尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

很荣幸今天能够站在这里与各位老师、同学分享我实习生活的一些感受。

时光飞逝，一转眼实习生活都已经过去半年了。回首过往，这无疑是一段见证着、记录着、承载着我们不断成长与收获的弥足珍贵的经历。当然这些成长离不开这样一批与我们如影随形、可亲可爱的人们。在这里，我首先要感谢学部给我们提供了宝贵的实习机会，感谢学部领导老师对我们的亲切关怀。同时，感谢实习幼儿园为我们提供了良好的实习环境，感谢指导老师的悉心指导。当然，我也为我们实习同伴间的互助和成长感到自豪。

实习前，我无数次的憧憬过自己的实习生活。实习后，我发现自己收获了太多太多：其一，实习为我所学到的理论知识提供了实践的平台；其二，实习使我更好地了解孩子，了解幼儿教师的具体工作；其三，实习让我更加深入的了解自身的优势与不足；其四，实习让我在教学、教管、教研三个方面都有重要突破。三个多月里，我真切体验到一线幼儿教师生活的忙与乐，感受到与老师、孩子在一起的幸福。

当然，实习中，角色的转变让我难以适应，忐忑不安；不知如何将所学的理论运用到实践中来也曾让我感到困惑与挫败。很多次，反复修改的教学设计，认真模拟的活动情境，精心设计的半日活动，都常常因为诸多不确定的因素而被迫中止。可是，实习只有三个月，没有太多的时间去迷茫、徘徊。我决定边想边做，一点点突破，一点点改变。我不断鼓励自己，接纳自己，静心思考，明确目标。同时，面对现实，调整心态，主动学习。最终，在学部的精心栽培和老师的悉心指导下，我在专业知识，教师素养，综合素质各方面都得到全方位的提高。也正是这些进步，让我在求职过程中，能大胆的展现自己，如愿以偿的找到理想的工作。最重要的是，实习教会了我执着、奋斗、理解和珍惜，坚定了我从事学前教育的信念。

实习是我们从学校走向社会的起点和经历、是展示自己的舞台、是锻炼才华的平台。希望学弟学妹们一定要摆正心态，抓住这次难得的机会，多听多看，多思多想，以最佳的状态、最好的面貌迎接实习。

最后，在新年即将来临之际，祝愿学部全体老师和同学新年快乐，身体健康，万事如意。同时，预祝学弟学妹们，实习顺利！谢谢大家。

第二篇：师范生实习教育教学调查报

教育教学调查报告

大三下学期按照教育培养方案我们被安排去教育实习，我被分到####学校。###年##月##日，我开始了在#####学校的实习生涯，我实习的内容包括两个方面，一是作为数学教师的教育实习，二是作为班主任的工作实习。在将近两个月的实习生活中，我非常积极的配合校领导以及指导老师和指导班主任，认真地完成各项任务。与此同时，我还利用这将近两个月的时间细心的作了一番调查，这项调查是针对学校的教育教学情况的，通过调研调查，我对衡水市英才学校的教育教学情况有了大致的了解，具体阐述如下：

####学校建于19xx年x月，是一所经市市教育批准的集小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭寄宿学校，学校分设小学部、初中部、高中部，实行半军事化管理，拥有现代化的教学条件和雄厚的师资力量，现有在校生4000人，教职员工400余人，已成为###规模最大、设施最完善的民办学校。

#####坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，坚持“尊重人、发展人、完善人，为学生未来负责，为学生一生奠基”的教育理念。全体师生员工秉承“#######”的工作理念，团结拼搏，闯出一条有####特色的办学之路。

######教学设施先进齐全，在####率先实现了教学办公网络化。教学楼、实验楼、综合办公楼、学生公寓楼、餐厅楼、洗浴楼等宏伟壮观。实验室、语音室、微机室、美术室、图书阅览室、通用技术实验室等多功能教室配置均为国家一类标准。每个教室都安装了多媒体投影机、闭路电视、校园广播、电子监控器、冷暖空调。

#####正向精细化高端发展，建设一流的校园，招聘一流的教师，培养一流的学生。

#####坚持“人人有才，人人成才”的教育思想。既要培养优秀尖子生又不能漏掉一个差生。实行分层次教学。通过个别辅导、专题补课、责任到人等形式，让全体学生都获得发展。学校正在深化课堂教学改革，实行学案教学法，“教师点拨、学生探究、展示才华”，充分发挥学生的潜能，培养学生“善于思考、敢于表达”的能力，引发学生兴趣，真正实现了变“要我学”为“我要学”，大幅度提高了学习效果。学校坚持教学与德育并重的教育思

