20xx年教师继续教育个人学习计划 冉仕宣
作为新世纪的教师,不只是要学习,而且还要善于学习,才能进
一步推进新课改,提高教师自身素质,不断充实教育思想和教育理
念,提高现代教育技术的运用能力等。为此,作为教师,我要通过自
主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。特制定如下计划:
一、师德学习。
1、按时参加学校组织的政治学习,并认真记好学习笔记。
2、严格执行学校的各项规章制度,严格执行校行政的各项决议,
不怀疑、不猜测学校领导和校行政的决定。
3、耐心对待每一位学生,关心每一位学生,关注留守儿童。
4、爱岗敬业,全身心投入工作,以校为家。脚踏实地工作,站
在为自己负责、为学生负责、为教育负责的角度做人做事。
二、学科学习。
1、认真学习《小学数学新课程标准》,了解所教学科各个学段的
全部教材,吃透所教教材的重点和难点,灵活掌握所教教材的方法。
2、积极参与学校组织的各项教研活动,积极投身提高教学技能
的竞赛活动中,苦练内功,强化素质,提高能力。
3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会,认真做好学习
记录,写出学习心得。
4、多听课,向教师学习,向优秀的教师学习,提高自己的教育
教学能力,多学习,勤实践,多反思。
5、认真学习新电子备课,为班班通的到来的运用增强知识储备,
适应新的教育需要,做合格、甚至是优秀的新时代的教师,让学校放
心、家长满意、学生叫好!
总之,我要通过一年的学习,提高指导学生有效学习的技能,具
备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力,改进课堂教学组
织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性,树立
终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。
第二篇:教师继续教育个人学习计划
城关镇幸福小学“十二五”期间教师继续教育
个人学习计划
人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:
一、学习内容及思路
以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识,更新教育观念。
二、学习目标
围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提高自身师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即:师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,全面完成贵州省《 “十二五”(2011——20xx年)中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务,全年学时不少于72学时, 完成培训笔记。
通过学习,力求达到:
1、完成教育教学任务,教学工作得到大多数学生的认可。
2、根据学生的生理、心理特点,做好学生的德育工作。
3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
三、具体措施
1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。
2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!
城关镇幸福小学 徐斌