教职工代表大会实施办法

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鲁庄三中教职工代表大会实施办法

第一章 总则

第一条 根据《河南省学校教职工代表大会规定》结合我校实际,特制定本实施细则。

第二条 教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党委领导下,教职工依法行使民主权利,维护合法权益,参与学校民主管理和监督的重要组织形式。

第三条 教代会以邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导,坚持党的基本路线,贯彻执行党的方针、政策,遵守国家法律、法规,正确处理国家、集体、个人利益关系,保障和发挥教职工在参与学校重要决策、维护合法权益、监督学校工作等方面的权利和作用。

第四条 教代会在校党支部的领导下开展工作,按照规定的程序行使职权。教代会的组织原则是民主集中制。

第二章 职责

第五条 教代会在本校权限范围内行使下列职权

1.听取校长的工作报告、讨论审议学校的发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题并提出意见和建议。

2.审议通过学校制定的聘任实施方案、考核办法、奖惩规定及其他与教职工切身利益相关的重要规章制度并由校长颁布实施。

3.审议决定教职工工会费使用管理办法和其他有关教职工的集体福利事项。

4.监督和评议学校级领导干部。

第六条 校长要定期向教代会报告工作、听取意见,认真对待教代会的有关决议和提案,尊重和支持教代会行使民主管理和监督的权利.

第七条 教代会要尊重和支持校长及行政部门依法行使职权,教育教职工严格遵守各项规章制度,以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。

第三章 教代会代表

第八条 教代会代表在校党支部领导下,工会牵头,召开全体工会会员大会直接选举产生,凡我校正式教职工均有选举权和被选举权。代表的构成要充分体现学校以教学为主的特点,其中教师应占全体代表百分之六十左右。同时,又要照顾到学校各方面人员。

第九条 代表实行常任制,任期3 年。代表受教职工的监督,必要时工会可依照规定程序撤换、补选代表。

代表在任期内,出现下列情况之一的可以更换:调离本学校的;离退休的;停薪留职离开学校的;开除工职、留用察看的;不能正常参加教代会活动的;失去群众信任的。

第十条 教代会代表的条件

1.拥护党的基本路线和方针、政策,遵守国家各项法律和法规。

2.有良好的职业道德,热爱教育事业,工作勤奋。

3.积极参加学校改革和建设,有一定的参政议事能力。

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4.密切联系群众,热心为教职工服务,能了解、反映群众的意见和要求。

5.顾全大局,作风正派,办事公道,不谋私利。

6.遵守学校各项规章制度。

第十一条 代表权利

1.按规定程序提出提案和议案。

2.就大会的各项议程充分发表意见,参加表决。

3.对教代会的工作提出批评和质询。

4.对有关部门的工作提出质询。

第十二条 代表义务

1.努力学习并模范执行党的路线、方针、政策和国家的法律、 法规。

2.认真做好本职工作并在各方面起表率作用。

3.积极宣传、认真贯彻教代会的决议。积极参加教代会的活动,完成大会交给的各项任务。

4.密切联系群众,广泛听取群众的意见,做好群众工作。

第十三条 大会根据需要可有列席代表或特邀代表参加会议。

第四章 组织制度

第十四条 教代会设大会主席团。大会主席团设正、副主席各一名,成员若干人。大会主席团由代表选举产生,实行常任制。

第十五条 教代会每3年一届,定期开会。全体代表会议一般每年召开一次,根据教代会的要求安排适当内容。代表大会到会人数必须超过代表的三分之二方为有效。教代会的一切表决必须有应到会代表半数以上通过方为有效。遇有重大事项,经学校党.政、工领导研究或根据三分之一以上代表提议,可以临时召开代表会议。

