声乐———— 一，课程教学主要目的要求：

1学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。

2在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。 3训练声区的的连接转换，使声区基本统一。

4声音要求连贯流畅圆润自如。

5歌唱音域：女高音在c1____#f2、g2左右，女中音在a____d2、降e2左右，

二，教学重点、难点：

1喉头稳定,气声结合。

2解决换声点.。

3对作品风格的把握。

4正确把握声音的出处。

5把握艺术歌曲的风格。

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

第一周--- 第五周 调整声音的状态,声音贯通,顺畅.给一些较基础的作品。 第六周----第九周 巩固这种声音的状态,并给一些程度中等的曲目。 第十周----第十三周 加强中声区与高声区的音色统一的练习。 第十四周----第十七周 加强作品技术难点的训练。

第十八周---第十九周 尝试着对声音的控制技术的训练.并给一些适当的作品来巩固 。

第二篇：声乐教学计划

 2011 年星海职业技术学校艺术班声乐课教学计划

                                                                      教师：依凡

一、基本情况

1）课程名称：　声乐　　　　　　　　　

2）教材使用情况：中等职业教育系列教材【音乐】  东北师范大学出版社

3）任课班级：高一艺术班21班、高二1017艺术班　　　　　　　　　

4）计划教学时数：　20周　

二、教学目标及任务：

 1）课程教学主要目的要求：

 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。
本课程要求学生经过三年时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为将来就业时的专业演唱打下坚实打基础。

 2）教学重难点

用科学的发声方法来进行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧。

难点：掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

三、教学内容及计划安排：

1引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。

教学对象情况分析：

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。对于21班的高一新生来说，就应该加强对她们的音乐鉴赏能力方面的培养，由于他们基础薄弱，就可以让他们多听音乐，增加其兴趣；对于1017班的来说，就可以加大连声和学习歌曲的力度。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”,使学生各方面均有提高。培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱.

2培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。重点：培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

        3教学方法：

    1）示范法：将科学有效的，形象真实的发生过程示范给学生，使学生能够准确掌握发声原理及方法。

     2）讲授法：将相关的理论知识要点贯穿于声乐教学中，使学生全面理解和掌握更高层次的演唱水平。

3）演示法：将最完美的歌唱状态、技巧及表演传授给学生，使学生全面感受和领会歌唱的魅力，并从中得到艺术享受。

4、教学安排：

2．在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。 
 3．训练声区的的连接转换，使声区基本统一。 
 4．声音要求连贯流畅圆润自如。 
 5．歌唱音域女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。
 6．曲目数量
  练声曲：4~6首。中国作品：6~10首。 
7．期中期末考试曲目数量：
     教材教师指定声乐曲一首，自选学过的声乐曲一首。