戒毒社会工作项目计划书

一、项目背景

药物滥用（drug abuse）是国际上通用的术语，指的是与医疗目的无关的反复大量使用一些具有依赖性或称依赖性潜力的药物，用药者采用自身给药形式，导致精神依赖性和身体依赖性，造成精神混乱和一些异常行为。习惯称药物滥用为“吸毒”。

吸毒或者说药物滥用已成为当今全球性的严重社会问题。近年来，受境外毒品活动的影响，我国建国初期已绝迹的阿片烟毒再次为祸我国，严重影响吸毒者的身体健康和灵魂，诱发犯罪，导致家庭破裂，阻碍社会主义精神文明和物质文明建设。据统计，全球约有2亿人在使用毒品，而中国登记在册的吸毒人数也已逼近180万。

吸毒已经逐渐成为我们生活中无法回避的一个热门话题，它不仅对但是人的生理、心理和社会等方面造成严重的负面影响，还使这一个人问题上升到了社会问题之上，我们不得不认真思考这个问题，并提出相适应的对策。

长期以来，我国主要实行的是公安机关主管的强制戒毒、司法行政机关主导的劳教戒毒和卫生医疗机构开办的自愿戒毒三种模式，尽管这三种模式各有所长，但在现实生活中却各自为政。另外，这三种戒毒方式分别存在有明显的误区，要么注重司法强制，要么强调医学介入，这种过于分散化的思路很大程度上呼市了吸毒成瘾的内在复杂性，没有达到立体交叉的效果，影响戒毒的实际成效。多种模式，多个层次，多种方法，多条渠道应该是我国目前戒毒工作的显示选择，其中，社会工作的介入将是一种有益的补充，国内以及国外的经验有力的证明了这一点。

戒毒社会工作就是在社会工作的专业理念的支持下，依靠专业社会工作者，借助于社会工作专业方法对吸毒人员进行干预，从而促使他们戒毒成功，并且回归社会。戒毒社会工作是社会工作的专业理念和工作方法在戒毒领域中的具体应用。

二、项目理论

吸毒的产生是一个非常复杂和多样化的情形，但是在我们的日常生活中，对于吸毒人员的大众认识却存在着简单化乃至妖魔化的错误认知，进一步了解这种错误认知的产生会对戒毒社会工作的顺利开展奠定基础。

1.理论基础

（1）马斯洛的需求层次理论

亚伯拉罕·马斯洛认为，人类在个人方面发展有着巨大的潜能。人类的所有行为都源自特定需求。当最基础的需求得到满足后，人们就会在致力于实现更高一层的需求，这些需求从低到高分别是生理需求、安全需求、情感和归属的需求、尊重的需求、自我实现的需求。在社会工作实践中，按照该理论，社会工作者必须首先帮助案主满足其基本的需求，才能进一步解决其更高一级的需求。对戒毒人员来说，如果增强戒毒信心，防止复吸可以看做是他们的安全需求，只有满足这一需求后，戒毒人员才会追求更高级的需求。

（2）差异交往理论

这个理论由萨瑟兰提出，该理论认为，人们的行为更多的受到了所交往的差异性群体尤其是小群体、亲密群体的影响。具体到吸毒问题、差异交往理论认为，吸毒人员的交往群体如家庭、邻居、同伴等对于吸毒行为的形成具有重要影响。在戒毒社会工作的实际开展过程中，这个理论得到了进一步的证实，吸毒人员的家庭，尤其是吸毒伙伴对于毒瘾的戒断和诱发产生了非常重要的影响作用。

（3）标签理论

贝克、戈夫曼、库利等人为代表的标签理论认为，人们在交往过程中总是将他人的反应加以内化从而形成一种自我概念，并根据此行动和认定自我，标签理论非常重视“标签人”对“被标签人”的影响。具体到吸毒人员，该理论指出，因为社会标签的影响，人们对于吸毒人员往往产生刻板印象，甚至采取歧视、拒绝、妖魔化态度，这种度面标签会把吸毒人员进一步推向绝望境地，逼迫吸毒人员不断复吸，甚至走向犯罪报复社会的境地。

（4）交流分析理论

伯恩的交流分析理论是检查在互动的过程中，双方的行为对对方有无刺激作用，利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动，哪些比较被动，引导一些比较进入状态的成员影响那些状态不佳的成员，来提升小组的动力和小组的凝聚力，并进一步达到小组目的。对于戒毒人员来说，为了能够让他们正确地认识自我，通过小组活动的过程，表现出他们的自我意志，发现自我，建立戒毒信心。

