一是扶贫对象精准；二是扶贫目标精准；三是扶贫内容精准；四是扶贫方法精准；五是扶贫考评精准；六是扶贫保障精准。
3、“十大要件”是哪十件？
一是领导精力要集中到扶贫攻坚上。二是财力支出要使用到扶贫攻坚上。三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上。四是基础设施要优先在扶贫攻坚上。五是工作作风要展现在扶贫攻坚上。六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上。七是改革举措要结合在扶贫攻坚上。八是力量组织要集合到扶贫攻坚上。九是用人导向要体现在扶贫攻坚上。十是工作落实要显示到扶贫攻坚上。
4、双联行动“六大任务”是什么？
一是宣传政策；二是反映民意；三是促进发展；四是疏导情绪；五是强基固本；六是推广典型。
5、“1236”是什么？
“1”就是紧扣持续增加收入这一核心；“2”就是做到不愁吃、不愁穿；“3”就是落实义务教育、基本医疗和住房三个保障；“6”就是实现基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升六大突破。
6、“五到村”是什么？ 一是目标任务到村；二是规划计划到村；三是项目资金到村；四是帮扶责任到村；五是监测管理到村。
7、“六到户”是什么？ 一是结对帮扶到户；二是脱贫计划到户；三是项目安排到户；四是产业培育到户；五是跟踪监测到户；六是效益落实到户。
8、“七到人”是什么？ 一是“两后生”等学历型技能培训落实到人；二是中等职业教育免除学费和助学金政策落实到人；三是农村义务教育、职业教育和学前教育落实到人；四是农村低保、新农合、五保供养和农村特大病救助等政策落实到人；五是计划生育奖励政策落实到人；六是增收产业技术培训落实到人；七是创业型、开发性、公益性就业岗位安置措施落实到人。
9、贫困村实现“八有”包括哪些？ 一是有主导产业；二是有专业合作社；三是有教学点和卫生室；四是有敬老院和幼儿园；五是有综合性村民活动场所；六是有金融网点覆盖；
七是有综合商业服务；八是有良好的村容村貌。
10、贫困户实现“八有”包括哪些？ 一是有安全住房；二
是有安全饮水；三是有基本农田；四是有增收产业；五是至少一人有技能资质证书；六是有基本社会保障；七是实现家里有余粮；八是实现手头有余钱。
11、什么是“两个见面”“五个知道”？ “两个见面”即：双联扶贫工作队要与村干部见面，与帮扶户见面。“五个知道”即：要让双联扶贫工作队员知道自己的工作职责；让村干部知道双联单位是哪个和扶贫工作队队长是谁；让联系户知道联系自己的干部是谁；让贫困户知道帮扶的措施是什么；让全村群众知道扶贫攻坚和小康建设的规划。
12、什么是建档立卡“五清”？ 一是摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本情况，建立基础档案，做到“底数清”；二是摸清脱贫门路、需要解决的主要困难，建立问题台账，做到“问题清”；三是摸清以往扶持情况、扶持效果，提出帮扶措施，制定帮扶计划，做到“对策清”；四是确定帮扶单位、帮扶干部、实行“四定两不”，即定户定人定时定责帮扶，不脱贫不脱钩，做到“责任清”；五是逐户制定脱贫计划，确定脱贫时限，做到“任务清”。
13、致贫原因有哪些？ 一是缺少致富门路；二是缺少发展资金；三是缺乏劳动技能；四是缺乏信息服务；五是饮水比较困难；六是家庭成员重病或残疾；七是赡养老人负担重；八是子女上学负担重。
第二篇：知识扶贫和经济扶贫
