120天攻破CCNP学习流程建议

20##年1月17号开始！

第1周: 根据网络设计和特定要求实施基于EIGRP的解决方案

·        （EIGRP拓扑、路由和汇聚）

·         TCP/IP 路由技术第一卷_第7章_EIGRP

   关于EIGRP查询的问题

   使用EIGRP的监测和诊断命令

   关于EIGRP一些小问题的解答

   EIGRP协议详解

   EIGRP高级配置之负载均衡详细配置

    

第2周: 根据网络设计和特定要求实施多域OSPF网络         

·         《OSPF协议快速参考》         

·         配置OSPF协议               

·         OSPF的高级配置

ospf虚链路

OSPF协议与RIP协议比较

ospf配置实例

OSPF协议详解

    

第3周: 根据网络设计和特定要求实施基于eBGP的解决方案 

·         《TCP/IP路由技术第二卷》第2章---BGP-4简介

·         《TCP/IP路由技术第二卷》第3章---BGP-4配置及故障检测与排除

    

       第4周: 根据网络设计和特定要求实施基于IPv6的解决方案 

·         《TCP/IP路由技术第一卷》第2章_IPv6 概述

·         《TCP/IP路由技术第一卷》第9章_OSPFv3

    

       第5周: 根据网络设计和特定要求实施基于IPv4或IPv6的重发布解决方案     

·         IPV6路由协议、配置及过渡到IPV6

IPv4 over IPv6 的配置

IPv6详解

IPv6 的地址类型

通过IPv4网络访问IPv6网络 ISATAP隧道配置方法

IPv6地址格式详解

IPv6地址表示方法及其简化方法详解

IPv6网络协议

IPv6技术特点

IPV6的原理与技术实现方法是什么?

IPv6地址表示方法

关于IPv6你需要知道的10件事

IPv6与第三层交换

第6周: 实施第三层路径控制解决方案                              

·         高级IGP重分发                       

·         站点互连的VPN的操作

实现IPsec安全性的协议有哪些？

如何让IPsec与NAT和平共处

重分发及优化路由

关于IPv6的六大误区：IPv6并非更安全

BGP和OSPF在路由重分发时的注意点

IPSec VPN技术与实现原理

站点互连IPSEC VPN的配置步骤

路由重分发、路由过滤方法及难点总结

      第7周: 根据网络设计和特定要求实施基于VLAN的解决方案

VLAN的划分方法

VLAN的无线接入

VLAN新用途

不同VLAN之间相互通信的两种方式（单臂路由、三层交换）

    

第8周: 根据网络设计和特定要求实施第二层安全扩展解决方案

        二层攻击的方法及解决方

        基于MPLS的二层

        二层交换机的六条安全秘诀

        2层安全及其攻击探究

第9周: 根据网络设计和特定要求实施基于交换机的第三层服务

         交换机的端口安全设置

       第三层交换与路由

       三层交换实现远程接入

       三层交换机的智能流处理技术

       三层交换详解

第10周: 准备基础设施，为高级服务提供支持

交换机高级特性一

交换机高级特性二

交换机高级特性三

思科高级服务-NTP时间同步服务器配置

思科高级服务-dhcp以及中继的配置

    

第11周: 根据网络设计和特定要求实施高可用性

         应用Etherchannel扩展企业服务的高可用性

         可堆栈10/100以太网交换机高可用性多层智能存储网络

  虚拟路由器冗余协议VRRP

  保障智能安全 高可用性网络的服务水平协议SLA

第12周:维护和监视网络性能

         监控系统 Nagios

         网络流量监测图形分析工具 Cacti

         NAGIOS - Nagios的安装

        网络监控详解

第13周:排除路由协议故障

    

第14周:排除交换协议故障

    

第15周:排除安全及其它特性故障

    

第16周:综合实验

第二篇：双语学习计划

沙湾县中等职业技术学校

20xx年度“双语”培训计划

为进一步提高我校教师的综合素质，不断提高他们的语言表达能力，促进民汉师生更好的交流，结合我校实际及干部掌握“双语”的情况，对今年的 “双语”学习培训工作做出如下计划：

一、“双语”培训工作的目的和意义

少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展 “双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进校园稳定和谐，促进各项工作的落实，促进职业教育的进一步发展。

二、“双语”培训的目标任务

通过学校集中培训和日常工作、学习、生活中的会话锻炼，使每位教师都能掌握日常会话常用词汇，民族教师能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作笔记，写一般性文章；汉族教师能够用哈语进行会话，能够看（读）懂简单的民族文字；民、汉教师之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排和总结工作。力争全校教师“双语”水平达到县上培训考核要求。

三、“双语”培训的学习安排

1、以日常自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习的时间为每周一下午，时间为半小时。

2、 不定期对学习内容进行抽查测试，并尽可能为双语学习提供良好的环境和条件。

三、“双语”培训的主要措施及步骤

1、通过演讲比赛、讲故事、讲幽默、说笑话、播放科技片等方式激发教师的双语学习积极性和热情。

2、把每日一句话、每周一课，作为一项双语学习制度，继续坚持下去，并引导教师将所学语言用到实际生活、工作之中去，为提高语言表达能力，巩固所学语言知识创造有利条件。

3、不定期对学习情况进行测试，掌握教学双语的实际效果，发现问题，及时采取措施予以解决。

4、及时总结经验，发挥优点，纠正错误。组织广大师生相互进行沟通，交流经验，使他们学会取他人之长，补自己只短，提高双语表达能力。

5、搭建学习帮扶对子，实行民汉结合搭配，相互学校，相互提高，有效地提高学习得效果。

6、不定期组织“双语”考试，并将成绩列入档案。

沙湾县中等职业技术学校

20xx年x月