第十六条 教代会的议题应根据学校的中心工作和群众普遍关心的问题,由工会在大会前一个月左右,经广泛听取教职工和各方面的意见报党委同意并请大会预备会议通过。

第十七条 对教代会讨论审议的议案都要形成决议,并应得到认真贯彻;每次大会召开前,由工会向全体教职工代表发出征集提案通知,提案处理落实工作由学校行政负责。对决议的贯彻和提案的处理情况,应向下次大会提出报告。 第十八条 教代会根据需要设立委员若干人,并在工会领导下开展工作。 其主要任务是:

1.对教代会要讨论的重大问题和代表提出的重要提案进行调查研究,提出建议。

2.检查有关部门落实教代会决议和处理提案的情况。

3.完成工会交办的其他工作。

第十九条 教代会闭会期间遇有重要问题,可召开有常任代表、工会主席参加的联席会议协商处理,并向下一次教代会报告予以确认。联席会议可邀请学校党政领导和根据需要邀请有关部门负责人参加。会议由工会主席主持。

第五章 工作机构

第二十条 大会闭幕期间,学校工会委员会是教代会工作机构,负责教代会闭会期间的日常工作。

其主要职责是:

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1.组织工会委员会活动,组织代表传达贯彻大会精神,督促、检查大会决议和提案的落实。

2.对教职工进行民主管理和监督的宣传教育.依法保障教职工的合法权益,受理教职工的申诉。

3.做好代表大会的筹备工作,督促、检查各专门委员会的工作。

4.做好教代会资料档案的整理和管理工作。

5.完成教代会交办的其他有关工作。

第二十一条 学校为工会承担教代会工作任务提供必要的经费和其它条件。 第二十二条 学校违反教代会制度和其它民主管理制度。工会有权提出意见并要求改正,保障和维护教职工依法行使民主管理的权力。

第六章 附 则

第二十三条 本细则由校工会负责解释。

第二十四条 本细则自教代会通过起开始施行。凡本细则与上级有关规定抵触的,以上级规定为准。

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第二篇:20xx年度绩效工资实施办法(20xx年3月23日教代会通过) 4000字

红花小学

20xx年度教职工绩效考核实施办法

(20xx年3月23日教代会通过)

为积极推进义务教育绩效工资制度,根据文件精神,结合学 校实际,特制定20xx年度教职工绩效考核实施办法

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,全面贯彻党的教育方针,着力构建合理、完善和科学的教师绩效考核评价制度,促进教师竭力贡献智慧和力量,为办出教育教学质量优秀、校园文化有特色的示范学校而不懈努力。

二、基本原则

(一)尊重规律、以人为本。

(二)以德为先、注重实绩。

(三)激励先进、促进发展。

(四)客观公正、奖勤罚懒。

三、考核总金额:教职工奖励性绩效工资总额,即教职工绩效工资总额中的30%。

四、考核内容:

教职工必须严格遵守《渝教师(2007)32号和教人(2008)68号文件关于师德师风的要求,还不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。在履行了此义务的前提下,分类按下面六个部分考核教职工奖励性绩效工资。

(一)管理人员奖励性绩效工资

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(二)班主任津贴、副班主任津贴

(三)教育教学工作量考核奖。

(四)教育教学工作过程与效果考核奖。

(五)教职工出勤考核奖。

(六)其它考核。

五、考核办法

第一部分 管理人员奖励性绩效工资考核

1、校长书记直接由区教委按相关文件进行考核,然后由区

教委在学校奖励性绩效工资总数中代发,同时不再参加学校任何绩效考核。

2、副校长(享受正校级待遇)按校长书记奖励性绩效工资

的90%计发,同时不再参加学校任何绩效考核。

3、校长助理、教导主任、后勤主任、安稳办主任(兼统计

员)、总辅导员和出纳员6位同志绩效工资核算办法分两块进行:

第一块 副班主任津贴和课时津贴

每学期结束时在全体教师中对以上6位同志进行民主测

评,按优秀、称职、基本称职和不称职的对应权重1:0.8:0.6:0.4的办法算出该6位同志的得分排序,然后参照10位班主任该两项(班主任津贴和课时津贴)总金额排序的第4、5、6、7、8、9名依次对应得出该6位同志的副班主任津贴和课时津贴。