2.干预模式

（1）互动模式。此模式认为：①个人的满足感来自他们的社会归属感和互相依赖；②个体与社会之间是系统化的关系；③团体是有机体，一个有机整体的各个部分之间相互依赖；④个人具有互惠的动机和能力。该模式重视互助系统的建立、组员之间的互动、子系统（组员）与整体系统（团体环境和社会环境）之间互动与互惠关系的建立。

在小组中，社会工作者是沟通没接、行为典范、资源，也是与组员地位平等的系统中的一部分。小徐通过故里成员分享关心的问题，分享经历和经验，从心理上建立戒毒人员对于自我的认识，激励组员培养积极的生活态度，蹭墙戒毒信心。

（2）发展型模式。此模式是以人的发展为核心，其理论基础主要由三个方面组成：发展心理学，社会关系和社会结构理论、小组动力学。发展心理学强调个人具有成长的可能性和潜能；社会关系和社会结构理论重视小组的的现状及小组组员之间的互动功能；而小组动力学则重视小组组员之间的关系，强调小组内部的机制能够解决组员间的矛盾，帮助组员获得成长。

发展模式的目标是通过小组归属感，位组员提供支持，发掘内在能力；通过表达和小组的认同，提高自尊；通过现实的导向，使组员明白他人与自己有相似的生活经历，了解他人的挣扎和应对过程，清楚的认识自己和他人，更好的面对生活；使组员认识自己和他人，增强决策能力和对自己生活负责的能力；在小组中的大接纳和关心等。

社会工作者通过精神分析、星期矫正和认知改变的方法对戒毒者进行心理康复。

三、项目目标

1、培养积极的生活态度，增强戒毒信心；

2、接纳现在的自己，面对身边的生活，重新定位自己，发现自我，；

3、摆脱以前的烦恼，找到重新生活的动力，防止复吸。

四、项目实施

活动流程简介

第一节活动

一、大混战

目的：打破僵局，活跃气氛

时间：10分钟

材料：报纸或废纸（卷成球状）

内容：

1. 全组一分为二，先划分自己的领土，两组之间要划出一个禁区。

2. 当带领者发号施令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。

3. 最后以领土范围内留下最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

二、有“球”必应

目的：在轻松气氛下让组员相互认识

时间：20分钟

材料：一个球

内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！”

1. 准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。

2. 被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。

3. 若接球后三秒（或组长数三声）内，抛球者不能问出问题，或接球者不能给答案，他便接受惩罚。

三、分享。时间：20分钟

每个组员向大家表述自己参加这个小组的感受；领导者总结今天活动组员的表现，主要是鼓励和表扬，给大家布置任务——回去思考自己向别人提问的答案，并向组员说明下次活动的具体时间地点。

第二节活动

一、 凹凹凸凸

目的：了解自己的长处及短处，体会与别人合作的乐趣

时间：30分钟

材料：数套自制拼图、信封、纸、笔

事前准备：

1. 自制数套拼图，用海报或杂志图片，贴在硬卡纸上，然后剪成20至30块有凹凸形状的小块。

2. 将一套拼图打散在数个信封中，每位组员一份。

3. 其他几套拼图照样准备，在每套信封上注明组别。

内容：

（一） 步骤：                                                                                                                

1. 每组4人，各分得一套装有拼图块的信封。

2. 在10分钟内，每组齐心将图拼出。

3. 可禁止组员说话，只用身体语言，以增加游戏难度。

4. 亦可计时，最快完成拼图的一组获胜。

（二） 彼此互补

1. 完成拼图后，请各组讨论以下题目：

A.什么因素使你们拼得快而准？

B.组员中谁最主动？谁最被动？

C.谁只留意自己？有没有人留意别人手中的拼图，尽量配合别人所需，贡献己有？

D.在整个过程中，你感觉如何？为什么？

2. 负责人告诉参加者，其实每人都是拼图的一块，既有凹处，也有凸处，并请参加者想一想，自己有什么突出或不圆满之处？

3. 每人发一张纸，分两栏，各人在一栏写上自己的凹处（短处），在另一栏写上自己的凸处（长处）；并在背面写下一项自己可以在这群体中，发挥“凸处”的具体行动。

二、分享。时间：20分钟

在拼图的过程中比较自己一个人拼和与同伴合作两种情况的不同，并体会与人合作所想体现的效率和其中的乐趣。发挥自己的凸处（长出），弥补自己的凹处（短处），思考在社会生活中每个人都有自己的位子，在某方面是“凹处”，但在另一方面就是“凸处”，经历吸毒戒毒之后为自己重新定位。领导者总结今天活动组员的表现，向组员说明下次活动的具体时间地点。