由08级越1班选手组成的反方也不甘示弱，他们陈述了改革开放至今经济扶贫在中国的每一寸土地上发挥着的巨大作用来反驳对方，并强调发展经济才是扶贫的关键，从而引申《经济扶贫比知识扶贫更重要》这一观点。正方的辩手并不赞同，正方的二辩黄宗翔提出：没有科技知识的指引，敢问你如何发展一个国家的经济，如何利用经济来扶贫？反方并不示弱，反问道：假如你生活在一个十分贫困的家庭，你怎么有能力选择继续上大学接受知识教育呢？反方的四辩韦子荣同学还以其丰富的知识功底与灵活的口才技巧指出“经济基础决定上层建筑”、“发展才是硬道理”，赢得了观众的阵阵掌声。接下来的自由辩论环节使 高温球阀比赛急剧升温，双方辩手你不让我，我不让你，巧妙深陷，步步为营。最终，反方以70.4分的高分取得了首场辩论赛的胜利。在往后3天的比赛中，各班级代表队纷纷展开了激烈的唇枪舌战，就“形成代沟的责任多在于父母还是子女”、“历史题材影视剧可否‘戏说’”等辩题展开了激烈 法兰球阀讨论，每场比赛中双方选手都各执一词，毫不退让，将比赛推向一个又一个高潮正方 夏↓纪♂无ザ魇 2009-7-28 09:29 先目前应该先抓经济。知识是长期的。。。。32# 钱重要还是书重要,我想一般穷人自然能分辨出来。我认为，应先拿钱帮助穷人，是直接帮助。拿书本帮助穷人，是间接帮助。 直接帮助的效果较大，时间也较短，但不利于长远。 间接帮助的效果更大，时间却更长，但不利于眼前。正方 欧阳香海 2009-12-26 20:10 经济扶贫是最重要的只有在经济的基础上，才能学好知识。没错，“授人以鱼不如授人以渔”，但是那是在有鱼的基础上，鱼就好比经济，如果没有经济，就没有知识的基础。只有发展好经济，才能发展好知识，只有得到知识，才会更好地发展经济。但前提是在经济的基础上。总而言之，言而总之，经济扶贫才是最重要的！！！！！！34# 原帖由 欧阳香海 于 2009-12-26 20:10 发表 只有在经济的基础上，才能学好知识。没错，“授人以鱼不如授人以渔”，但是那是在有鱼的基础上，鱼就好比经济，如果没有经济，就没有知识的基础。只有发展好经济，才能发展好知识，只有得到知识，才会更好地发展经济。但前提是在经济 ... 我想告诉你日本在二战后之所以能够迅速崛起美国的援助只是片面的真正的原因是它们一贯擅长的人才培养、知识重组！它们靠提高知识竞争力来使日本崛起这就说明:知识扶贫更重要正方 欧阳香海 2010-1-28 21:10 如果没有经济，何来知识知识
是建立在经济之上的。没错，他们是靠提高知识竞争力来使日本崛起，我不否认这个观点，但是——如果没有经济发展，他们如何培养人才？“美国的援助只是片面的：我不同意这个观点。的确，有知识才能发展经济。但是，没有经济发展的这个前提，你如何去发展知识？非洲——一个贫困的国家，他们属发展中国家，经济发展落后，因而知识发展落后，知识发展落后，因而经济发展更加落后。形成一恶性循环。只有经济得到发展，知识才能得到发展所以——经济扶贫更重要反方 孤独的天才 2010-1-28 21:19 我更想告诉你如果一个国家只强调经济的发展，而忽视人才的教育，那么请你看一看印度，一个最典型的例子印度的经济发展其实在以前是很快的，但是由于没有人才的支持加之大量人才的流失国内真正的技术是不完善的，所以他的经济发展不全面，而且进展慢二战后英国和美国的经济发展都是差不多的但是美国大力进行人才的发展、招用所以美国发展快过了英国正方 欧阳香海 2010-1-28 21:30 哦？有点被难到了哦！首先我要纠正你，我方并没有否认知识扶贫的重要性，只不过是经济扶贫比知识扶贫更重要而已！！！还有，英国和美国根本没有可比性！他们的经济发展水平都是差不多的，也就是站在同一起跑线上。我说过，知识发展是在经济发展的基础之上。