综合活动设计一个旅行计划(700字)

发表于:2021.8.10来自:www.fanwen118.com字数:700 手机看范文

“走出校园、走进社会,让我们融入生活、感受生活,让我们懂得如何与社会和自然和谐相处,让我们了解自己、肯定自我的价值。现在,我们就以一名社会成员的身份去参与设计一个旅行计划。在这里,我们将以不同的角色来设计不同的计划。” 同学根据自己的兴趣,选择扮演下面的角色。 假如你是以下其中一种角色,根据不同角色的旅行需求、旅行目的、 兴趣爱好、时间、费用等情况,设计一个3-5天的旅行计划包括在到 达目的地的两天旅游行程安排启程与返程

时间安排:A、 摄影家:要用摄象机拍摄美丽的大自然风光;B、 旅游公司的部门经理:设计一条充满风土人情的旅游线路;C、 在读的学生:要用仅有的1500元以自助游的方式游历西部;D、 一家之主:利用春节假期带全家老小(包括有70多岁高龄的老人和6岁的小孩)出外游玩散心;E、 退休工人:要去走一走历史名城,亲身体验中国灿烂的古老文化。1、分析不同角色的旅行需

求、旅行目的、兴趣爱好、时间等情况;2、综合活动设计一个旅行计划

做出一个详尽的计划,包括整条线路各天的旅行时间、地点、游览景点、食、宿、行;

3、根据不同的角色说明这个计划的设计理

由,考虑的因素,和旅游将达到的效果;4、将设计的成果展示出来与全班同学分享,同学进行自评与互评。第一步: 观看课件上的“旅行计划范例”,对即将要设计的旅行计划有一个初步的印象与了解。第二步:确定扮演的角色,在桌面 创建一个文件夹“高一

(?)班某某” ,并把老师发给大家的表格放进去 ,并完成表1内容的填写。第三步:收集资料,上网查找获取相应的信息,并保存在E盘自己所建的文件夹中。第四步:根据收集到的资料进行筛选、评价所收集的资料,讨论旅行计划的方案。第五步:整合信息,完成计划的设计,完成表2、3内容的填写,上交“某某.” 演示文稿。第六步:评价,认真审阅其他小组的“旅行计划”,并进行一定的评价。




第二篇:2.4综合活动:设计一个旅行计划 2300字

第二章 信息的获取

第四节 设计一个旅行计划 (共3课时)

一. 教学目标

1.理解信息获取的过程,合理、多样化运用信息采集方法

2.综合运用网络检索信息的方法,掌握信息检索的策略与技巧

3.高效、合法的下载及鉴别网上信息

二. 教学重点:理解信息获取过程,熟练掌握信息获取及保存的方法技巧

三. 教学难点:快速、有效地获取资料,准确地鉴别、评价信息

四. 教学方法:探究教学

五. 教学手段:基于因特网的多媒体网络教室

六. 课型:新授课

七. 教学过程:

导入:

“五一”将至,同学们打算在国庆假期里做些什么?利用假期外出旅行,走进自然、陶冶心灵,感受中华文化的博大与精深,已成为当下许多人的选择。如果“五一”你和家人选择外出旅行,事前是否需要设计一个旅行计划?

下面,我们利用网络开展为家人设计一个完满的旅行计划的探究活动。

通过本课设置的“设计旅行计划”综合活动,要求学生在动手实践、动口讨论和动脑思考的过程中,达到能根据主题确定所需信息,多样化选择信息来源,综合运用网络检索信息的方法和技巧,合法、高效地获得信息,并正确评价信息。

任务:

1、活动目的

(1)、能够根据活动主题确定所需信息,选择信息来源,并获得信息。

(2)、能够综合运用网络检索信息的方法

(3)、能够正确评价所获得的信息。

(4)、能够遵守网络使用规范和伦理道德,合法地获取信息。

2、活动任务:

全部以小组为单位,选定小组其中一名同学作为打算出外旅游者,然后了解该同学的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况,小组全体成员为打算旅游的同学设计一个旅行计划。计划包括整条旅游线路的时间、地点、住宿、费用等。并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与全班同学共享。

3、活动过程

(1)、活动以小组为单位,在教师指导下,每6位同学为一组,推举组长一人。小组确定计划旅行者对象,了解其需求。

(2)、组长明确小组成员工作任务和职责,并填写活动计划表。。

2.4设计一个旅行计划 第 1 页 共 4 页

(3)、小组成员开展各自负责的工作任务、搜集信息。

(4)、小组集中所搜集的信息、讨论、通过筛选、评价,最终确定所需的信息。

(5)、整理出旅游线路的行程,包括行程中时间、景点、住宿、费用等相关资料或图片。

(6)、旅行计划以WORD文档的形式制作并提交。

(7)、小组派出代表展示设计成果,说明设计的理由,安排的合理性,以及旅游将达到的效果。、其它小组互相评价、评分,确定旅行计划的成绩名次。

24综合活动设计一个旅行计划

4、参考网站:

华夏旅游网 .cn/

中国旅游网 /

中华网旅游频道/zh_cn/

春秋旅游网 /

华夏旅游 /china/

中国旅游休闲网.cn

中国西部旅游信息网

中华地图网

数字吉林 info.net/map

出国在线—旅游频道.cn/travel/

2.4设计一个旅行计划 第 2 页 共 4 页

学习自我评价和小组评价表

24综合活动设计一个旅行计划

[第一课时]

学生活动、教师指导

1.了解本活动的目的、任务和要求

2.分组推选组长,小组经协商选择旅行目的地

综合活动:设计一个旅行计划

1)分组要注意学生操作技能水平状况和性别搭配

2)阅读分工建议,进行合理明确的分工

3.根据旅行需求,组员分工到人,并填写附录中表1——成员分工和活动计划表

4. 小组提交活动计划表,汇报计划安排

点评汇报,促进任务和分工的明确

5.根据计划表的任务安排,小组讨论明确:

A、需要获取什么样的信息

B、有哪些获取所需信息途径

C、通过网络获取的方法

D、信息存放位置

让每个组员明晰要收集的信息、途径和方法,以及保存的位置

6.网上初步收集信息,下载所需信息并保存在设定的文件夹中

巡视学生活动,发现问题

A、 小组难以开展工作

B、 缺乏必要的搜索技能

C、 不会下载和保存信息

提示照学习网站,寻求技术支持

FTP存放小组资料,确保活动连贯性

2.4设计一个旅行计划 第 3 页 共 4 页

7.小组将下载的信息,按组号保存在FTP中

[第二课时]

学生活动、教师指导

1.组员登陆FTP取回上次课搜集的信息

1) 讲解搜集信息中存在问题

2)信息搜索的技巧

3)获取文字、图片等多种类型的信息

2.回顾并细化信息需求,调整收集资料的策略

3.全面搜集资料,下载保存

4.组长协调全组工作进度

1)小组讨论,鉴别、筛选信息

2)信息准、新,体现对旅行的价值

3)计划成果要条理清晰、图文并茂

5.编辑人员开始制作旅行计划

6.将资料和计划成果保存在FTP中

[第三课时]

学生活动、教师指导

1.最后完成旅行计划的设计,提交word文档

2.小组向全班同学展示、汇报设计成果

1)汇报要简洁、清晰

2)学会评价和欣赏他人成果

3)反思活动,教师总结

3.参照表2-评价量表,开展小组间评价 。学生活动总结

2.4设计一个旅行计划 第 4 页 共 4 页

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