声乐教学计划

发表于:2021.11.11来自:www.fanwen118.com字数:435 手机看范文

声乐———— 一,课程教学主要目的要求:

1学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。

2在巩固中声区的基础上,进行过渡声区的训练,适当扩展音域。 3训练声区的的连接转换,使声区基本统一。

4声音要求连贯流畅圆润自如。

5歌唱音域:女高音在c1____#f2、g2左右,女中音在a____d2、降e2左右,

二,教学重点、难点:

1喉头稳定,气声结合。

2解决换声点.。

3对作品风格的把握。

4正确把握声音的出处。

5把握艺术歌曲的风格。

三、教学内容及计划安排:

教材体系及教学进度计划

第一周--- 第五周 调整声音的状态,声音贯通,顺畅.给一些较基础的作品。 第六周----第九周 巩固这种声音的状态,并给一些程度中等的曲目。 第十周----第十三周 加强中声区与高声区的音色统一的练习。 第十四周----第十七周 加强作品技术难点的训练。

第十八周---第十九周 尝试着对声音的控制技术的训练.并给一些适当的作品来巩固 。




第二篇:声乐教学计划 900字

2011 年星海职业技术学校艺术班 声乐课教学计划

教师:依凡

一、基本情况

1)课程名称: 声乐

2)教材使用情况:中等职业教育系列教材【音乐】 东北师范大学

出版社

3)任课班级:高一艺术班21班、高二1017艺术班

4)计划教学时数: 20周

二、教学目标及任务:

1)课程教学主要目的要求:

声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进

行歌唱的一门学科。

本课程要求学生经过三年时间的学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能

技巧,为将来就业时的专业演唱打下坚实打基础。

2)教学重难点

用科学的发声方法来进行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧。

难点:掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

三、教学内容及计划安排:

1引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。

教学对象情况分析:

学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。对于21班的高一新生来说,就应该加强对她们的音乐鉴赏能力方面的培养,由于他们基础薄弱,就可以让他们多听音乐,增加其兴趣;对于1017班的来说,就可以加大连声和学习歌曲的力度。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”,使学生各方面均有提高。培养学生对音乐的兴趣,加深对歌唱的喜爱.

2培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。重点:培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

3教学方法:

1)示范法:将科学有效的,形象真实的发生过程示范给学生,使学生能够准确掌握发声原理及方法。

2)讲授法:将相关的理论知识要点贯穿于声乐教学中,使学生全面理解和掌握更高层次的演唱水平。

3)演示法:将最完美的歌唱状态、技巧及表演传授给学生,使学生全面感受和领会歌唱的魅力,并从中得到艺术享受。

4 、教学安排:

2.在巩固中声区的基础上,进行过渡声区的训练,适当扩展音域。 3.训练声区的的连接转换,使声区基本统一。 4.声音要求连贯流畅圆润自如。

5.歌唱音域 女高音在c1____#f2、g2左右,男高音在c1___f2、#f2左右,女中音在a____d2、降e2左右,男中音在a____d2、降e2左右。 6.曲目数量

练声曲:4~6首。中国作品:6~10首。 7.期中期末考试曲目数量:

教材教师指定声乐曲一首,自选学过的声乐曲一首。

声乐教学计划

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