而美国和英国都有经济前提，所以说二者没有可比性！你要知道：我方并没有否认知识扶贫，只是哪一个更重要的问题。反方 孤独的天才 2010-1-28 21:38 那我再一次重申：知识扶贫更重要理由很简单既然你说没有可比性那我就告诉你一个有可比性的：南非——这个非洲第一个独立的国家它不可能说受到美国、苏联的重视、援助但是他硬生生的站了起来因为曼德拉在领导南非时大力倡导：走出去、教育（个人总结）他们吸引其他国家的目光，当然作为一个弱国，这没有多大的价值、意义他们重视教育开办属于黑人教育模式的学校然后努力发展==========================================你现在可以看到美国的一些横著名的黑人都是来自南非所以尽管经济重要但是搞好知识更重要声明一点，我是中立。有一句话，授鱼不如授渔，大概可以代表这个问题。只是，授鱼总有一天会吃光，不可能长久，不可取。授渔，不能直接使用，要走到河边才能以展其能，获得食物，只是在这之前就饿死了呢？不可取。我认为经济扶贫可应时，唯有应时，方能考虑长久之计。一个人快要饿死了还让他学习知识？笑，变相谋杀。首先要经济扶贫，然后有了经
济基础再考虑知识。缺一不可。以上。笑话，孔子说过，我宁愿不要粮食，也要独守我的品德。你要认清主题，不只是光光的经济或者知识扶贫，而是问你哪一个更重要。那么按照你的思路，只有经济或者知识扶贫，那自然是一事无成的。所以宁可流芳百世的去死也不活在这个世界上来干点什么？笑。完全是个人英雄主义。死了就一了百了还谈什么品德。若以重要性来说，经济。唯有经济可以促进一切。同学你要先了解没有经济什么都发展不起来你没有钱就等于没有一切。说是经济或者知识，如果连饭都不吃饱又有谁去关注更高的精神需求？没有钱来促进教育又谈什么知识扶贫？42# 知识扶贫需要较长的周期才能体现其价值，而又有多少人能等得了？若以人的生存来说经济是唯一的可以应时的办法，然后再是长远的发展。还是那句话，您学成了一切然后去饿死就是好的？43# 好吧，您饿死了没关系，重要的是所有的投资在你身上完全没有了价值。经济可以应时，而知识更为长远。我要问你说你喜欢你父母中的哪个，怎么回答？反方 孤独的天才 2010-1-31 20:38 原帖由 yuewuhen 于 2010-1-31 20:26 发表 所以宁可流芳百世的去死也不活在这个世界上来干点什么？笑。完全是个人英雄主义。死了就一了百了还谈什么品德。若以重要性来说，经济。唯有经济可以促进一切。同学你要先了解没有经济什么都发展不起来你没有钱就等于没有 ... 那么按照你的这种说法，你是赞同正方的：经济扶贫更重要？? ?经济可以促进一切，但是没有知识的指引、，那么又怎么会有持续的经济发展？笑? ? 如果按照长期打算，知识扶贫更重要那么按照你的这种说法，你是赞同正方的：经济扶贫更重要？? ?经济可以促进一切，但是没有知识的指引、，那么又怎么会有持续的经济发展？笑? ? 如果按照长期打算，知识扶贫更重要 ... 同学你要知道我本身就是这个观点。并且，请注意，如果没有经济知识又怎么发展的起来？这两种相依相生缺一不可这就是我的观点。2 47# 好吧，我知道“笑”非常容易雷同。我浅笑生春言笑晏晏梨涡浅浅贝齿隐隐。反方 孤独的天才 2010-1-31 20:43 有才···引用:原帖由 yuewuhen 于 2010-1-31 20:31 发表 知识扶贫需要较长的周期才能体现其价值，而又有多少人能等得了？若以人的生存来说经济是唯一的可以应时的办法，然后再是长远的发展。还是那句话，您学成了一切然后去饿死就是好的？ ... 任何一个国家，绝对不会从短期的角度来考虑问题。一个人才的培养，只是需要二十几年，而在这段时间内，我没有说我只是一味的学习，
