“家庭阅读”读书计划

金昌市实验小学五（2）班 刘忻倩

光阴给我们经验，读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。

一、读书目标：

1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。

2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。

3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。

二、主题：

我读书，我快乐

三、阅读书目：

必读书目：1、《三毛流浪记》 张乐平 2、《稻草人》和其他童话 3、《小兵张嘎》4、《三寄小读者》冰心 5、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著6、《我要做个好孩子》黄蓓佳 7、《草房子》曹文轩8、《特别的女生萨哈拉》 米歇而9、《三国演义》罗

贯中10、《水浒传》 施耐庵11、《巫师的沉船》班马 12、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著

选读书目：《西游记》《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

四、读书安排：

1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感

2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演；

3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

五、读书成效：

读书要认真，刘忻倩要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。

六、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。

希望通过我们的读书计划，能养成刘忻倩爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进她在学习上有所进步。

第二篇：二(2)班读书计划

二（2）班读书计划

——我读书，我快乐；我读书，我成长

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”、“书籍是人类进步的阶梯”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。可见多读好书不但能让学生增长知识、开阔眼界，不断地提高自身修养，而且还能使学生学会写文章。因此，让我们带领学生尽情地徜徉于书的海洋中，汲取书中的营养，探索书中的奥妙，让好书伴随着他们成长吧！

一、营造一个良好的读书氛围

1、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

2、记住班级读书口号“——我读书，我快乐；我读书，我成长

3、每天中午吃过午饭，走进教室就读书。

4、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

二、阅读计划

九月

1.建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

2.做好指导《亲近母语》的阅读，每天记5个好词，记一句好句。 十月

1.语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读

好书。

2.鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

十一月

开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

十二月

评比“读书好儿童”

1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个"小星星"；

2.自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。