城职大学生消费情况调查企划方案
一:前言
随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体。大学生向来是国家栋梁之材,关注大学生,关注他们的生活,了解他们的消费情况。在当代消费人群中大学生所占比例不可轻视,我们应该关注和了解他们的消费结构。我们将对部分的大学生做一些调查和研究,从大学生对经济的分配和利用状况,购物心方面入手,同时也对消费经济来源做了分析,并从社会原因分析了当代大学生消费的外在因素。在城职进行一定的调查和研究。
二:调查目的
为了研究和分析当代大学生的消费情况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,树立正确和积极的消费观念。同时也对当代大学生消费结构以及心理因素作相应的调查。
三:调查内容
1. 大学生的消费结构(包括生活、学习、娱乐等消费)
2. 大学生每月的生活费是多少,随着学生家境的不同。有些学生家庭富裕生活费很高,家里面的人不想让自己的孩子受苦,所以给孩子生活费很多。而那些家里面条件不好的就很节约。生活很紧张。每个月的开支固然就很少。所以在大学里面各种层次的人都有。
3. 大学生的经济来源(主要是父母给的、自己打工赚的、做兼职等)
4. 大学生怎样的消费观念。大多数人是有多少就用多少。对经济是没有什么概念的。
5. 影响大学生消费的因素。可能有社会文化因素、社会阶层因素、家庭因素、市场营销因素、个性因素、情绪因素、动机因素、态度因素自我概念和生活方式的因素。
四:调查对象和范围
对象:部分城职大学生。分为男生和女生。根据性别、专业和年纪的不同,他们的消费状况也不同。
范围:不同专业的部分大学生。不同住宿条件的生活。
五:调查方法
抽样调查法:即对不同性别的部分大学生进行抽样调查采用分层抽样调查。先按其住宿条件的不同分为两层(住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件)公寓学生与普通住宿学生,然后进行随机抽样。
访问法:对抽出的大学生进行面对面访问。对上面所提到的内容进行提问,并做好笔记记录。
六:资料整理和分析方法
1、 用表格分析
七:调查实施流程及时间安排
1、准备阶段
设定调查问题,设计调查方案,设计调查问卷,对调查人员和工作进行分工,及对被调查同学进行分层取样。
2、 具体调查
根据调查要求,由调查人员根据不同的调查方法收集与调查活动有关信息
3、 信息收集整理及汇总分析
将收集的资料、信息进行汇总、归纳、整理和分析,并将调查结果以书面的形式调查报告表述出来。
八:费用预算开支
1:实地调查劳务费 2:数据输入,统计劳务费 3:计算机数据处理费 4:打印装订费 5:杂费
九:市场调查结果的表现形式
以书面报告的形式进行。将调查的结果进行分析,具体内容将包括:前言、摘要、研究目的、研究方法、调查结果、结论和建议及附录七部分。
十:附录
调查成员:陈小蓉、邓攀、赵霞、周爽、叶行、余海州、王加亿
第二篇:大学生消费调查计划书
组员 朱淋炜 张小慧
前言
当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征、行为和结构,培养和提高他们的消费观念和理财能力,引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。
一、调查目的
随着经济的不断发展,人们生活水平的提高,消费观念也在改变。然而,现在出现的消费攀比、奢侈消费、从众消费等不理性消费比比皆是。大学生作为社会中的一个特殊的消费群体,其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向,其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此,为了了解我校大学生的消费观念、消费手段其及消费来源等,我们设计了这个课题——“大学生消费调查计划书”。
二、调查内容
1、大学生每月的总共支出。,
2、大学生消费的恩格尔系数比率。
3、大学生主要消费目的、对象及用途(分男女生)
4、大学生消费是否有经过思考、还是遇见就买。
5、大学生对自己消费的最终评价(是否值得)。
6、大学生对节制消费又是怎样看待,怎么样看待合理消费。
三、调查方式
(一)、调查对象:江西师范大学全体大学生。
(二)、调查人员:流光溢彩调查小分队。
(三)、调查方法:采取抽样的形式进行问卷调查、观察+行为资料分析法