不可能所有的人都是在学习的！所以，你的观点，只看到了知识积累的过程。而忽视了没有经济援助，不代表是没有经济发展。49# 我浅笑生春言笑晏晏梨涡浅浅贝齿隐隐。那这是不是算是知识扶贫？我还是请您注意这是我刚才的观点而您还说我怎样离题，现在就换一种说法，算什么？还有，参照我上面说的，在抓经济的时候同时不能放过知识，这两种本来就不能分开而你要让我说谁重要是不是强人所难？酸甜可口美味多汁的橙子和爽脆可口而又美观养眼的红苹果你爱哪个？反方 孤独的天才 2010-1-31 20:50 50# ( 得票数: 0 票 ) 投我一票 那门我问你，南非没有任何国家的经济援助，为什么现在发展在那这么好？去抢钱？不是的吧！你们的老师没有说过他们以前学习的日子？几乎天天人人都是饿着肚子的，但是他们坚持住了，我试问有哪个国家连饭都一碗没有，还去谈经济、知识？? ? 完全把知识扶贫寄托在饿死上，嘿嘿，没人傻? ?学你??笑51# ( 得票数: 0 票 ) 投我一票 问反方辩友，南非素有黄金之国的美誉，生产黄金，这你不会不知道吧？52# 扶贫，我们便是假设这个国家是怎样的落后而贫穷，不然您扶的哪门子贫？到比尔盖茨他家里发钱去？请问他们在知识有了成果之前如何？还不是依靠经济？并且知识本身就是为了经济。反方 孤独的天才 2010-1-31 21:01 那又如何黄金只是一种地产? ? 怎么能算经济的扶贫呢？再怎么贫困我相信也不可能说你这个国家是快要饿死了的人人没力气还去搞发展？搞建设？那什么也不是啦正方 欧阳香海 2010-1-31 21:15 经济扶贫和知识扶贫最终的目的是远离贫困。而知识扶贫只是经济扶贫的一个提高。经济扶贫不是“施舍”，经济扶贫只是为了带动知识扶贫。讨论哪个更重要的问题，是双方都在同一起跑线上，经济与知识都处于贫困状态。那如何扶贫？只能先发展好经济，才能发展好知识。反方 孤独的天才 2010-1-31 21:21 55# ( 得票数: 0 票 ) 投我一票 就是中国，我们的老师常说的，他们的初中是拉着裤带、挨饿的学习，每个人因为这艰苦环境而更加努力，尽管有时老师、同学们饿得晕了过去，但是他们坚持了下去，他们就是70、80后，一个坚强的代名词，尽管当时中国人民大多挨饿，但是，当70、80后人才进入社会后，中国的社会有了大幅度的飞跃！新鲜的血液注射进来了！在同样对等的情况下，我说：知识扶贫，更重要！正方 欧阳香海 2010-1-31 21:39 经济扶贫不是“施舍”，我还要重申一遍。经济扶贫不是一味的捐助食物或金钱，那不叫扶贫，那只能叫做“施舍”。你可以
退一步想想，清朝时的“科举制度”不也是知识的发展么？可是中国在那时就远离贫困了么？正是因为发达国家的高科技注入，工业生产，中国的社会才真正有了大幅度的飞跃！反方 孤独的天才 2010-1-31 21:47 哦吼吼，高科技，那叫知识、技术，引用：正是因为发达国家的高科技注入，工业生产，中国的社会才真正有了大幅度的飞跃！? ?? ???那么你也就承认了：知识扶贫更重要！请你解释！！！！！！正方 欧阳香海 2010-1-31 22:06 如果没有经济，怎么工业生产？怎么注入高科技？如果没有经济发展，也就没有能力去注入高科技，去生产，去扶贫！反方 孤独的天才 2010-1-31 22:11 非也·这儿的扶贫，虽说是贫但是不代表什么都没有你可要知道这一个不争的事实正方 欧阳香海 2010-1-31 22:20 没错，贫不代表什么都没有。但什么是扶贫？扶贫就是远离贫困。怎样远离贫困？只有经济发展，才能更好的发展知识。