●管理人员周课时标准:校长助理6节、教导主任7节、

后勤主任管理图书室和电教仪器室、安稳办主任(兼统计员)5节、总辅导员8节、出纳员管理食堂。上学年分管的工作原则上不变。

第二块 除副班主任津贴和课时津贴不再另行核算外,其他

部分仍然参照任课教师考核办法进行实际核算。

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第二部分 班主任工作考核和副班主任工作考核

※ 从下期开始班主任由语文和数学老师实行竞争上岗,双向选择。

一、班主任津贴核算办法

班主任工作按照当月工作得分(见附件:班级量化考评办

法)分段从高到低依次逐月考核:一等奖低、中、高段各设1名;二等奖低段设1名,中、高段各设2名;三等奖低、中、高段各设1名。如果三等奖与二等奖之间的考核得分相差在1分以内的,则三等奖仍按二等奖计奖。

每月每班班主任津贴计奖办法:每月每班应得津贴×系数(一等奖1.1 二等奖1 三等奖0.9)

每月副班主任考核计奖办法:该月该班班主任实得津贴×60%(管理人员另行考核)

※大班额(指56人及以上的班级)班主任津贴系数为53%(45人以上至55人的班级班主任津贴系数为50%,45人及以下的班级班主任津贴系数为40%)。

二、班主任巩固率考核办法

1、班主任必须确保学生巩固率,严禁追赶差生,经学校调

查追赶差生属实者,每有一生扣班主任50元,同时该学年年度考核不能评为优秀。

2、班主任必须完善好转进和转出学生的异动证明,转出学

生没有证明的视为流旷,流旷一生扣班主任20元。

三、副班主任职责

副班主任负责每天课间操带操、黑板报、班级文艺节目,

协助班主任做好其他班主任工作。

三、 幼儿班班主任工作考核办法(以学期计算)

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1. 考核得分权重:常规检查得分占50%,教师测评占30%, 领导测评占20%。

2.按照得分多少评出一、二、三等奖各一名,在参考系数计算出班主任津贴。

第三部分 教育教学工作

教育教学工作是学校的主要工作,为了让学校的工作事事有人做,事事乐意做,本着奖勤罚懒、多劳多得的原则,我们特制定本部分考核办法:

(一) 课时权重

根据教基(2009)107号文件《关于调整义务教育课程计

划的通知》,结合学校实际,20xx年春期按下列办法计算工作量:

1、语数学科:一、二、三、五年级每节按1.3节折算工作量;四、六年级语文、数学每节按1.5节折算工作量;被抽考到的非四、六年级语文、数学每节也按1.5节折算工作量。

2、体育学科:每节均按1.1节折算工作量。

3、其余学科: 每节直接按1节计算工作量。

4、老教师(指男满53周岁,女满48周岁)课时折算办法: 在校平均工作量课时的基础上少上一节也视为满工作量,核算课时津贴时按满工作量核算;自愿上满工作量的,核算课题津贴时在满工作量的基础上加一节进行核算。

※20xx年秋期1-6年级各学科折算标准待暑假由教代会制定。

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小学2011-2012学年幼儿班、1-6年级课时量折算表

20xx年度绩效工资实施办法20xx年3月23日教代会通过

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(二)全校工作总量一览表

20xx年度绩效工资实施办法20xx年3月23日教代会通过

(三)核算办法

以下所说的节数均为工作量节数,非教学节数。 1、人平周工作量:389 .1节÷25人≈15.5节/人 2、基本周工作量:9节/人.周

3、 周工作量超过9节至15.5节之间的每节课按5元计发工作量奖;超过15.5节以上部分每节课按7元计发工作量奖。

说明:计算了工作量奖,在年度考核时,每个人的工作均视为满工作量。

※20xx年秋期学校原则上按照平均课时安排给每位老师;至于教师之间私自达成调课协议且经学校同意的,教导处只负责备案,学校期末核算课时津贴时,仍按照学校平均分配课时时的节数进行核算,教师之间私自达成调课协议且经学校同意产生的课时津贴,由当事人双方自行协商解决。

