初二历史期末复习计划

临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初二历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定下复习计划：

期末复习分为三个阶段：

第一阶段：以复习课本基础知识为主，包括历史时间、历史事件、历史人物等。要求细致地掌握每一部分的内容，切实、扎实地打好基础。在这一阶段优秀生除了掌握好基础知识以外，还应涉猎课外内容以作必要的补充。这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期，包括与课文有关的材料分析题也要练习。后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等，不要求太难，只要求复习的质量，力求使之达到预期的效果。措施如下：

1、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固

2、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识

第二阶段：这一阶段为综合复习的时期，主要是全方位的复习巩固，通过做练习，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习，通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。措施如下：

1、在综合复习的过程中，要注重随时检测，每周至少检测一次，以训练学生的考试能力。

2、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。

3、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。

第三阶段：这一阶段为回归课本时期。在大量综合联系之后，让学生再返回到课本上。但这一次并不是精细化的复习，而是有针对性的，提纲式的复习。使学生在复习的过程中巩固联系，找出存在的不足。如果第一阶段把课本变厚的话，这一阶段就是把课本变薄，属于归纳总结，查缺补漏的过程，并在此基础上稳步提升。应该说，这一阶段是前两个阶段的凝练和升华。

第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。

第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革（即历史基本线索）的考查，二是注重考查学生的综合及创新能力。因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。

附进度安排：

第一周 复习课本内容第一二单元

第二周 复习课本第三四单元

第三周 复习课本五六七单元

第四周 综合复习，利用试卷检测学生的复习效果，并进行查漏补缺。

初二历史期末复习计划

(小草)

临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初二历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。

一、复习重点：

1、第一单元：虎门销烟、鸦片战争及《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、甲午中日战争及《马关条约》、八国联军侵华及《辛丑条约》。

2、第二单元：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

3、第三单元：五四运动和中国共 产 党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征。

4、第四单元：九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利。

5、第五单元：重庆谈判、三大战役。

6、第六、七单元：近代民族工业的发展、近代社会生活的变化、魏源、严复。

二、复习难点：

虎门销烟《南京条约》、第二次鸦片战争、洋务运动、《马关条约》、戊戌变法、《辛丑条约》、新文化运动、五四运动和中国共 产 党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征、九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利、重庆谈判、三大战役、近代民族工业的发展、魏源、严复。

三、期末复习分为三个阶段：

第一阶段：以复习课本基础知识为主，包括历史时间、历史事件、历史人物等。要求细致地掌握每一部分的内容，切实、

扎实地打好基础。在这一阶段优秀生除了掌握好基础知识以外，还应涉猎课外内容以作必要的补充。这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期，包括与课文有关的材料分析题也要练习。后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等，不要求太难，只要求复习的质量，力求使之达到预期的效果。措施如下：

1、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固

2、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识

第二阶段：这一阶段为综合复习的时期，主要是全方位的复习巩固，通过做练习，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习，通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。措施如下：

1、在综合复习的过程中，要注重随时检测，每周至少检测一次，以训练学生的考试能力。

2、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。

3、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。

第三阶段：这一阶段为回归课本时期。在大量综合联系之后，让学生再返回到课本上。但这一次并不是精细化的复习，而是有针对性的，提纲式的复习。使学生在复习的过程中巩固联系，找出存在的不足。如果第一阶段把课本变厚的话，这一阶段就是把课本变薄，属于归纳总结，查缺补漏的过程，并在此基础上稳步提升。应该说，这一阶段是前两个阶段的凝练和升华。

时间：12月中旬至期末考试。

范围：尤其是材料题和简答题

措施如下：

1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。

2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中 存在的不足。 3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

初二历史期末复习计划

字号：T|T

发布时间： 2011-12-23 浏览次数：58 内容摘要： 初二历史课本内容，共七单元24课。如何做好历史期末复习计划呢？全新远程教育平台——三及第高清视频教育门户帮你做好了一份计划，有需要的同学不妨可以依此复习。

方法：

1、教师归纳本册的主要线索

2、列出框架提纲

3、学生记忆重点内容

4、做练习题（或提问）

5、通过做练习或提问，反馈复习结果后，再个别检测，强化记忆

具体复习规划主要分为复习阶段：

第一复习阶段：

第一单元：侵略与反抗

侵略 反抗 鸦片战争 虎门销烟 第二次鸦片战争 太平天国运动

甲午中日战争 收复新疆、甲午海战

八国联军侵华战争 义和团运动 学生记忆，提问重点内容

第二复习阶段：

第二单元：探索与兴起

探索

第一阶段：学习军事技术 洋务运动

第二阶段：学习政治制度 辛亥革命

第三阶段：学习思想文化 新文化运动

兴起

中共成立

国民革命运动

反对国民党

学生记忆，提问巩固

第三复习阶段：

第四、五单元：抗战、解放战争

抗日战争：

开始：九一八事变

全面侵华：七七事变

转折：太平洋战争

结束：日本投降

解放战争

重庆谈判：双十协定

全面爆发：中原解放区

转折：挺进大别山

胜利：渡江战役

学生记忆，提问巩固

第四复习阶段：

第六、七单元：社会生活、科学技术

1、民族工业发展

形式：实业救国。特点：曲折发展。特征：落后、不平衡

2、科技

铁路：詹天佑

化工：侯德培

思想家：魏源、严复、林则徐

文化教育：废除科举制

学生记忆，提问巩固

通过以上分阶段，分重点的复习，相信初二的同学对于知识体系会有一些比较清晰的了解。三及第学习方法网提醒考生，对于知识点的复习一定要牢固掌握。

八年级历史期末复习计划

八年级历史的主要内容是《中国近代史》，包括西方列强在19世纪40年代------20世纪初发动的五次侵略，三大条约，中国人民的五次反抗；19世纪60年代----20世纪初中国人民进行的近代化的探索，即洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动；新民主主义革命的兴起，即五四运动和中国共 产 党的诞生，北伐战争，红军不怕远征难；抗日战争；解放战争等内容。 ，根据教学进度，制定期末复习计划如下：

1、 12月16日，复习第一单元侵略与反抗，包括鸦片

战争，第二次鸦片战争，阿古柏侵略新疆，中日甲午战争，八国联军侵华战争；林则徐虎门销烟，太平军抗击洋枪队，左宗棠收复新疆，邓世昌黄海大战，义和团抗击八国联军。

2、12月20日，复习第二单元，近代化的探索，包括洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。

3、12月22日，复习第三单元，新民主主义革命的兴起，包括五四运动和中国共 产 党的诞生，北伐战争，星星之火可以燎原，红军不怕远征难。

4、12月23日，复习第四单元，抗日战争，包括难忘九一八，宁为战死鬼，不为亡国奴，血肉筑长城。 5、12月23日，复习第五单元，解放战争，包括重庆谈判，战略大决战。

6、12月27 日，复习第六单元，经济与社会生活。 7、12月30日，复习第七单元 近代科学与思想文化。

8、具体方法：由学生自己归纳每个单元的基本内容之后，相应地做本单元的练习题，然后把学生存在的共同问题进行讲解说明，再让学生提出自己复习过程中遇到的各种问题，师生共同商讨并发挥小组合作的功能来解答。同时做好培优辅差工作。

第二篇：初二历史上册期末复习资料(下)

第三单元新民主主义革命的兴起

第四单元 中华民族的抗日战争

第五单元 人民解放战争的胜利

第18课战略大决战 三大战役----（辽沈---淮海---平津）：

第七单元 科学技术与思想文化