更好的发展知识，才能更好的发展经济，从而远离贫困。非也中国的例子如何解释正方 欧阳香海 2010-1-31 22:30 你说的例子并不代表扶贫，中国至今还未远离贫困。而中国不应该当做成一个例子。我之前说过，论“重要与否”的问题需要经济与知识站在同一起跑线上。你说的例子只是一个社会发展的问题。你敢说，在清朝那时没有知识发展？不能！可是使中国远离贫困了么？没有！反而使中国步步沦落。中国现在正在一步步远离贫困，而远离贫困的前提，就是经济的发展问题。——所以可以看出，经济扶贫更重要些反方 孤独的天才 2010-1-31 22:37 最后一贴NONONONO正是中国人才们的知识支持，才带动了中国又好又快的发展在清朝那时没有知识发展? ?那我告诉你，清朝至少康乾盛世还是很强大的但是主要还是政府的腐败，这个例子我不认为和经济扶贫有关引用“中国至今还未远离贫困”感谢你对我思路的点拨··············中国为什么西部、山区不发达因为西部、山区的教育不完善为什么东部的城市发达？那是因为邓小平优先改革东部（当然不否定东部的自然优越）现在，大学生教书去西部因此落后的西部发展起来64# ( 得票数: 0 票 ) 投我一票 没错，既然你说改革，改革也就是经济的改革。历代王朝的“变法”是为了什么？是为了经济改革！“商鞅变法”使秦国经济得到发展，发展成为我国后期最富强的国家，这难道不是经济扶贫吗？既然你都承认邓小平优先改革东部，侧面就是说东部是因为经济发展才社会发达。在经济发展后，知识才开始发展。也就是侧面承认经济扶
贫更重要。“西部，山区的教育不完善。”为什么不完善？因为没有经济发展，他怎么去搞教育？经济扶贫不只是一味的捐助金钱和食物。我不否认知识发展的重要性，但我认为经济扶贫比知识扶贫更重要！65# 引用:原帖由 孤独的天才 于 2010-1-31 21:01 发表 51#那又如何黄金只是一种地产? ? 怎么能算经济的扶贫呢？========================================52#再怎么贫困我相信也不可能说你这个国家是快要饿死了的人人没力气还去搞发展？搞建设？那什么也不是啦 ... 好，以你而说，这个国家本来就有一定的经济基础，所以才产生的知识对吧？那两者谁更重要就显而易见了，只有经济好才有能力去对知识扶贫，而知识可以回过头来反哺经济。我们先假设这个国家的经济和知识都很落后，只能选其一，是说是哪个？自然是经济。知识的累积是个非常缓慢的过程，好，就算他累积好了，他也不可能立刻转化为经济，比如英国的第二次工业大革命，它有知识，只是并没有应用于经济方面，它在这方面是抵触的。“就是中国，我们的老师常说的，他们的初中是拉着裤带、挨饿的学习，每个人因为这艰苦环境而更加努力，尽管有时老师、同学们饿得晕了过去，但是他们坚持了下去，他们就是70、80后，一个坚强的代名词，尽管当时中国人民大多挨饿，但是，当70、80后人才进入社会后，中国的社会有了大幅度的飞跃！新鲜的血液注射进来了！在同样对等的情况下，我说：知识扶贫，更重要！”我们再来说这个问题。请问他们当时是仅仅考虑知识一个问题么？他们就没有进行一些关于经济方面的努力？他们就十几二十年的不吃不喝？而且重要的是，你有知识，你没有经济方面的支持来实现一个又一个的设想，又有什么作用？知识它的作用是促进经济发展，这个你没有意见吧？但是如果你没有经济的基础也就无从谈起知识。我们可以把它带入为经济上和精神上的追求，只是人可以没有精神追求，但是你一天不吃饭，就会出现大问题。我们从生存上来说，经济，远比知识重要。但是不是说有经济没有知识就是好的，只有经济和知识同时发展，才会是一个合格的社会。对了，还有反方同学说到的“贫困并不是一无所有”，我们已经说过哪个更重要，这就是说在他们同时处在不合格的情况下你选择哪个。至于清朝问题。抱歉，请不要拿已经灭亡的朝代做例子。为什么灭亡？难道不是说明它在这一方面的处置不当么？还有东西部，东部正是因为它的地理环境以及相对富庶的社会才可以被选中，才更为发达。而且我甚至可以把东部当