第三节活动

一、听我细诉

目的：发泄心中的苦闷，摆脱以前的烦恼

时间：30分钟

材料：白纸、笔

内容：

1. 组员围成半圆形，每人一张白纸。

2. 写出目前所遭遇的三件不如意的事情，并写出心目中的倾诉对象。

3. 请一位倾诉者站在小组中央，请他描述他的倾诉对象。

4. 找出一位符合条件（或是条件最接近）的倾诉对象，向他述说心声。

5. 旁观者可自动轮流在倾诉对象的背后，说他所不敢吐露的感受。

6. 每人轮流寻找倾诉对象。

备注：

1. 分享感受。

2. 讨论是否达到发泄情绪的效用。

二、分享。时间：20分钟

正面将身边的生活向大家叙述出来，发泄心中的苦闷，学习给自己降压，在述说的过程中抛掉以前的发恼。领导者总结今天活动组员的表现，阐明每一个人都是有烦恼的，只要保持积极的心态任何困难都是会很快过去的，并向组员说明下次活动的具体时间地点。

第四节活动

同走生命路

目的：让组员认识自己的人生路，面向未来，寻找重新生活的动力

时间：30分钟

材料：每人一张纸，笔

内容：组长说：“今日和大家研究生命线。”

1. 每人一张纸，折做四部分如下：

2. 在四格里画出此时期发生最重要的事情，“将来，格内画出你想改变或在你生命中想达到的事情。

3. 画完，分组分享。

改变：1. 可依年龄画分四格。

2. 文字代替绘图。

3. 轮流分享。

4. 以人生最精彩或最有趣的事为题，写在“儿童”，“少年”，“成人”，三格内；秘密或幻想写在“将来”一格内。

二、分享。20分钟

在书写或绘画的过程中回忆自己一生中各个阶段最重要的事情，同时反思在过去经历的非理性的行为，如药物滥用、吸毒等。领导者积极的引导组员，放弃过去，奔向未来，试想在将来的日子里自己要完成什么最有趣或最精彩的事情。同时，领导者适时告诉组员，我们的小组到了最后的阶段，该是大家说再见的时候了，并祝愿大家未来的生活能更有意义！

所需资源

1、数套自制拼图、信封、白纸、笔、皮球、报纸

2、招募志愿者两名

第二篇：戒毒社工工作案例

戒毒社工工作案例

一、案主基本情况

姓名：殷某某；

性别：男；

出生年月：19xx年1月；

文化程度：初中；

婚姻状况：离婚；

户籍所在地：X区y路x号；

职业：目前无业

19xx年5月因盗窃被收容劳动教养一年六个月。

19xx年7月因吸毒被强戒三个月。

19xx年3月因注射毒品收容劳动教养一年六个月。

二、工作情况

（一）专业关系的建立

通过对现有资料的分析以及对殷某某所住居委干部的充分走访，社工对殷某某的基本情况有了比较清晰的掌握，根据其特点制定了相应的计划，开展工作。

社工：你好！互相认识一下，我是禁毒社工，我的工作是帮助需要帮助的原吸毒人员彻底远离毒品。

案主：我要你帮什么？以前街道干部谁来关心我？

社工：我们是自强社团派驻在街道的，与街道两回事。我们是禁毒专业人员，以后我们会互相了解。

案主：吸毒真是害人啊！想当初做生意有点钱，感觉上档次才抽起这个。朋友圈里都在弄，自己就跟着弄了。

社工：你是跟他们接触到毒品的对吧？

案主：是的，那时候吸海洛因是有钱人做的事情。我又喜欢炫耀，觉得光有钱却不做有钱人做的事情很没面子，然后就在朋友的劝诱下试了试。一开始还没有上瘾，后来就不行了。 社工：吸毒是个无底洞，你辛苦赚来的钱就是这样没了吧？

