20xx年度双创计划

时间:2024.3.27

仁怀市特殊教育学校学校20xx年度“双

创一整治”工作计划

一、指导思想:

为积极响应市委、市政府关于开展“双创一整治”工作的要求。以学校、家庭、社区为主要阵地的全面开展双创活动。通过活动对学生进行道德品质教育和良好行为训练,提高学生的思想意识、行为习惯和道德素养,培养适应新时期需要的、全面发展的、社会主义事业的建设者和接班人。

二、组织机构:

组 长:陈启

副组长:钟政

成 员:陈利 陈熠 陈洪荣 李晓燕 陈静

三、主要工作目标:

1.切实解决学生在道德品质、日常行为等方面存在的问题;

2.上好《心理健康教育课》,做到教育、计划、教师、课时和效果评价等项目的落实。

3.通过少先队活动、校园体育、艺术等活动,营造良好的育人氛围,提高学生综合素质。

4.开设健康教育课,培养学生良好卫生习惯。培养自觉遵守和维护社会公共卫生、校园卫生,在师生中广泛开展热爱城市、爱我仁怀文明行为教育,组织学生积极参与社会公益活动。

5. 结合实际,认真开展好“甲型H1N流感”防控宣传教育工作。

6. 认真贯彻执行学校卫生工作计划,建立健全卫生工作制度,搞好教学楼、各班教室、专业教室和校园卫生,绿化美化校园环境,达到校园干净整洁,符合卫生标准。

四、工作开展

1、建立机构,落实责任,制定《仁怀市特殊教育学校“双创一整治”活动工作方案》

2、利用学校黑板报和各种集会,宣传和普及卫生方面的知识和有关法律法规。悬挂“双创一整治”宣传标语。宣传活动工作安排及规定,明确良好行为习惯对人一生的重大影响,激发师生参与“双创一整治”活动的积极性与自觉性,最大限度地争取家庭及社会的支持和帮助,营造浓厚的活动氛围。

3、加强学生日常行为规范教育。首先各班认真开展好晨检、午检工作;继续开展以纪律、卫生、安全等内容的教育活动,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯;各班开学初组织学生学习《小学生守则》和《小学生一日行为规范》;各班班主任定期针对本班特点,有目的地开展一些以帮助学生改正缺点的活动;中高年级各班在全班民主讨论的基础上,针对学生行为习惯制定班级《班级文明公约》。

4、继续开展创建特色中队活动。一是开展特色中队“新学期、新起点”活动,各班全面总结上学期创建工作并提出本学期的目标和要求。二是定期开展“我展示、我快乐”活动。让队员以各种形式展示自己在创建过程中所取得的成绩,形成比学赶帮超的良好创建氛围。三是各班以自夸、他夸等形式开展“我快乐、我能行”等体验快乐活动。

5、组织全校师生开展市容环境整治活动。

6、重视对学生进行安全教育、法制宣传教育,使学生了解法律常识,遵纪守法,以法律为武器维护自身权利。

7、认真搞好学校卫生工作。各班要认真上好健康教育课,学校医务室,要做好学生秋、冬季节常见病、多发病,特别是“甲型H1N1流感”的防控工作,做好日常学生在校受伤等问题的统计工作,为学校制定安全措施提供资料,利用黑板报和学校闭路电视系统举办健康教育和卫生知识讲座,向学生宣传卫生、保健常识,培养学生良好的卫生习惯,做好一年一度的学生体检工作,建立全校学生的体质健康档案。

8、进一步加强班主任队伍建设。继续做好班主任、辅导员的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。

仁怀市特殊教育学校

20xx年4月12日


第二篇:20xx年度安全计划


上店镇西村小学10-11学年下期

安全实施计划

一、指导思想

以国务院中小学管理工作电视电话会议精神及“邓小平理论、三个代表”、“十七大”报告理念为指导思想,认真贯彻落实“安全第一、预防为主”、“学校安全工作重于泰山”的精神,扎实开展好安全教育活动,“以人为本、珍爱生命、关爱生命”,通过宣传教育,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,加强学校管理,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全,共建和谐校园,促进中小学生安全、健康成长。

二、加强校园安全工作的领导

(一)学校成立安全工作领导核心小组。

组 长: 潘建伟(校 长) 负责学校安全全面工作。

副组长: 高玉柱(副校长) 具体负责学生早晨到校、课间休息、上下学交

通安全、学生大型集会、班级管理、

王松建(教导主任) 负责课堂教学安全。

王建设(教导员) 负责课间操、卫生及传染病防治安全。

王丽霞(后勤主任) 负责门卫安全、校舍、各类设施设备。

(二)学生伤害事故处理程序

1.一般事件:核心组4个副组长将分管部门发生学生伤害事件的相关资料和初步解决意见,以书面形式反映给核心组长潘建伟。

2.紧急事件:副组长第一时间汇报给核心组长。

(三)成立4个分管领导小组

根据谁分管谁负责,一岗双责的原则,成立4个分管领导小组。核心组四个副组长分别为分管部门组长,分别为:

1.教学安全:(责任部门:教导处、)

组 长:王松建

副组长:潘亚飞 潘艳丽(教研组长)

成 员:班主任及各学科任课教师

负责上课期间的师生安全,不定时的督查巡视上课情况。对上课期间发生的大、小事故牵头调查了解情况、协调家长解决。

课堂上学生发生的轻微受伤,如手臂擦伤或者流鼻血等,当堂课任课教师先将学生送到医务室,进行医治,并将情况及时反馈给班主任,班主任老师随时观察该生情况,并联系家长说明学生受轻伤情况。

课堂上学生发生较大受伤,如骨折、开创性伤口等,当堂课任课教师要立即报告给班主任和分管教学领导,将受伤学生送往医院进行医治,班主任要马上联系学生家长,学生得到救治后,分管教学安全领导(组长)立即展开情况调查,并组织当堂课老师、班主任、教导处、包年级领导、值周领导一起与家长协调学生受伤事件,协调解决,并将解决结果上报给核心组长潘建伟。

(1)教师认真组织教学,加强安全意识,建立班级点名制,做好上课期间安全工作,严禁教师中途离开教室或放任自流。

(2)音、体、科学、信息等专用教室上课的学生需在上课铃响之前进入专用教室,老师要做好点名工作,防止学生留在教室逃课。

(3)体育课上开展准备活动,做好运动安全保护措施。严格按课程目标上课,严禁放任自由,上午第四节课和下午第二节课,体育课不得提早放学,消除安全隐患。

(4)实验室要加强化学药品和其他危险品的管理,健全实验安全操作规程,实验指导老师要对实验全过程进行安全指导和管理,并制定一定的应急措施。

2.班级管理、学生交通安全、课间安全及上下学安全管理:(责任部门:德育处、大队部)

组 长:高玉柱

副组长:张艳玲

组 员:各班班主任

学生早晨到校,学生放学没按时回家滞留校园受伤,学生课间受伤,学生中午就餐出现受伤,按照学生受伤条例处理。如是其他原因(别人碰撞或导致受伤),由分管部门领导(组长)牵头了解情况,班主任联系家长协调解决,协调解决结果报告给核心组长潘建伟。

(1)加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,严禁翻爬扶栏等危险区域。

(2)学校实行清校制度,学校清校时间是下午5:30以后要求全校学生全部离校,个别班级中有个别学生确实有接送困难的,请班主任做好家长思想工作,尽量克服。班主任要等全部学生离校后方能回家。

(3)值周老师按楼层分工检查,确保教室里无学生方能离校。

(4)学校组织集体活动前,应对活动场所进行安全检查。 安全教育不到位,安全措施不落实,安全工作无保障,不得组织活动。

(5)班主任老师利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全、心理安全教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力;帮助学生克服各种心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

(6)利用每周一集会时间对学生进行安全教育,特别是不能攀爬单双杠,不能在校园疯追跑,提倡慢步行走,杜绝碰撞事件,不能三五成群做危险的集体活动,班主任老师课间加强留意和观察,发现不安全苗头及时制止。

(7)学生课间活动上下楼梯要靠右走,拐弯处不得有奔跑、打闹现象。

3.学生卫生安全、体育锻炼、组队安全及学校传染病预防:(责任部门:体卫艺组)

组 长:王建设

副组长:史永俊

组 员:各体育、卫生、带队老师

负责体育活动、卫生健康、组队安全工作。加强学生出操过程中的安全管理,包括学生从教室出到操场的整个过程的安全强调和学生到操场出完操后返回教室的安全管理。学生课间出操或者大型活动时间要有专门体育老师整队,并负责课间操期间的安全工作,课间操出操中发生学生受伤,分管领导(组长)牵头,班主任、跟班老师、包年级领导、行政值周一起协商解决,并将处理意见以书面形式报给核心组长潘建伟。

(1)在卫生老师的指导下,由班主任和班级卫生委员每天对早晨到校的每个学生进行观察发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,及时告知卫生老师,卫生老师进行进一步排查,确保对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。并做到:班级发现有一例疑似传染病病人,切断传染源及时在教室中用紫外线进行一天两次连续一个星期的消毒。

(2)做好学生的免疫接种工作,新生入学后认真做好查验免疫接种卡,健全登记制度,记载学生以往免疫情况及传染病史。查验中发现遗漏接种计划免疫疫苗的学生,及时通知家长进行及时补种疫苗,并向家长进行接种疫苗重要性的

宣传。

(3)提高学生机体的一般性抗病能力,合理安排学生的作息制度,避免学生学习负担过重,要求学生加强体育锻炼,养成良好的卫生习惯。

(4)预防传染病源进入学校,凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者(如,伤寒、痢疾、水痘、传染性肝炎、甲流感等传染病)必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性,并有医生证明者才能进学校上课。

