优秀教师自述材料
我是南华大学附属二医院的一名医师，同时也是教师，现年41岁，大学本科毕业，中共党员，副主任医师。从19xx年毕业留校分配到附属医院以来，一直工作在医疗与教学第一线，从事医院影像诊断工作及学校本科生、硕士生培养工作。
20xx年度，在学校先后为本科生、硕士生授课150学时，先后讲授了“肺脓肿影像诊断”、“肺结核影像诊断”、“肺肿瘤和纵隔肿瘤影像诊断”“骨肿瘤的X线表现”、“骨囊性病变的诊断与鉴别诊断”、“退行性骨关节病的影像诊断”、“磁共振原理”、“磁共振总论级椎间盘病变的磁共振表现”、“颅脑病变磁共振诊断”“腹部疾病的磁共振诊断”、“胸部CT诊断”等课程。圆满的的完成了学校交给的教学任务；得到了同事与学生的一致好评。作为一名高年职教师，我深知教书育人的重要性，认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评 。教学时充分利用各种影像资料，自制多媒体课件，一律采用多媒体教学，注意图文并茂，使学生易于理解与掌握。在医院工作时，认真指导实习进修医生学习与工作，仔细耐心的解释他们学习与工作中遇到的疑问，帮助他们解决难题。
同时在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。医教结合，提高教学质量和学生综合素质。
作为一名党员教师，在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。时时处处以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。继续深入学习邓小平理论及科学发展观，对自我进行“保持共 产 党员先进性教育”的学习，力争使自己在思想上更上一个新的台阶。业余我还积极参加业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，积极参加医院党组织举行的各种学习活动，努力提高自身的思想政治素质。
作为一名青年，一名党员，我一定会再接再励，在自己的岗位上，实实在在地发挥着自己的一分光、一分热，为人民培育优秀的人才。
第二篇：优秀教师申报表及先进材料
附件3
铜仁地区优秀教师
铜仁地区优秀班主任
铜仁地区优秀教育工作者
审 批 表
县 ( 市、特 区 ) 印江县
工 作 单 位 板溪镇坪底完小 姓 名 任光国 申报荣誉称号 申 报 时 间
填 表 说 明
一、本表采用16K纸规格双面打印。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠蓝低彩照。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
七、单位、部门意见一律签“同意”即可。
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铜仁地区优秀教师先进材料
印江县板溪镇坪底完小 任光国
任光国同志自参加工作以来，思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚于党的教育事业，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。坚持党的教育方针和各项方针政策，在教学工作中积极引导学生热爱祖国、树立坚定正确的世界观、人生观；热爱教育事业，热爱学生，敬岗敬业,乐于奉献。通过多年的教育教学实践，该同志已经成为我点的骨干教师，思想进步，工作踏实，成绩较为突出。
在教育教学中，任光国同志锐意进取，不断开拓创新，借鉴和实践新的教法、学法，根据学生实际情况灵活采用教学方法，注重学生学习效果，所以历年来教育教学效果都很好，在20xx年全县教学质量奖中所担任教学科获全县同类同级同科一等奖，20xx年全县教学质量奖中所担任教学科获全县同类同级同科二等奖；在工作中还善于总结教学中的点滴，教学设计《水的压力》在全区获三等奖，论文《如何在语文教学中加强学生思想品德教育初探》在铜仁日报发表；所撰写的教学质量分析在县获二等奖；在“十百千工程”中，任光国通过参加竞赛活动，被评为“乡级教学能手”；为了能够更好地适应教育教学的需要，任光国还多渠道加强业务自修，自订有关的书籍、报刊，加强学习，以提高自身驾驭课堂的能力，还报名参加自学考试，提升自己的学历，于20xx年获得了小学教育专业的专科文凭。由于在教育教学工作中成绩比较突出，任 - 9 -
光国还多次受到镇、县表彰。
除了搞好教育教学工作，任光国还积极参与到学校管理中，20xx年，任光国被任命为坪底完小教导主任，俗话说，在其位，务其职，思其政，作为教导主任，时刻要求做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长助手，“上情下达”“下情上晓”，起到桥梁沟通作用，在工作中以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更具有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作正常运转。自20xx年以来，我协同各教研组长，做好新教师上岗扶持工作，肩头的责任是重大的，为搞好此项工作，经常虚心请教，耐心指导，度认真组织集体备课、公开备课和课后评课等活动，促进新上岗教师的教育教学能力不断提高，取得了较好的效果。为了把教育教学抓起来，多渠道让教师学习，开展培训，让教师学习借鉴新的教学方法，并根据学生实际情况灵活选择，注重学生学习效果，努力搞高学校的整体成绩，通过全体教师的努力，在20xx年全县教学质量奖中我校在全县管理区完小类综合成绩获得第二名，教师中有不少人获得了个人教学质量奖；20xx年，根据工作需要，任光国被任命为副校长，负责学校的管理工作。他科学管理，加强素质教育的落实。在学校管理上他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学 - 10 -
校管理上，任校长能做到以身作则，率先垂范。 他甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨。为办好人民满意的学校，采用了人性化的管理，创建一个和谐的管理团体，搞好与教师和周边的关系，构建一个和谐的工作环境，形成了一个全校职工共同参与的管理团体，在20xx年学校党支部被评为“先进基层支部”，教育教学质量稳中有升，学校工作正朝着有序、健康的方向发展。
总之，任光国同志思想进步，在工作认真努力，教育教学中是学校的骨干，教育教学效果明显，多次受到表彰；在学校管理中是表率，能自觉模范遵守学校纪律制度，思路开阔，锐意进取，谋求学校发展，取得了较好的成绩，受到领导、教师及社会的一致好评。
20xx年8月15日
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