兼职数学教研员工作计划
青龙示范小学 岳改连 指导思想:
以县教育工作会议精神为指导,以课堂教学改革为切入点,以提高教学质量为重点,突出教研工作的主导性,制定工作计划,大胆实践、总结探索、求实创新,促进教育质量稳步提高,促进自身专业化发展。
主要工作 :
一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力
本学期继续对课程标准深入进行解读,深入研究数学教学方法,经常深入课堂听课,不断提身自身的理论修养和教学水平,用先进的理念武装自己的头脑,接受最前沿的教学思想和方法,积极参加上级组织的各类培训学习活动。
二、协助教研员、学校培养教学骨干
1、配合我校有计划地培养青年教师,抓好青年教师的建设,多和青年教师在一起学习、交流,在各种活动中让其脱颖而出,不断压担子,给予更多指导,带领他们积极参与教学改革试验,总结推广典型经验。
2、配合教研组长制定教学计划、教研活动计划,组织教研活动,积极听课、评课。
三、积极推进课改实验研究
1、深入学习,进一步更新教学理念
通过网络学习、QQ群等多种形式与途径,了解最新的教学信息与动态,同优秀教师进行交流研讨,汲取先进的教学理念,解决实际教学中的热点、难点问题,总结相应的教育教学理论和经验,取长补短不断更新教学理念,促进自己的工作得到有效发展。
2、不断实践,努力探索有效的教学方法
本学期,坚持理论与课堂实践、课例反思相结合的原则,认真反思当前小学数学教学的现状,寻求切实可行的有利于学生良好的数学素养发展的、有效教学策略。继续开展课例研究,结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动,解决教学实际问题,在前阶段实践研究的基础上,针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题,进行深入的研讨,着力摸索扎实有效教学方略:
(1) 深入钻研教材,从掌握《课程标准》的精神实质上理解数学教学的目的、任务,从教材体系和结构上把握三维目标,以教材的具体内容和学生的认知水平的规律上确定教材的重点、难点和关键。参考教参理解教材编写意图、了解教材结构、教学实施建议等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材,结合学段教学目标,充分挖掘教材资源,为学生良好数学素养的发展搭建平台。
(2) 怎样才能构建“有效”的小学数学课堂?本学期在教师课堂教学改革上作出更多探索,在深入解读教材、解读课程标准、了解学段目标、了解学情的基础上,作充分、科学的预设,优化教学策略,构建学生有激情、有自信,师生共同探索体验的动感课堂情境。从而认真落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维课堂目标。在动感的课堂活动过程中,让学生的数学素养得到扎实有效、生动活泼的发展。
四、以推进课堂教学改革为重点,提高课堂教学质量
推进课堂教学改革,要求全体教师深入学习新课程思想和教育基础理论,学习新的课程标准,明确不同学段阅读的任务和要求。结合具体的要求,找准阅读教学的着力点。讲读课、略读课教学抓几个典型。
五、用不同的教学活动,全面提高课堂教学质量
以活动促发展,通过不同形式不同层次的教学研讨活动,给不同层面的教师提供展示锻炼的机会,让各层面的教师参与教学研究,推进我校小学语文教师队伍的建设
第二篇:小学数学兼职教研员工作总结
青龙示范小学 岳改连 作为兼职教研员我觉得很荣幸,因为它既是对我以往工作的一种肯定,更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉,深感自己责任重大,唯恐自己工作不力,辜负了领导以及同事的厚望。我希望经过自己的努力,使自身专业素质产生一个质的飞跃,尽可能地发挥兼职教研员的引领、研究与辐射作用。在这一年里,我认真履行兼职教研员的职责,勤勤恳恳工作,恪守师德行为规范,努力钻研学科教学,默默地在教育的园地里耕耘,在辛勤的耕耘中收获,不断地在快乐的收获中成长。现将今年的工作总结如下:
一、取得的成绩:
1、加强学习,不断提高自身素质
我校一直开展教学教研工作,作为兼职教研员,我自知自己尚有很多不足,为此我严格要求自己,一年来,我一直认真学习党的教育方针、政策,反复钻研教材,阅读参考书、专业书,从书中学习有关知识、理论,非专业书也广读博览,丰富自己的知识面,努力提升自己的人文素养,理论水平和专业能力,切实提高自身素质。我相信厚积从而薄发,理论结合实际,也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。
2、勤奋踏实,积极科研,提高课堂实效,引领创新之路
我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作,不怕苦,不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业。我通过自己的付出,带动我们年级的老师充满热情
地投入自己的工作,营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围,爱自己的学生,爱自己的工作,从而促进学校、学科各项工作的开展。
我认真准备每一节课,精心备课。在备课时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。
3、充分发挥兼职教研员的研究和引领作用,与其他教师共同提高
作为兼职教研员,我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此,我积极参加每一次教研活动,在活动中,我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、出试卷,还是做研究课、公开课、示范课,我都走在教师们的前面,为他们做出表率。对于自己帮带的年轻教师,经常性地共同备课,相互听课,并做好评课探讨,以求共同提高,共同进步。另一方面,对于有公开课任务的年轻教师,我帮助出谋划策,共同修订教案,在试教后,提出建设性的意见,帮助他们快速成长起来。
4、搞好集体备课,扎实教材解读。
集体备课是我校最好的一项教研活动,但传统的集体备课活动流于形式,无法满足广大教师的这一需求,因此集体备课需要改革,增强实效性,让集体备课活动成为教师专业成长的平台,让广大教师喜欢集体备课,使集体备课活动成为小小的教材培训会。我校以同年级组同学科的教师为教研单位,进行集体备课。学期初制定了集体备课方案计划,确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调
了集体备课的备课内容和要求,同年级组的教师参与集体备课。通过集体备课,解读了教材,研讨了教学方式方法,教学的重点、难点,共享了优秀的教育资源,大大提升了教师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座,效果很好。
二、存在问题和努力方向
我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为全校、全县教育教学上的带头人。
回顾一年走过的路程,只感到自己走得艰辛而又沉稳,平凡而又实在。当然自己也在不断反思,如何发挥优势,弥补不足,成为名副其实的兼职教研员,成为新课程改革的引领人,成为教育创新与教学方法改革的带头人,成为构建学科教师团队的引领人。我今后将在上级领导的关注与支持下,把今天的工作成绩当作明天工作的起点,把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,一如既往,奋力争先,不断地从各方面提高自己,更好地在各方面协助引领,更好地完成兼职教研员的工作!