新教师带教计划
带教者：山阳幼儿园 潘秋红
被带教者：金卫幼儿园 朱丰敏、陈燕清
一、带教目标：
1、通过带教帮助新教师能更好更快地熟悉掌握幼儿园的保教工
作，能较好地承担幼儿园的教育教学工作，了解幼儿教育的基本理论及课程的实施方法；
2、以 “规范教学”为重点，使新教师能迅速适应教学岗位，成
为合格教师；
3、指导新教师根据班级幼儿的年龄特点与实际生活水平独立地
撰写各类计划、总结。
4、共同研究与学习二期课改的课程理念，讨论主题活动开展最
佳的教学方法和手段，指导新教师合理组织一日活动，在主题教学中会反思，通过教学研讨活动进行说课和评课，在教学上逐步形成自己的教学风格。
5、指导新教师制定个人三年发展计划，确定发展方向。
二、带教措施：
1、每月共同备课1—2次。
备课内容为研究教学理论，确立教学目标，分析教材的内容，讨
论最佳的教学方法，以更好的体现以幼儿发展为本的教学理念。
2、被带教老师每月听带教老师课1—2节，带教老师每月听被带
教老师课1—2节。听课时做好笔记，课后及时进行反思与评析。
3、每月撰写教学随笔、教学反思与教学案例各一份。
4、每学期写好带教与被带教计划及小结。
5、积极参与幼儿园教学展示活动，每学期完成园级公开一次。
6、共同研究学习二期课改的教学理念，在教学活动中不断反思，
帮助新教师树立积极的教育教学价值观，形成解决教学常规问题的能力。
20xx年3月
第二篇：门急诊新进人员带教计划
门急诊新进人员带教计划
目标：
熟悉门急诊工作流程，导诊分诊、门诊治疗、急诊出诊等日常工作，掌握各项抢救流程，有效的配合医师急救工作。 计划：
一、第一、二周，进行岗前培训包括：1、护士素质礼仪及规范要求，2、政治思想教育，3、了解医院服务理念，4、有关法律法规，5、护理安全教育。第一周在操作方面熟练有效的操作徒手心肺复苏，由护士长及带教老师考核过关。第二周考核洗胃术、导尿术、吸痰术的操作。
掌握门诊常规工作，熟悉门诊环境及物品的摆放位置。日常交接班，与各种护理核心制度如：查对制度、护理交接班工作制度、抢救工作制度、护理安全管理制度、护理不良事件报告制度。熟悉院感，消毒隔离制度的要求。
二、 第三、四周，熟练掌握常规的护理操作技术如：静脉输液、静脉采血、肌肉、皮下注射、一般换药，有效的协助外科医师处理外伤病人，一般包扎等。对急救药物的作用及途径的了解，门诊急救器材的使用，了解各种流程预案。门急诊护士试用期为1个月，能够独立胜任门诊护理工作。
评价：
由护士长，带教老师考核其理论知识与技能操作，进行综合性
的评价，提出整改措施。
门诊:陆瑶