状物作文的基本写法

1·开门见山交代要写的事物。

2·比较详细描写的描写事物的形

状、特点或构造。

3·具体叙述人和物的关系。

4·总结全文，照应开头或抒情结尾。

第二篇：第三十三讲 状物作文的写法

第三十三讲 状物作文的写法

一、什么是状物作文

状物作文，就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。

状物作文，属于记叙文。

通过状物，可以让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。状物的范围很广，花鸟鱼虫、日常用具、工艺制品，直至建筑物等等，都可以作为叙述和描写的对象。

二、状物作文的特点

与说明文相比，状物作文有以下两个显著特点，也可以说分为以下两类：

1.描述形象。

即用叙述的方法，把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼真、准确；用比喻、拟人等修辞手法，把物品的静态和动态写的活泼有趣，生机盎然。

如课文《翠鸟》的第一段：

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 “描述形象”类的状物作文，其写法一般是：

总——分——总。即先总述，再分述，最后再总述。

2.借物表情。

就是在写物品的时候，作者把自己的情感融进去，使读者受到感染（如三年级下册课文《珍珠泉》），或者写出这件物品的寓意，让读者受到启发、教育（如下文《粉笔》）。

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【简妙作文】

而我却独中间简妙写法——承头顺写详重点：

粉笔的身躯笔直，宁被折断，也不弯曲。

粉笔的里里外外，是一样的色彩，从不追求异彩和显赫。

粉笔虽很少被人提起，却始终坚守自己的岗位，把全部风采，挥洒在讲台，“吱吱嘎嘎”，在黑板上化为粉笔末，谱写着一首无怨无悔的奉献之歌。他的生命在不断地缩短、缩短，但书写的一行行文字，却永远鲜活。

粉笔看起来短小，却如一把巨帚，清除了多少人脑中的无知和愚昧，又往里面装进了知识和智慧。

粉笔培育了多少桃李，成就了多少辉煌，却依然过着默默无闻的淡泊的生活。

结尾简妙写法——照应开头写所感：

“借物表情”类状物作文，写法一般有以下三种：

（1）借物说理。通过对某物品某方面特征的具体描述，阐明一个道理。

（2）借物写人。借物的品质，写人的品质。

（3）借物抒情。通过对物的描写，抒发自己的情感。

下面，我们将状物作文分为静物作文、植物作文、动物作文，分别来讲述它们的写法。

三、静物作文的写法

静物，在这里主要指学习用品、生活用品、食品、玩具、工艺品、建筑物等静止不动的物品。

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写静物，一般需要写它的哪些方面呢？

1.来历。

2.外形。根据想表达的观点的需要，有选择地重点介绍它的外形特点：大小、形状、颜色、声响、质地、构造等。

3.用法（吃法、玩法等）。

4.作用。写出它的用途及给你的学习或生活带来的方便或乐趣。联系实际，写出你的喜爱之情，写出它带给你的充满情趣的生活。

5.所感。通过以上叙写，写出你对它新的认识或悟出的道理。

中间部分的两种写作方法：

1.将静物分为几个部分来写。

一种静物，有的本身就分为几个部分，有的看起来是一个整体，但事实上，也是由几个部分组成的。只有分部分来写，才能写得清楚明白。记住，要确定其中一部分为重点来详写。比如空调机，就分为室内机、室外机、铜管三部分，其中，室内机应为重点，我们应从它的大小、形状、颜色、声响、用法、作用等方面来详写。

【简妙作文】

开头简妙写法——扣题提示写什么：

具都烫手。我说：”妈妈说：“做梦！”爸爸呢，一声不响。

结尾简妙写法——照应开头写所感：

前几天，爸爸果真买回来一台空调机，嘿，挂在墙上，多漂亮！乳白色的主机，左边嵌着它的品牌“东宝”两字，右边镶着装饰纸，写着“乖乖宝”，听说还是新推出的型号呢！机身下部是两片页扇，启动以后，它会不停地上下扇动，把冷空气均匀地送到房间的各个角落。机身的右下角有两盏指示灯，爸爸一插上电源，红灯亮了，妈妈一按遥控器，黄灯亮了，机器就“咝咝”地工作起来，送出惬意的凉风。我们一家三口人睁大眼睛盯着它，不到一刻钟，就感到了凉意。一看温度表，只有25℃！我高兴地叫道：“我家成了大冰箱了！”妈妈笑着说：“真像做梦啊！”爸爸呢，还是一声不响，但一脸的得意。