(5)切断传播途径,健全环境卫生制度.保持环境整洁,教室及各室(电脑教室、音乐教室、实验室等)经常开窗通风,保持室内空气流通。并为学生提供足够的饮水和确保饮食卫生。

(6)加强健康教育宣传,增强学生的卫生意识,预防各种传染病,定期、定时、定人开设广播、黑板报、卫生宣传窗的宣传。

4.门岗安全、学校校舍、设备安全(责任部门:总务处)

组 长:王丽霞

副组长:王小明

组 员:后勤各成员

(一)门岗安全

(1)上班时间要严守工作岗位,不得擅自离岗,不得在值班室与无关人员闲聊,不得干私活。

(2)学生家长送物品一律到门卫,禁止进入校园。

(3)凡外来人员因公来校联系工作或亲友来访,先联系并取得同意后再登记,方可进校。进出校门时间必须记载清楚以备查阅。

(4)机动车辆未经许可,不得入内,并听从值班人员的指挥到指定位置停放。

(5)进入校园进行公务、联系业务和文化交流等活动,必须经学校有关部门的

同意方可进入校园。

(6)进入学校的学生不得随意外出。如有特殊情况,必需持班主任证明方可外出。

(7)出校物资须凭出校单。

(8)认真分发全校报刊杂志和信件,做到准确、及时、不积压。

(9)定期检查校园设施,每月一大检。

(10)实行24小时不断人,提高警惕,发现异常情况立即报警。

(二)学校校舍、设备安全

(1) 定期组织校舍、设施检查,一般每月一次,特殊情况随时检查,发现险情及时汇报排除。

(2)经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备,发现损坏应及时维修、更换。

(3) 加强对配电房、实验室、电脑室等特殊场所的管理,按规定操作,发现隐患及时补救。

(4)各任课老师在电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障停止使用,并及时报修。体育器械(包括固定体育器械)在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确信完好方可组织学生使用,使用时组织教师不得离开现场,要随时关注学生活动,加强保护,防范事故发生。

(5)班主任老师加强用电、用水管理,禁止乱拉电线,按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好。要定期检查教室内电器设备,定期检查饮水机开关是否正常。各班配备电管员,管理教室的电灯、饮水机的及时开关。提倡学生最好用保温杯,教育学生倒开水时要注意安全,防止手脸等被烫伤。

四、几种特殊事件的处理要求

(一)重大突发事件

1.首先发现后立即拔打相关电话(110、119、0379-68120102 )

2.控制好局面,禁止事态发生。

3.到现场教师或领导要立即 组织人员进行抢救,如果有受伤害人员要及时送到当地最好医院。

(二)火灾事故

1.值日、值班人员不许离岗,并在值班期间进行检查,发现隐患及时上报领导进行处置。

2.一旦发生火灾,首先切断电源,并拔打119、医务急救120,组织好相关人员控制好局面。

(三)被盗事件

发现被盗要上报校长或其他领导并维护好现场,同时上报当地派出所进行侦破。

(四)食物中毒

发现学生或教师有食物中毒现象要及时上报并由校医或领导,上报区教委或卫生监督局进行处理,同时将中毒人员送到当地最好医院。

(五)传染病防治

班主任每天对本班学生进行晨午检,并将检查结果上报校医,如果发现有传染病现象的学生,班主任要及时上报到校医或领导,再由学校上报到主管部门进行处理。

五、注意事项

1.全校每各教职员工都要有责任意思发现问题都要积极主动妥善安排处理。

2.遇事要冷静、稳定,控制局面。

3.任何人不许漏报或谎报事故的内情,不许推诿、拉皮。

4.发生事情后要马上报告给各自分管领导,课堂上发生的要第一时间报告给教学组长,课间、上下学发生的要报告德育处,出操集合带队发生学生伤害要报告给体卫艺组长,校舍、后勤、要报告给后勤主任,学生发生伤害,班主任积极协助任课教师及时通知家长,并做好家长的稳定工作,不能把事态扩大,加剧矛盾。

5.如有新闻部门采访要经领导同意后方可。

六、各楼层楼道口负责老师及领导

1.主教学楼楼道

一楼:耿二群 狄会琴 潘亚飞 张 娟

二楼:史永俊 高向丽 武 群 陈锦锦

三楼:张新丽 牛 丽 孙妙峰 刘娟娟

3.后楼楼道:

左楼梯:王松建

右楼梯:高玉柱

4.办公楼:

张国文 赵嫩那 潘艳丽 李水莲

职 责:

凡是出操或者大型集会活动,负责楼层的领导或者老师提前5分钟,守住所在楼层,关注学生出行,发现有不安全行为要立即制止。出操完或者大型集会结束后,负责楼层的领导和老师要守在楼层口,预防学生推打、拥挤而发生不安全事故。如因没守楼层处而让学生发生不安全事故,要追究该守楼层的负责人责任。上店镇西村小学 20xx年2月

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