案主：可不是啊！毒品这玩意不要太费钱！我很快就变的一无所有。

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社工：你现在家庭怎样？孩子多大了？

案主：老婆88年离婚去日本了，小孩85年生的。

社工：小孩跟谁？

案主：跟我，他妈妈不要，都是我带他。

社工：那你真不容易！觉得生活上很艰难是吗？

案主：对啊，工作没有，又没有经济收入，靠女人吃饭！这种日子也不好过

社工：又有女朋友了？打算结婚吗？

案主：结啥婚？在一起玩玩呗。这东西我有三年多不碰了，你们可以随时带我尿检，绝对没问题。

社工：好的，谢谢你对我们工作的配合！今天就这样，改天再聊？

案主：谢谢你们，今后有人关心了！

通过与案主谈心，找到工作切入点是帮助其彻底戒断毒瘾、改善经济困难。

（二）主观资料的采集

简评案主：（综合民警、居委会干部及禁毒社工观点）

1、 案主长方脸，身高180，比较结实。性格外向，容易冲动、脾气急躁。

2、 案主初中文化水平，没什么技能，从未参加任何企业事业单位工作，从事过“美金黄牛”生意。

3、 案主吸毒史有五、六年，至今虽戒断近六年多但仍旧存在复吸的可能，需继续巩固。

4、 案主家庭关系简单，父亲基本断绝往来，母亲是外地人，与其父仅是同居关系，案主2、3岁时母亲就离开上海。案主自小就生活条件都不太好，父亲对其也不闻不问，为了生存案主十几岁就与不良少年混在一起，直至被判刑。

5、 案主房子于八十年代末为了老婆出国卖了房子，目前租房居住，月租金600元。目前吃低保，儿子无业。

6、 案主没有其他的亲戚，有一姑妈平常不大来往。

7、 案主比较坦诚，根据多方反映及具体核实，现在案主能面对过去，表现出对社工工作的积极配合。

案主自述：

我出生在上海。父母亲在我很小的时候就分开了。我从小就没感受到父爱母爱，为了生存，从小就与一些差不多大的小朋友混在一起，只是为了吃饱饭。最后违法被送进监狱。出来后我也想好好过日子，就去倒卖美金，赚了点钱，最后在朋友的影响下吸了毒，又进了 2

监狱。85年我结婚了，有了儿子，一家三口过的还好，后来我老婆要到日本去，我把永康路房子卖了，但后来又离婚了。我自己命苦罢了，谁知我儿子与我一样的命，从小也没娘疼。这么多年我一人带着儿子生活，吃了不少苦。从来没人主动关心过我，宋老师告诉你，有时人家问我吃了吗？我说吃过了，其实我在饿肚皮。现在我难找工作，就是有工作一月几百元也不够。现在房租一月就要600元，上班后再去除低保300元，怎么生活下去？

（三）分析与诊断

1、案主如今对毒品的认识与态度：

现在案主能够正确认识自己的思想和行为，对过去所走的弯路有深刻的悔悟。他希望彻底戒断毒瘾，恢复身体健康，最好能有一份可以养家糊口的工作，能够自力更生，本份的生活是他目前最向往的，一定要远离罪恶的毒品。

2、案主的家庭环境及成长经历对其的影响：

案主有家庭成员少，他的父母亲是同居关系，在他3岁时母亲离开家。父亲对其不管不问，经常吃了上顿没下顿。童年非常缺少关爱，每天都在为寻找食物而惶惶度日。从小的经历让案主对人缺乏信任感，多次的进出监狱养成了不正确的人生观、世界观。曾经在朋友的劝诱下沾染了毒品，主要是为了得到心理上的满足和想赢得别人的“敬重”，因为他认为“毒品是有钱人享受的东西”，家庭中父母角色的缺失导致案主缺少管教与引导，吸毒后又进入了恶性循环。

3、剖析案主的核心问题：

案主在99年走出监狱后，感受到为了儿子也需要过正常人的生活。在儿子这个精神支柱的支撑下，案主出狱后，基本上安分守己到至今。但生活的现实、经济的困窘使案主压力极大。虽然他从思想上能够正确认识过去，在行动上也可以以坚强的毅力战胜毒瘾，但经济的困难让案主焦虑、脾气暴躁，甚至与居委发生冲突。所以现在案主最主要的核心问题是改变其不正确的人生观，帮他解决实际面临的困难。

（四）目标与计划

目标：

1、帮助案主巩固戒断期，防止复吸。

2、增强其生活的自信心。

3、改变其目前生活状态，帮助他尽快走出困境。

计划：

1、禁毒社工与案主建立平等、尊重、信任的专业关系。

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2、通过对案主的关心、交流，调节他的心理，促进其改变世界观。