由于学校学生人数较多,其月消费状况很难通过全面调查方式获得,只有采用抽样调查的方式获得。抽样调查是按照随机原则,从全体研究对象(总体)中抽取一部分调查单位(样本)进行调查,根据调查获得的样本信息来推断总体数量特征的一种调查研究方法。此次抽样调查是以我校所有的大学生为总体,以各学院的学生为子总体进行抽样设计。对于问卷调查的结果有一定的缺陷性,问卷所提及的问题不能涵盖学生生活消费的全部。所以加上采用观察+行为资料分析法对学校的一些商店进行踩点分析。用来弥补问卷调查的不足性。从两个调查资料综合分析中。做出调查报告。
问卷总数为400份。问卷设有28个问答题,1个简答题。
可采取以下两种方法进行抽样:
1、随机抽样 对全校大学生进行随机抽样调查
2、分层抽样 分层技术是在实际中最常采用的抽样技术之一,分层抽样实施起来灵活方便,而且也便于组织。先按学院分放,再按班级学生比例发放
此次,我们将采用两种方式相结合的方式进行抽样,先随机选取五个学院,按照各学院学生比例进行问卷发放,然后,按各班学生比例分配,最后到达班级随机发放。
3、具体步骤:
①分配负责设计问卷人员;
②发放问卷过程中对一部分同学进行采访调查;
③收回问卷并进行统计分析;
对学校各个超市的销售数据进行统计。对学校的各个水果小卖部进行蹲点观察。得出数据。和问卷调查数据综合分析。做出调查报告。
四、调查过程:
1、对调查总体抽样:选商学院、政法学院、音乐学院、体育学院、文学院等五个学院为样本。按照各学院学生比例进行问卷发放,然后,按各班学生比例分配,最后到达班级随机发放。分配人员蹲点和超市调查。
2、调查过程
①查阅相关文献资料,编写问卷初稿;
②采纳同学、老师们合理的意见和建议,进一步修改调查问卷,形成调查问卷正式稿;
③使用调查问卷正式稿进行调查;
④使用各个超市和小卖部的数据进行调查。
五、日程安排:
调查方案、问卷的设计 ??????2个工作日
调查方案、问卷的修改、确定 ??????1个工作日
人员安排 ??????1个工作日
实地调查 ??????3个工作日
数据初步处理 ??????2个工作日
数据统计分析 ??????3个工作日
调查报告撰写 ??????2个工作日
论证阶段 ??????1个工作日
附录:
江西师范大学学生消费调查问卷
为了真实的了解我校大学生的消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,并且引导更多的大学生养成科学、理性、合理的的消费习惯。我们组织了此次大学生消费调查活动,请您如实填写本问卷的各项问题。
1.您的家庭所在地?( )
A.城市 B.城镇 C.农村
2.您所在年级?( )
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.您平均一个月用去多少生活费?( )
A.400元以下 B.400—600元
C.600—1000元 D.1000元以上
4. 您平均每月购买衣物的花费? ( )
A.100元以下 B.100-200元 C.200-400元 D.400元以上
5. 您平均每月的伙食费(包括零食饮料)为多少?( )
A.300元以下 B.300-400元 C.400-600元 D.600元以上
6.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面的支出为多少?( )
A.50元以下 B. 50-100元 C.100-200元 D. 200元以上
7.您平均每月的电话费为多少? ( )
A. 20元以下 B. 20--50元 C. 50-100元 D. 100元以上
8.您平均每月购买化妆品的消费为多少?( )
A. 50元以下 B. 50-100元 C. 100-200元 D. 200元以上
9. 您平均每月的娱乐(包括电影、KTV等)费用为多少?( )
A. 40元以下 B. 40-60元 C. 60-100元 D. 100元以上
10. 您一个学期的旅游费用为多少?( )
A. 50元以下 B. 50-150元 C. 150-300元 D.300元以上
11.您每月有盈余吗?( )
A.没有 B.有,但不多 C.有很多
12.您月底有余额会怎样做?( )
A.存入银行以后备用 B.马上花光 C.转入下月生活费 D.用于投资 E.没有余额
13.您认为目前每月拥有的生活费能否满足您的所需?( )
A.勉强 B.刚好合适 C.绰绰有余 D.不能
14.您心目中合理的消费状态和结构是?( )
A.只要够花就行了 B.能订出较细的消费计划 C.让每个月有盈余可供自己支配
15.您认为您的理财能力如何?( )
A.较差,花钱没计划 B.一般 C.有较强的理财能力
29.其他花费(请写明原因及每月花费金额):______________________________
谢谢您的支持!