***专业企业调研计划
一、调研目的
以改革为主要目的，结合示范学校建设的主要内容，即人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作运行机制体制建设等，围绕6个创新（创新教学环境、创新专业设置、创新教材应用、创新教学方式、创新队伍建设、创新管理制度）和8项重点任务（4个模式：改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、改革评价模式；3项支撑：创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理 ；一个基础：数字化建设）展开。
二、调研对象（相关行业、企业团体、同类院校、学生家长）
三、调研时间(落实到具体日期)
四、调研团队组成及分工
(团队组成：行业企业专家或专业建设指导委员会、系部负责人、专业带头人、骨干教师、教研室主任、负责专项工作教师)
总负责人：
分项负责人：
五、调研形式
六、调研内容(企业人才需求、岗位基本能力等)
七、数据整理
1、总报告撰写人
2、分项分析报告撰写人
第二篇：企业调研计划(样本)
***专业企业调研计划
一、调研目的
以改革为主要目的，结合示范学校建设的主要内容，即人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作运行机制体制建设等，围绕6个创新（创新教学环境、创新专业设置、创新教材应用、创新教学方式、创新队伍建设、创新管理制度）和8项重点任务（4个模式：改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、改革评价模式；3项支撑：创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理 ；一个基础：数字化建设）展开。
二、调研对象（相关行业、企业团体、同类院校、学生家长）
三、调研时间(落实到具体日期)
四、调研团队组成及分工
(团队组成：行业企业专家或专业建设指导委员会、系部负责人、专业带头人、骨干教师、教研室主任、负责专项工作教师)
总负责人：
分项负责人：
五、调研形式
六、调研内容(企业人才需求、岗位基本能力等)
七、数据整理
1、总报告撰写人
2、分项分析报告撰写人