想，通过每周的班会、主题班会、励志电影及其他活动，多种途径，多种形式，对学生进行品德教育、文明礼貌教育，言谈举止、着装打扮、行为习惯要符合学生特征，让老师由“要我教”变成“我要教”。彰显###学校师生的精神风貌。

办学十几年来，学校取得优异教育教学业绩，受到社会各界的肯定和赞誉，被学生家长称为“通向一中的直通车，通向###的立交桥”。####学校先后被教育部评为“全国优秀社会组织”；被省教育厅命名为“明星学校”和“依法诚信学校”；被省住房城乡建设厅命名为“园林式学校”。

一所好学校离不开一个较强的领导班子，###学校也不例外。###学校的管理原则是“从小、从细、从严、从实”。处处讲规范，事事有人管，人人有事做，责任层层担。校风正，管理严，领导和班主任全天跟踪管理，跟班、跟餐、跟操、跟寝，有学生之处必有老师。班级工作和教师业绩执行日记录、周量化、月总评，考试结果就是教师的当月工资。我觉得这对老师有很好的激励作用。

###学校独特的管理风格，首先给人的第一感觉就是非常的亲民，无论是校长，还是教导主任，都有一颗平常心，亲和的关爱师生，这一点是非常令人敬佩的。其次，在日常教学管理中，校领导对各个教师有着非常严格的管理和要求，比如每天上班按时签到，以及每天晚自习晚休的值班工作，都安排的非常细密紧致，有条不紊。当然，在这种细致的安排下，老师们都完成的很好。在教学方面，学校每周一次的教学调研例会，要求全体老师参加，全面展开对近期教学情况的调研，探讨研究近期教学过程中出现的各种问题和解决方案，这也是###学校在教育教学管理中的一大亮点，因为调研活动本身就是一个让教师剖析教学，反省问题的机会，因此我觉得学校在这方面做得很好，可以达到让教师精益求精的效果，让各老师充分的发挥自己的能力，有更好的教学成果。

####学校在对学生的管理上也是非常的严格，无论在课堂纪律，还是宿舍卫生上，都对学生有很严格的要求，学生在有效的管理下也很好的完成任务。首先，在校期间学校合理控制学生花钱，一方面校内仅售日常生活和学习用品，另一方面学生的零用钱必须存在校内存折上，取钱必须有班主任签

字说明用途；其次，对学生实行全封闭、半军事化管理，特殊情况需离校，必须经过“三关”手续，一是由班主任签发出门证，二是由部领导核实签字，三是由门卫核实并登记签字离、返校时间；然后，每个教室都安有两个摄像头，学生的一举一动都在老师的监控之下，有专门的老师看着录像，通过录像发现问题，每天都会有开单给班主任然班主任及时了解学生的上课情况；最后，在学生生活管理上也非常人性化，比如，分开每个年级的放学时间，这样学生既可以打饭不用排长队，又可以节省好多时间，科学配餐，保证营养，每餐6至8个菜加一汤供学生选择，除锅炉房24小时供应热水外，教室配有饮水机，班主任负责督促学生喝水，每月最后一天放假，学校安排专车，由教师将学生送到家中，开学接回，学校配有大型浴室、洗衣房、医务室，学生在校期间定期洗澡、洗衣，医务人员昼夜在岗。

下面我阐述一下我对学校教师的教学特点的了解。首先，值得赞扬的是学校每一个老师兢兢业业，任劳任怨的职业精神，尽管学校要求严格任务重，每一个老师仍然能以积极乐观的心态对待工作，心甘情愿无怨无悔的为学生付出，这也许就是教师这个职业最神圣的特点吧，我来@##学校实习非常深刻的体会到了这一点。此外，教师在对学生教育中，有比较先进的理念，经常给予学生很多的精神鼓励，比如班里的板报，标语，都能激励人心，让学生能抱着一个轻松的心态去学习。

通过这两个月的实习生活，我受益匪浅。从学校管理教师，教师管理学生上，都学到了很多宝贵的经验，能让我受用一生的。在我以后的教育生涯中，英才学校的领导和教师身上的可贵品质和优秀的教学特色起着至关重要的作用，我会学习和发扬他们伟大的精神，做一名合格的优秀的人民教师！