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噢，阳台外面还装了一只大箱子一样的室外机。室内机一启动，它就“嗡嗡”地转，排出热气。室外机和室内机通过一根叫“铜管”的东西连在一起。它们分工合作，共创室内清凉天地。

中间简妙写法——承头顺写详重点：

照应开头的“热风”（对立照应） 结尾写出了所感，表明了观点 本文是将空调机分为三部分来写的：

颜色（乳白）

外形（左品牌、右装饰纸）

室内机（详写）结构（页扇、指示灯）

作用（送凉风）

空调机室外机（略写）

铜管（略写）

作者巧妙地把状物放到记事的过程中去写，增强了可读性，有创意！写法上前后照应，使全文自成一体。前面说想让房子装台空调机，后面居然变成了现实；前面有妈妈关于“做梦”的评说，后面有妈妈“真像做梦啊”的感叹。还有对老爸前后两次“一声不响”的描写，反映了老爸成竹在胸、运筹帷幄的大将风度。结尾自然而含蓄地写出了所感。

“先总述——后分述”的写法。

即先用一句话，把静物某一方面的特点做个总的介绍，然后再从几个方面作具体说明。

如课文《太阳》中的段落：（先总述→）太阳会发光，会发热，是个大火球。（后分述→）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。

（先总述→）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（后分述→）如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳面就没有我们这个美丽可爱的世界。

让我们回顾一下本节写静物作文的要点：

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写静物，一般要写它的如下方面：

1.来历。 2.外形。 3.用法。

4.作用。 5.所感。

中间部分的两种写法：

1.将静物分为几个部分来写。

2.采用“先总述——后分述”的写法。

全文的简妙写法，依然为：

（1）开头：扣题提示写什么。

（2）中间：承头顺写详重点。

（3）结尾：照应开头写所感。

四、植物作文的写法

植物，包括树木和花草。

写植物，一般可以选写哪些内容呢？

1.来历。

2.整体特征。

3.外形。根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状、气味、手感、声响等特征。要调动眼、口、鼻、耳、手五大感官来观察，根的粗细、茎的长短曲直、是木质还是草本、叶的形状、花的颜色、大小，等等，只有观察得仔细，才能写得形象。而且，植物也有生活习性，只有观察、总结到位，才能写得准确，写出新意。

4.生长特点。它一年四季的生长、变化特点：发芽、生根、抽枝、长叶、开花、结果、落叶??

5.用途。观赏用、编织用、建筑用、食用、药用??

6.通过它某方面的特点，展开联想，写出它能给人以启示的精神或品质。 需要明白的是，以上内容不必都写，要根据表达观点的需要，决定哪些详写，哪些略写，哪些不写。决定要写的，一定要准确地写出它的独特之处。

植物作文的写法

一、开头：扣题提示写什么

1.扣题：把题目中重点的字或词，写进第一段中。

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2.提示写什么：（1）你要写的是什么植物？（2）它总的特点或你要表达的观点是什么？把这两个内容写进第一段中，就行了。

：

扣题

要表达的观点 要写的植物

二、中间：承头顺写详重点

1.承头：承接开头部分的内容来写。

2.顺写：按照一定的顺序来写。

（1）按时间顺序来写，按早、中、晚或一年四季，它生长、变化的顺序来写。

（2）按观察顺序来写。按从远到近（从近到远）或从上到下（从下到上）观察的顺序来写。

3.详重点：详写重点部分。最能表达你观点的内容，就是需要详写的重点部分。

这中间部分，和写景中的“情景交融“一样，要求我们带着浓浓的情感去写。

三、结尾：照应开头写所感

1.照应开头：照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。

2.写所感：通过叙写以上文字，把自己的感想自然地写出来。

【简妙作文】

总的特点，也是观点 要写的植物

结尾简妙写法——照应开头写所感：

山茶花，有红色的，白色的，粉红色的，紫色的，墨色的，等等。有的一株树上就有好多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白把，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，入人心脾，但它又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你

