排球课程教学计划
一.课程介绍:
排球运动具有提高人体运动能力;发展判断、注意、反应等心理素质;培养机智灵活、勇敢顽强、团结协作的精神。
通过排球选项课程的教学,能够提高学生对体育锻炼的认识,深刻理解体育运动的内涵及其对身体发展的影响,激发学生参加体育活动的兴趣,并养成自觉锻炼的习惯,为终身体育打下一定基础。
二.课程任务
排球选项课应完成以下课程任务:1、熟练掌握排球运动的基本知识、技术和战术,提高对排球运动的兴趣,养成自觉锻炼的习惯。2、掌握有效提高身体素质的方法,提高力量、速度、耐力、灵活性和柔韧性等身体素质的能力,改善体质健康状况。3、培养学生自觉通过体育活动来改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的态度。4、培养良好的道德和合作精神,提高团结互助的精神,正确处理竞争和合作的关系。
三.教学进度
排球第一学期教学进度表
四、技、战术教学建议:
1、移动教学建议:
1)按正确动作要点,采用多种移动步法,听信号做各种快速移动,最好两人一组,一人移动,一人抛球,边抛接球,边移动。
2)运用游戏法,如在一定图形内,两人手拉手,做快速移动。
3)同学之间分组进行观摩,以便于练习。
4)移动教学要注意学生在移动时重心不能上下起伏过大,否则会影响移动速度。移动练习要注意多用双人、多人以及利用图形、场地线、利用抛接球游戏等多种方式进行。
5)启发学生自我创造或合作探究各种移动方法。
2、正面双手垫球教学建议:
正面双手垫球在教学中应抓住三个关键环节,即垫击球的位置,人与球的位置关系和全身协调用力。难点是全身协调用力垫球。
3、正面双手传球教学建议:
正面双手上手传球的教学,重点应放在传球时手型、击球点和传球时的全身协调用力上。教学难点在于传球时全身协调用力
4、发球教学建议:
发球的整个动作抛球要稳,要准,挥臂路线要正确,击球点正确。女生应以侧面下手发球为主,男生应以正面上手发球为主,同时兼顾学生之间的个体差异。
5、正面扣球教学建议:
助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位是学习扣球动作的几个关键环节,针对学生不同阶段的学习实际应各有侧重地进行教学,初学阶段的重点是掌握好助跑起跳的动作和时机,让学生体验人与球的合理位置关系,当掌握了助跑起跳时机后,在提高学生扣球能力阶段则应侧重在击球的部位、方式及用力等变化上。
6、战术教学建议:
战术教学的重点,在于培养学生的战术意识和综合运用各项技术的能力。因此,在教学中,基本战术教学要与基本技术、组合技术结合起来综合进行,不断提高技术、战术的质量;要向学生反复强调自己学习的目的性和方向性,在不断提高战术质量的过程中,加深对排球运动价值的理解;要在战术教学中培养学生之间的协作精神,彼此之间的配合意识;战术教学应与教学比赛结合起来进行。
第二篇:高一排球模块教学计划
高一排球模块教学计划
排球运动课程模块教学计划
任课教师: 任课班级:高一年段 授课时间:2007-2008学年度第二学期
学习目标:
1、了解排球运动的相关知识;
2、初步掌握和运用排球运动的基本技术;
3、培养经常参加体育锻炼的习惯,发展体能,为终身体育打下基础;
4、充分利用教学比赛的形式激发学生的运动兴趣,培养克服困难、顽强拼搏的意志品质和团结协作的良好团队精神。
学习重点:
1、掌握排球运动中垫球、传球、发球的基本动作技术,体会和了解扣球的基本技术,并能把所学的技术运用到排球比赛中;
2、体能(身体素质)的练习方法。
3、难点:传球手型;击球时机的掌握;基本技术串连。
排球模块教学进度表
排球模块学习评价表