做经济发达的例子。西部。我还是坚持我的观点，你在吃不上饭的时候又怎么能够去学习知识？就算开了学校，所有人都在地里劳作又有谁会去上？好，就算真的有些人眼界高，可是它们没有足够的经济基础来承担这些问题。再次做一个总结，只有经济足够强大才能支撑起知识发展，因为知识的基础积累需要一定的周期，而且最后投入生产也需要一定的经纪支撑。知识是可以反哺经济，只是知识是建立在经济可以支撑的情况下才能产生的。我认为它们不相上下，但是让我选择一个的情况下，只有经济可以带动一切。就这样。我口才不好。以后的辩论不参加。66# ( 得票数: 0 票 ) 投我一票 毕竟有智才可治国有智才能安邦知识才能成就治国安邦的奇才。。。。。。原帖由 yuewuhen 于 2010-2-1 10:35 发表 好吧= =，扶贫。如果你要知识扶贫的话那么你还要负担这个国家未来几十年的经济问题，如果这个国家吃的上饭，你还扶个什么，自己天天向上不就得了。而经济扶贫可以促进发展最后他自己可以摆脱知识贫困。 ... 如果你一直按照饿死-吃不上饭的环境来看那我承认经济扶贫重要但是我问你国家连饭都吃不上啦你拼什么有这个国家的诞生物极民必反中立 yuewuhen 2010-2-1 10:44 72# 所以贫穷的国家也一定是战乱的国家，没意见吧？您看看非洲哪些国家有哪些人能够丰衣足食？大多数都已经濒临饿死的地步，现在您去那里大谈知识改变命运一说，又有谁会相信？笑，这个题目本来就是说当一个国家经济知识同样落后的情况下哪个更重要，不然会有扶贫一说？即使不是完全的贫困也不至于能够上学。并且，即使你能吃上饭，当你所有的注意力都维持在生计的情况下也不会有多少人来关注知识这一方面。话说我又来辩论了……灰走。反方 孤独的天才 2010-2-1 10:53 73# ( 得票数: 0 票 ) 投我一票 原帖由 yuewuhen 于 2010-2-1 10:44 发表 所以贫穷的国家也一定是战乱的国家，没意见吧？您看看非洲哪些国家有哪些人能够丰衣足食？大多数都已经濒临饿死的地步，现在您去那里大谈知识改变命运一说，又有谁会相信？笑，这个题目本来就是说当一个国家经济知识同样落后的情况 ... 这还是得看领导人非洲的典型例子南非他们发展知识、经济所以他们发展大了 74# 那你也不能否认经济占了很大一部分。所以知识和经济是不能分开。在生存难以为继的时候是应时的经济而转好了就要发展更长久的知识。嗯，所以要依据情况。反方 孤独的天才 2010-2-1 10:58 一直在强调吃不上饭了·····既然饭都吃不上那么还有什么力气去工作
那又谈何发展可能连领扶贫物资的力气也没有了吧笑76# 经济扶贫重要，有一句名言说得好，钱不是万能。但没钱万万不能。如果你有满脑子的知识，又有什么用呢？77# 而扶贫本身就是一种“扶助贫困户或贫困地区发展生产，改变穷困面貌”的行动。我们看看贫困户的年收入，平均一下大概是一千元左右。就是一千元能干什么？吃饭都不够，还谈什么知识。而扶助贫困，便要以经济为先。78# 原帖由 yuewuhen 于 2010-2-1 10:58 发表 而扶贫本身就是一种“扶助贫困户或贫困地区发展生产，改变穷困面貌”的行动。我们看看贫困户的年收入，平均一下大概是一千元左右。就是一千元能干什么？吃饭都不够，还谈什么知识。