20xx年高三（5）班第一学期班主任工作计划

林建民

班主任紧张的20xx年高考备考工作已经拉开了帷幕，做为高三（5）班的班主任我深知任务的艰巨和责任的重大。备战高考，一轮复习是关键，抓住了一轮系统复习就抓住了高考，高三第一学期教学和班务管理工作必须紧紧围绕首轮复习开展。一切以学习为中心，做好学生思想工作，狠抓基础、提高效率、提升成绩是本学期的工作核心。现根据本班实际，结合高三第一学期学期特点，特将本学期工作计划制定如下：

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行； 理想教育-----确定学习的具体目标，高考目标和人生的大目标。 态度教育-----灌输高三精神：

“特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气, 特别有作为”

（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育-----树立典型，向好学生学习，向优秀生看齐

信心教育-----树立“我信我行，我拼我赢”的思想观念

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯，严格的学风。做到“活到老，学到老”。坚持始终如一的严谨学风。

3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，要狠抓理科“生命学科”——理综的学习

②加强学法指导并做好对学生的分类推进工作。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、 - 1 -

奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务。

5、 强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过制宿舍公约、利用学生一日常规、课堂堂规等严格要求学生、规范学生。使之养成良好习惯。

附：周班会计划：

周 次

班 会 课 主 题

第一周：学习常规教育（落实“五个杜绝 五个百分百”）

第二周：张开理想的翅膀（理想和目标教育）

第三周：乐学、学乐；争创文明班级（学习行为习惯养成教育）

第四周：学习方法及经验谈（学法指导）

第五周：感悟亲情，学会感恩（感恩教育）

第六周：我为人人，人人为我

第七周：自信――成功

第八周：人格的考验――塑造健康的考试心理

第九周：前途理想教育，期中考试动员会

第十周：期中考试

第十一周：期中考试分析会

第十二周：发掘自己的潜能

第十三周：健康的心里，健全的人格（心理健康教育）

第十四周：做一名身心两健、品学兼优的一中人

第十五周：寻找失落的自我（心理健康教育）

第十六周：成功不是偶然，努力才是必然

第十七周：坚持到底，就是胜利

第十八周：知识改变命运，奋斗成就未来。

第十九周：细节决定成败，态度决定一切

第二十周：确定期末成绩目标，制定期末复习计划，张贴“倒计时 第二十一周：期末考试动员会――“期末来了，你准备好了吗？

第二十二周：期末考试考前指导

- 2 -

第二篇：高三(5) 班主任工作计划20xx-20xx下

2009－2010学年（下）高三（5）班

班 主 任 工 作 计 划

班主任：

数年寒窗，剩下最关键的三个月。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班主任工作息息相关。为让高三（5）班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热情，结合学校教育教学工作计划，针对本班实际情况，特制定本计划：

一、班级基本情况

全班共39人，男生19人，女生20人。女学生相对于较多一些，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。全班平均成绩较低，但尖子生很少。

二、工作措施

1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

2、关注身心健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性

强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。经过学法指导，让更多学生掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导。及时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。

5、积极创造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生积

极参与社会实践活动，参加公益活动和劳动锻炼，培养学生的使命感。

6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。

7、做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。

8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教育学生挖掘回族文化的闪光点，发挥回族生活习俗的优良传统，增强学生的民族自豪感。

9、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划主题班会，扩大班会参与面，、营造教育氛围，开好主题班会，做好班会记录。

10、以“培养良好生活习惯，创造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。

三、具体安排

高三（5）班班级工作安排2009-2010（下）

20xx年2月27日