永昌农中2014-2015学年音乐兴趣小组
活动计划
陈永胜
随着21世纪人才全面发展的需要,现今教育中对学生综合能力和素质的培养越来越重视,为了丰富学生的课余文化生活,解除学生学习中的枯燥和紧张的情绪、陶冶学生情操、启迪学生智慧,使学生能够全面发展,特开展音乐特长小组的组建,培养学生音乐兴趣和技能,提高学生音乐素养。 一:主旨思想
从学生的兴趣、能力和需要出发,遵循学生的心理、生理及审美认知规律,给之提供感知音乐、表现音乐、创造音乐以及学习音乐文化知识的机会,为学生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二:活动目标
以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验、陶冶高尚情操。
三:活动具体安排
1、组织范围:小学一、二、三、四、五年级各班,分别抽出5名学生,组成兴趣活动小组,训练简单的声乐表演和器乐演奏,学习歌曲。
2、活动时间以及场地:每周星期二、三下午课外活动进行活动训练,地点为一楼音乐教室。
3、活动内容:
(1)、声乐训练:在声乐方面统一训练演唱姿势、台风、统一发音位置、练习合理呼吸、合唱的编排以及分声部的训练等等,练习咬字清晰,声音独立稳定,由简到难、由小到大,循序渐进。
(2)、器乐训练:组织学生了解乐器方面的相关知识、学习乐理知识,熟悉电子琴语钢琴的弹奏指法,演奏简单的乐曲。
(3)、励志歌曲及校园歌曲学唱,利用有源音箱播放、教师逐句带领学唱,学生自己练习,学唱一些励志及校园歌曲。 四:活动纪律
教师认真组织好每一次的活动,保证训练时间、保证人员到位,每次活动进行点名,做到不迟到、不旷课。
五:预期目标
通过训练使学生能够进一步了解和掌握乐理知识、演唱技巧、乐器弹奏技巧,学会一些励志歌曲以及校园歌曲,能够编排几首合唱歌曲,能够解决学生的演唱技巧、台风、发音、识谱等等问题,通过学习和训练,能够弹奏一些简单的乐曲,掌握一些电子琴、钢琴的弹奏技法,熟悉掌握基础的乐理知识。
20xx年09月1日
第二篇:吉家小学少年宫舞蹈兴趣小组活动方案
吉家小学少年宫舞蹈兴趣小组活动方案
一、指导思想:
为启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。特成立学生舞蹈兴趣小组。兴趣小组有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。本小组面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
二、训练目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练重点:
学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
四、训练任务
1、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
2、排练一个民族舞蹈和一个拉丁舞蹈。
五、教学方法:
在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
六、活动措施、安排:
1、热身运动;在训练的10分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学习氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。
七、小组体系:
小组名称:舞蹈兴趣小组
活动地点:舞蹈教室
活动时间:星期二下午5:00-----6:00 星期四下午5:00-----6:00
吉家小学少年宫舞蹈兴趣小组活动方案 (2012-----20xx年度)
吉家小学