而扶助贫困，便要以经济为先。 ... 同意啊79# 我们经常看电视都知道。如果有人给一千万跟自己喜欢的人让自己选。男主角会毫不犹豫选择自己喜欢的人。还会说出一大堆道理出来。但是那只是电视。如果现实生活当中真的这样让你选你会怎么样。我们先不说一千万。以我们现在就以十万来说。我是会选择十万还是会选择自己喜欢的人？80# 所以是扶贫，请不要歪曲或夸大我的观念。如果不贫困你扶她做什么？笑，知识不能立即转化为金钱或者其他东西，所以我才一直在强调如果仅够温饱甚至于只能出去乞讨就只能在经济扶贫上下功夫。窗体底端孤独的天才 2010-2-1 11:02 一年也就一千块钱他们可以省吃俭用、可以饿肚子但是他们通过知识的积累，努力地学习来谋求今后的发展这种例子很多·············至少在解放后挨饿是学生们的常事82# 原帖由 孤独的天才 于 2010-2-1 11:02 发表 某个工人、农民一年也就一千块钱他们可以省吃俭用、可以饿肚子但是他们通过知识的积累，努力地学习来谋求今后的发展这种例子很多·············至少在解放后挨饿是学生们的常事 ... 没办法，很卡啊中立 yuewuhen 2010-2-1 11:03 84# “既然饭都吃不上那么还有什么力气去工作那又谈何发展可能连领扶贫物资的力气也没有了吧笑”那依你之见是不是非洲的人都饿死了？只有提高生活的品质才能有进一步的精神追求乃至从这些上获得你想要的东西。反方 孤独的天才 2010-2-1 11:05 难道贫就是吃不上饭、快饿死的地步？“某个工人、农民一年也就一千块钱他们可以省吃俭用、可以饿肚子但是他们通过知识的积累，努力地学习来谋求今后的发展这种例子很多·············至少在解放后挨饿是学生们的常事”抱歉，这是自力更生，谢谢。而且现在农民工有这种有多
少？朝生夕死，只求一晌贪欢。而且，工人的工资远比这些要高，如果不拖欠工资的话，大概可以近万元。他们有能力在维持生计的情况下进一步的追求知识。如果有在1亿元你的面前，你会选择只是还是1亿元还是知识呢中立 好吧，我来举个例子。请问，一个人一万块钱的收入来支撑整个家庭还有有闲钱来进行教育么？他们只能不断的用廉价劳动力来换取口粮。至少在现代知识的价值超过了金钱我也同意，但是没有钱，怎么教育，反方 孤独的天才 2010-2-1 11:12 反方 孤独的天才 2010-2-1 11:14 我也同意，但是没有钱，怎么教育那么为什么有人吃不饱还去学习知识？那么为什么有人吃不饱还去学习知识？也是一样，如果他们很饿呢，甚至饿死了呢，还是靠社会的人来帮助，那些社会的人都是靠什么的呢，是经济！反方 孤独的天才 2010-2-1 11:21 也是一样，如果他们很饿呢，甚至饿死了呢，还是靠社会的人来帮助，那些社会的人都是靠什么的呢，是经济！只给你经济你也只是好一会儿授人以鱼还是授人以渔？嗯，那我问你，我们在电视上经常看到，如果有人给一千万跟自己喜欢的人让自己选，主角会毫不犹豫选择自己喜欢的人，还会说出一大堆道理出来。但现实生活中真的是这样，你会怎么选呢反方 孤独的天才 2010-2-1 12:51 "那么为什么有人吃不饱还去学习知识？"抱歉我只能说，他们是十三亿人中极其少数的那么几个有远见的人，还不算现实。而且他没有能力实现自己的愿望，仅仅是学费一样，没有好心人的经济援助，也只能出去打工。我还是认为经济扶贫是重要的。而知识扶贫可以晚那么一二十年。当然如果没有知识再多的金钱也是昙花一现。反方 孤独的天才 2010-2-1 17:03 “当然如果没有知识再多的金钱也是昙花一现。”您看懂我的话了没。自己读。 钱不像是时间，挤不出来。