强化培训 关注课堂 夯实基础 提高质量
---- 西郊中学校本研修工作汇报
在上级教育行政部门的正确领导下,我校积极开展校本研修。立足于教师实际,立足于课堂教学,针对教育教学或管理中出现的问题进行研究,做到强化培训教师队伍、打造高效课堂。现将一年来的工作总结如下:
一、指导思想 :
指导思想:以提高教师业务技能和 打造自制课堂为中心,以求真务实,降低工作重心为要求,以规范和落实教育教学常规为关键, 从而提高师生素质,提高教育教学质量。
二 、做好教师校本培训
结合学校实际教务处先后制定了16项教学常规管理制度,平时严格按照制度要求和考核,增强了教师良好的工作习惯、工作作风为主,强化师德建设,增强教职工的团队意识、协作意识、敬业精神和责任意识,从而达到教师校本培训。
1、教研备课组长队伍①外出学习:赴西安参加“杜郎口高校课堂”培训;多次赴宜中参与听评课研讨。②每学期先安排教研备课组长示范课。③培养年轻教师从而提高自己。
2、教师队伍:
①、同伴互助,加强交流。要求教研组长会同各学科主管加强教师随堂课的听课、评课,与教师面对面进行课堂教学研究,把有关信息及时反馈,增强与教师信息交流和沟通。
②、以听课促能力。
自由听课活动:教学常规考核办法中明确规定各教师每月除集体安排的听评课外,自由听课不少于4节。建议教师一是听经验丰富的老教师课,二是听教学成绩突出的优秀教师课,三是听同年级同学科教师的课。听课中不断摸索、总结、探讨、提高。
听新任教师课:开学第一周各教研组组织听一遍新任教师课,及时评课、给予指导。同时在组内安排了新任教师与骨干教师的结对培训活动,要求相互听课,及时探讨和指导。
实行领导推门听课:规定教务处人员每周听课不少于3节,坚持天天推门听课制度。通过此项活动,一是督促每一位教师课前准备要充分,二是发现问题能够及时指导和纠正。
开设会诊课:本学期我们基于对常态课的关注而开设了会诊课,由值周员课前抽签确定教室,由教务处领导听课并安排摄像,依据课堂组织情况安排备课组、教研组或年级组集体观看视频,现场评课;并划分格次纳入上课教师当月考核。
…… …… 余下全文