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眼前，让你赞叹个够。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡，才可比拟把……再如那墨茶，如果以为那是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。（详写花色）

山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得十分有致。即使闭上眼睛，你还是会感受到：啊，美啊??（略写花形）

有次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”

他乐呵呵地说：“你没看到山茶花的骨朵早早的就在孕育吗？” 我这才注意起山茶花的骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。而山茶花呢？几乎是花一谢就冒出了新的骨朵。原来，山茶花的骨朵是这样一个月有一个月，一季又一季早早得准备着。它如此提前、认真地做着准备，开出的花怎能不美丽之极呢？（自然地过渡到写花骨朵，为总结道理打基础）

中间简妙写法——承头顺写详重点：

本文主要描绘了山茶花的美丽：白色的，“像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，入人心脾”；粉红色的，“只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡，才可比拟吧??”先写花色，再写花形，最后，作者自然地过渡到了山茶花的骨朵上，通过对山茶花骨朵的描绘，水到渠成地总结出“提前、认真地做好准备，才能开出美丽的花朵”这个深刻的道理。

五、动物作文的写法

动物，包括家禽、家畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。

写动物，一般可以选写哪些内容呢？

1.来历。

2.整体特点。

整体特点，即某种动物给你留下的总的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生会跳跃、大公鸡好斗、老牛沉稳、翠鸟小巧玲珑、麻雀叽叽喳喳

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等。

3.外形特征

外性特征，就是这个动物独特的外部标志。你写出某个动物的“外部特征”后，若能让人从众多的动物中，能一眼把它找出来，说明你写得是成功的。

写好动物外形特征的要求是：抓住动物的独特之处，准确地写出来。 我们要善于调动眼、口、鼻、耳、手等感官来观察，写出它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等方面的独特之处。

（1）不同的动物，有不同的外形特征。

比如：长颈鹿的独特之处，是它有一个长长的脖子；骆驼的独特之处，是它的背上有一座“M”型的驼峰。

（2）同一种动物，也有不同的外形特征。

比如：同样是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老绵羊；还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。

只有观察得仔细，才能写得准确。

如，一位同学这样描述他家饲养的一种动物：

我家的 可招人喜爱了！它的头上长着一双圆溜溜的眼睛，两只机警的耳朵，一个小鼻子和一张小嘴巴。它那身光亮的毛，好像抹过油似的。还有四条小腿，健壮有力……

你说他写的是什么呢？小狗？小猫？小牛？小羊？小猪??？哈哈，费多大的劲儿也猜不出来吧！这就是因为他没有仔细观察，没有准确地写出这种动物的独特之处。

原来，他写的是小兔。后来，他在陈秀英老师的指导下，经过仔细观察，才发现小兔的独特之处，表现在长耳朵、三瓣嘴、红眼睛、短尾巴4个方面，再来描述，就大不一样了：

我家的小兔可招人喜爱了！它那对柳叶形的长耳朵在头上摇来摇去，一有声音就会向发声的方向竖起来，可机警了；那三瓣儿小嘴，吃起食物来腮帮儿不停地抖动着；那对红宝石般的眼睛总是布满血丝，叫人怪心疼的；最有趣的是它的小尾巴，就像一只小绒球粘在屁股上，怪不得人们常说：“兔子的尾巴——长不了。”

这下清楚了吧！这就叫“准确地写出”了“动物的独特之处”。

4.生活习性。

生活习性，就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。 吃：狗爱吃肉和骨头，牛马爱吃情操，鸡爱吃谷米，小兔爱吃萝卜?? 喝：狗喝水用舌头呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，鸡喝水用尖嘴啄吸一点，仰脖

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吞咽??

玩：小猫戏线团，小狗玩皮球??

行：蚂蚁爬行，蛇游行，小鸟飞行??