第四部分 教育教学工作过程与效果

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为了在确保巩固率的前提下提高教学质量,充分调动广大教职工的积极性,科学客观地评价教职工的工作实绩,特制定教育教学工作过程与效果考核办法。

(一)学校以学期为单位,把全校奖励性绩效工资的18%平分为两期按下列考核办法考核后计发工作过程与效果奖。

(二)各类人员教学质量考核办法

教学奖核算总数=全校奖励性绩效工资的18%÷2

每人每期设基本分为40分。

1、语数任课教师考核办法

(1)统考学科原任教师考核办法(语数)

一至六年级均以三所学校的平均值为标准进行考核。各率考核权重为:优生率30%、平均分30%、及格率40%。

A 综合指标达到三校标准得基本分40分。

B 综合指标每超过一个点计1分,超过5个点及以上每个点按

1.5分计奖,上不封顶。

C 综合指标未达三校标准,在基本分的基础上,每降低一个点扣1分,扣分最多不超过5分。保底分为35分。

(2)接新班教师标准(语数)

A 、如接班时该班成绩未达到三校综合指标标准,按统考学科原任教师考核办法的前提条件,根据接班时班上成绩与三校综合指标差值为基础进行计算。如差值在5个点以内按实际差值计算;在5.1至10个点内按5个点计算;10.1至15个点按7个点计算;15.1至19个点按9个点计算;20个点以上按10个点计算。注(此项公式都按四舍五入,保留一位小数计算。)

计算公式如下:

学科教学奖等于基本分40+(实际教学成绩综合指标+三校综合指标差距)乘1或1.5

等于基本分40—(实际教学成绩综合指标+三校综合指标差距)乘1

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B、如接班时该班成绩已达到或超过三校综合指标标准,每期均按接班时成绩(即学年成绩)为基础进行计算。成绩上升部分的百分点按每个点3分计奖且不封顶。成绩下降:a、刚好达到三校综合指标,得基本分40分,超过三校综合指标但未达原班成绩,其超过的百分点在基本分40分的基础上按50%计奖分;b、未达三校综合指标标准在基本分的基础上按原任教师考核办法往下扣,扣出分不超过5分。

C、抽考年级语数教师按上述考核办法执行的同时,还须参考区

教委下达给我校的各项指标,以年级为单位各项指标均达到标准,但是未达到三校指标则该年级任教教师至少得基本分40分(得此40分的教师,在今后的评职评优评先中业绩分只能按实际得分计分,不能按40分计分)。

2、未上统考学科的教师按1-6年级语数任课教师后10名人平分计算。

3、教职工教学奖计算公式:教学奖核算总数÷核算教师得分总

数×个人考核得分

第五部分 教职工出勤考核办法

学校除严格执行教发(2009)11号文件相关规定以外,特制定奖励性绩效工资出勤部分考核办法。

(一)教职工一年内(指工作日)累计病假20天以上至6个月以下的按实际工作日天数(每月按22天计算工作日)停发超额请假期间的奖励性绩效工资。

(二)教职工事假每月累计不超过两个工作日,累计2天以上至7天以下的停发此期间的奖励性绩效工资;累计7天以上至10天以下的停发当月奖励性绩效工资的50%;累计10天以上的停发该月奖励性绩效工资。

(三)有事必须请假,半天以内在行政值周处请假,一天及以上在校长或书记处请假,无故不请假者,经查核视为旷工,累计计算,旷工每有1天扣当月奖励性绩效工资的20%,直至扣完当月奖励性绩效工资为止。

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(四)以学期为单位,未扣出勤奖的教职工,给给予一次性奖金100元。

以上办法从通过之日起执行,解释权归学校行政。

第 9 页 共 9 页20xx年3月23日9

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