3、在禁毒社工与居委会干部等人员积极主动与案主交往过程中，增强其对社会的信任感，解决案主的困难，帮助他真正地回归社会。

4、促进案主思想、行为的改变，提供持续的服务，包括辅导、指引等，帮助他彻底戒除毒瘾，杜绝复吸，重新被社会接纳，树立新生活的目标。

5、整合社区资源，尽快助其子找到工作。

（五）理论基础与干预模式

理论基础：

1、人本主义理论：强调人的“自我概念”，即人在内心深处对于自己的看法和评价，以及“自我实现”即指人对天赋、能力、潜力的充分开发和利用；并且相信人是理性的，可以对自己负责。

2、认知行为理论：认为人在不断的处理从本身内部和环境外部所获得的讯息，并将其解读为如何适应社会环境和追求个人生存意义的行动依据。认知和行动是互相影响、互相决定的两者，通过改变个人的认知可改变其行为。

3、交流分析理论：是为了了解我们在交往过程中，双方的关系是相辅的、互补的还是矛盾的、冲突的，帮助人们了解自己与别人互动的本质，对人际交往获得深刻的领悟力，从而促进当事人改变生活态度，建立根成熟、更有自尊的人际关系。

干预模式：

1、针对本个案的特点，社工采取的是任务中心模式。

2、任务中心模式的基本假设：

1) 相信案主有解决问题的能力，在帮助过程中要求发挥案主本身的能动性；

2) 认为所确立的目标是有限的、外在的，这使得目标具有达成的可能性；

3) 认为人的生活与成长是一个不断解决问题的过程，社工所要做的就是帮助案主界定问题和解决问题所需完成的任务。

3、介入程序：

1) 工作者与案主一起确定目标问题；

2) 工作者与案主一起就服务的时间和安排达成协议；

3) 工作者与案主一起就解决问题确定案主的任务；

4) 工作者与案主一起完成任务；

5) 工作者检验任务完成情况并做出评估，以及就结案后案主的任务进行辅导。 4

（六）具体实施过程：

1、在充分准备的基础上建立专业关系

社工经过详细的资料研究、实地走访掌握具体的案主信息，通过面对面的交流建立关系，逐步获得案主信任与接纳，从最初的怀疑到后来的主动交谈、求助，工作一点一滴地取得了成效。

2、利用多方资源，集中为案主服务

社工充分运用社区资源，经常为案主的儿子推荐工作，让其感受到社工的关爱，并联系居委干部经常与其沟通，改变案主的敌视态度。经过半年的工作，案主已基本按照我们所努力引导的方向发展，对待居委干部的态度明显转变，并且积极参与社区禁毒宣传。

3、根据实际情况修改工作计划并实行

社工在工作中定期总结、分析，密切关注案主的实际情况，制定下一步的计划为案主服务。案主今年上半年的尿检结果为阴性，社工及时肯定他的努力，并鼓励他继续保持。

4、运用专业技巧服务于案主

社工采用了任务中心介入模式等理论为指导，界定问题、提供案主发展方向，提高工作的效果与效率。并且博采众长，一切为了案主。

（七）实践结果

通过禁毒社工的努力，案主基本上已戒断毒瘾，能够主动配合社工继续加强身体、心理的恢复，从身心上都开始远离毒品。生活上，案主违规做起洗车生意，社工在与城管、街道协调后，暂时让其洗车维持生活，但强调了在需要时必须听从管理。案主十分感激社工人性化的帮助，在社工的指引下逐渐改变了对社会的仇视心理，理解了政府部门的工作，不再到居委街道吵闹。

（八）评估与总结

在个案服务过程中，社工运用了专业方法与技巧，如任务中心介入模式，沟通中的倾听、同理心等，并积极借助社区资源，结合对案主的生活、小孩的关心等工作，跟进案主的发展。

案主从最初的消极、沮丧、难以理解现实社会，在社工来到了他的身边，给他带来希望，让他感受到政府和社会依然在接纳他、关爱他，社工会尽一切努力帮助他。案主的心理上得到了慰藉，舒缓了面对生活的压力与焦虑，。

社工针对三个核心问题：案主的小孩、家庭和工作，帮助案主逐步摆脱生活困境。当案主出现好的行为时社工及时、充分地肯定和鼓励他，有犹豫时给予解疑和引导。对待案主的工作社工尽心尽力，协调了相关部门，得到了暂时缓解，解除了他目前的生活困难，这些改 5

变也让案主增强了生活的信心。

整个个案过程中社工注重案主的感受，鼓励他正确认识自己和社会以坚强的意志、积极的生活态度去面对人生和社会。该个案反映了为了我们的案主更快更好地回归社会，社工在他们的心理矫正上要多做工作，改变他们的世界观和价值观，指导他们形成自己正确的人生观，向好的目标不断迈进。

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