住：鸟住窝巢，鼠住洞穴??

冬眠：蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。

5.性格特点。

陈秀英老师对动物的“性格”特点，总结得比较详细：

（1）不同的动物，有不同的性格特点。

我们通常的观点是：狐狸狡猾，猴子顽皮，绵羊温顺，骆驼耐劳，狗忠诚，猫机敏，鼠胆小，虎威猛，老牛任劳任怨??

（2）同一种动物，也有不同的性格特点。

如：同样是狗，观赏狗乖巧温驯，猎狗却凶暴残忍；

再如：同样是骡子，“老好人”的性情老实极了，抱它的后腿它也不踢，驾辕、拉套都行，妇女小孩子也能使唤。“火神爷”可就不同了，“干起活倒挺起劲，力气也大了，可就是脾气太坏，又踢又咬，一不小心，咬断缰绳就跑了”。（课文《饲养员赵大叔》）

（3）相同的性格特点，有不同的表现。 《猫》中“满月的小猫”的表现：贪玩无度

相同的性格：淘气

《今天我喂鸡》中“小老鸹”的表现：贪吃耍赖

（4）动作特点。

既然是动物，它就会动，就会有动作。我们要细心观察它特有的动作和独特的连续性动作。如果壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”，但它们捕虫的动作也各有特点：

壁虎捕食落在墙上的飞虫，是“猛地一蹿，把飞虫吞吃掉”；

青蛙捕食荷塘边的飞虫，是“蹭的跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进了肚子”。 这“一蹿”、“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特点表现出来了。 描写动物的动作，要做到“形象”二字。

7.品质总结。

这种可爱的动物，它有哪种优良的品质，值得你学习？或给了你启迪？通过写它的表现，把其它可贵的品质总结出来。

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需要说明的是：以上所讲内容，并非要求在一篇作文中都要写到。写什么，不写什么，要根据表达“观点”的需要来定。比如，可以完全不写动物的外形特征，如课文《母鸡》。但第7条“品质总结”是重要的。最好不要省掉。

动物作文的写法

一、开头：扣题提示写什么

1.扣题：把题目中重点额字或词，写进第一段中。

2.提示写什么：（1）你要写的是什么动物？（2）它的总的特点或你要表达的观点是什么？把这两个内容写进第一段中，就行了。

要写的动物 总的特点 要表达的观点

二、中间：承头顺写详重点

1.承头：承接开头部分的内容来写。

2.顺写：按照一定的顺序来写。

如果要全面地写一个动物的情况，可按来历、整体特点、外形特征、生活习性、性格特点、动作特点、品质总结的先后顺序来写。但一般来说，在一篇作文中，我么只需要根据表达观点的需要，选写以上部分内容即可，并不要求面面俱到。但“品质总结”是一大亮点，最好不要忽略。

中间部分每一小段的写法，可采用“先总后分”的顺序来写，可多采用比喻、拟人等修辞手法。

3.详重点：详写重点部分。最能突出表达观点的内容，就是需要详写的重点部分。

这中间部分，和写景中的“情景交融”一样，要求我们带着情感去写，写出“喜爱”之情。

三、结尾：照应开头写所感

1.照应开头：照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。

2.写所感：通过以上文字的叙写，自然地把你的感想写出来，也就是把悟出的道理或受到的启迪写出来。

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开头：听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，

总的特点

观点

是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。

记为写出了所感，表明了观点

学习本讲后，我的收获如下：

1.状物，就是描绘出物品的 、 、 、 、 、 等特征。

2.状物作文有两个显著特点：

（1）描述 ；借物 。

3.“描述形象”类状物作文，其写法一般是： 。

4.“借物表情”类状物作文，其写法一般有以下三种：（1）借物 ；

（2）借物 ；（3）借物 。

5.写静物，一般需要写它的一下方面（1） ；（2） ；

（3） ；（4） ；（5） ；（6）通过它某方面的特点，展开联想，写出它 。

7.写动物，一般可以选写以下内容：

（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；

（5） ；（6） ；（7） 。

8.今天，我要练写的状物作文是： 。

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