而且大部分人的收入仅仅够维持生存，并且还要应付疾病意外等等的开支，怎么会有钱。经济扶贫是最重要的只有在经济的基础上，才能学好知识。没错，“授人以鱼不如授人以渔”，但是那是在有鱼的基础上，鱼就好比经济，如果没有经济，就没有知识的基础。只有发展好经济，才能发展好知识，只有得到知识，才会更好地发展经济。但前提是在经济的基础上。总而言之，言而总之，经济扶贫才是最重要的！！！！！！正方 欧阳香海 2010-1-28 21:10 如果没有经济，何来知识知识是建立在经济之上的。没错，他们是靠提高知识竞争力来使日本崛起，我不否认这个观点，但是——如果没有经济发展，他们如何培养
人才？“美国的援助只是片面的：我不同意这个观点。的确，有知识才能发展经济。但是，没有经济发展的这个前提，你如何去发展知识？非洲——一个贫困的国家，他们属发展中国家，经济发展落后，因而知识发展落后，知识发展落后，因而经济发展更加落后。形成一恶性循环。只有经济得到发展，知识才能得到发展所以——经济扶贫更重要正方 欧阳香海 2010-1-28 21:30 ( 首先我要纠正你，我方并没有否认知识扶贫的重要性，只不过是经济扶贫比知识扶贫更重要而已！！！还有，英国和美国根本没有可比性！他们的经济发展水平都是差不多的，也就是站在同一起跑线上。我说过，知识发展是在经济发展的基础之上。而美国和英国都有经济前提，所以说二者没有可比性！你要知道：我方并没有否认知识扶贫，只是哪一个更重要的问题。正方 欧阳香海 2010-1-31 20:54 问反方辩友，南非素有黄金之国的美誉，生产黄金，这你不会不知道吧？正方 欧阳香海 2010-1-31 21:15 经济扶贫和知识扶贫最终的目的是远离贫困。而知识扶贫只是经济扶贫的一个提高。经济扶贫不是“施舍”，经济扶贫只是为了带动知识扶贫。讨论哪个更重要的问题，是双方都在同一起跑线上，经济与知识都处于贫困状态。那如何扶贫？只能先发展好经济，才能发展好知识。正方 欧阳香海 2010-1-31 21:39 经济扶贫不是“施舍”，我还要重申一遍。经济扶贫不是一味的捐助食物或金钱，那不叫扶贫，那只能叫做“施舍”。你可以退一步想想，清朝时的“科举制度”不也是知识的发展么？可是中国在那时就远离贫困了么？正是因为发达国家的高科技注入，工业生产，中国的社会才真正有了大幅度的飞跃！如果没有经济，怎么工业生产？怎么注入高科技？如果没有经济发展，也就没有能力去注入高科技，去生产，去扶贫！但什么是扶贫？扶贫就是远离贫困。怎样远离贫困？只有经济发展，才能更好的发展知识。更好的发展知识，才能更好的发展经济，从而远离贫困。你说的例子并不代表扶贫，中国至今还未远离贫困。而中国不应该当做成一个例子。我之前说过，论“重要与否”的问题需要经济与知识站在同一起跑线上。你说的例子只是一个社会发展的问题。你敢说，在清朝那时没有知识发展？不能！可是使中国远离贫困了么？没有！反而使中国步步沦落。中国现在正在一步步远离贫困，而远离贫困的前提，就是经济的发展问题。——所以可以看出，经济扶贫更重要些经济扶贫不只是一味的捐助金钱和食物。我不否认知识发展的重要性
，但我认为经济扶贫比知识扶贫更重要！经济扶贫你看小岗村现在。知识扶贫你看教育补贴都到了谁的口袋。这两句说明经济，知识扶贫就是扶贪。另外。消灭贫富差距，通过改革可以做到吗？经济扶贫，朝鲜的货币改革似乎达到了扶贫的目的？原帖由 孤独的天才 于 2010-2-1 22:11 发表但我不认为朝鲜的货币改革起到了什么实质作用 那么这位反方啥啥。知识扶贫怎么起作用呢？长久经济持续发展干知识扶贫啥？只有知识的发展的好在将来你培养的这些人才进入社会后就会产生相应的价值这就是保证长久经济持续发展