四年级下册《生命与健康常识》教学计划(800字)

发表于:2021.8.10来自:www.fanwen118.com字数:800 手机看范文

四年级下册《生命与健康常识》教学计划

一、学情分析

学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程,初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级,要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素,学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言,生活条件相对较优越,所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能,接受和理解起来会容易一些。但是因为生活环境的原因,对生活中突发事件的处理更是缺乏经验,这些都将是教学中需重点关注的。

二、教材分析:

本册教材共包含十课内容。本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。共10课,全书共分3个单元。

1、人体健康(1-2):通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识,形成良好的健康习惯。

2、安全小常识(3-6):通过学习洪水逃生、地震逃生的方法,教育学生远离危险地带,结合实际了解文具玩具的安全使用,增强学生安全自护的意识。

3、健康人格(7-10):通过各种小活动,增强学生的简朴生活的意识,增强学生的责任感,争做健康的人。

三、教学目标:

帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识;学会应急处理身体

出现的小损伤;懂得网络的相关道德与安全常识;学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等。

通过一系列的学习活动让学生领会到生命的美好,懂得与人为善,热心助人会让自己的生命更快乐、更健康,也让他人的生活更美好。

四、教学措施:

1、重视学生的生活体验,从生活实践出发进行引导。

2、采取情境教学的方式,使学生身临其境,自然的感受和领悟。

3、与其他学科相整合联系起来,调动学生的生活和学习经验,从而化繁为简,变难为易。

4、运用丰富的教学方法和手段,激发学生兴趣,调动学生思维,引领学生兴致盎然的探索生命与健康的知识领域。

5、注重学校与家庭的互动联系,做到有的放矢,因材施教。

五、教学进度(共16课时):

1、1课、3课、10课为三课时

2、其他均为1课时。

20xx年3月05




第二篇:五年级上学期生命与健康常识教学计划 300字

五年级上学期生命与健康常识教学计划

一、学情分析

五年级学生健康知识不够全面,校内外意外伤害有所增加,有必要继续开展健康教育,让学生树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增进爱心和社会责任感,使学生获得健全发展。

二、教学目标

1.通过生命与健康常识教育,帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己,保持良好的心态,养成正确的适应学校与社会的行为。

2.通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。

三、教学进度安排.

每周一课时,具体内容安排如下:

五年级上学期生命与健康常识教学计划

五年级上学期生命与健康常识教学计划

四、提高质量的措施 强调联系生活实际,对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题,应该按照学生的特点和教学的安排,做一定的加工和整理,使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。

五、教学检测与评价

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