用爱去教书 用心去育人
自20xx年8月工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践 , 作为一名青年教师,我服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,我就挑哪里,哪里有困难,我就教哪个班级.我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情.我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。
一在领导的期望中我快乐成长
领导为了引领我的成长, 多次为我创造条件,使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲,不要把教师当谋生的职业,而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使我在教育教学上取得了显著的成绩.
我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教
育事业,全面贯彻当的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.20xx年至20xx年度、20xx年至20xx年度在班级工作中成绩显著,被新沂市教育局评为优秀班主任,因在德育工作中成绩著, 20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被评为优秀教师.20xx年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。20xx年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅. 20xx年全镇第二、20xx年、20xx年、20xx年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余,便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍,把读书看报作为生活的重要内容,因为我深切体会到,厚积才能薄发,
深入才能浅出。
记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题,又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任,站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,如何在课堂教学中,正确、合理,乃至于创造性地使用教材,尊重学生的情感体验,把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中,从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实,是我一直追求的目标!
二对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心,而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、
一句话、一个举动之中。我深深地知道,教师的一句话、一个眼神,可能让学生记一辈子,甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法,不宜大张旗鼓,众人皆知,而要春风化雨,润物无声。
第二篇:五四青年教师事迹材料.doc
矢志不渝铸师魂
一、爱岗敬业,为教坛奉献力量
李霞老师忠于党的教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织、学校、领导安排,兢兢业业地工作,全力以赴,做到精益求精。她工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。成为一名合格的人民教师。
二.以德治教,构建良好班风
班级管理方面,我遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中非常讲究工作艺术,尊重和热爱学生。所教的班班风好,成绩优异。担任毕业班班主任,从事学生的思想教育工作。班风正,学风浓。升学率高。20xx年主题班会《感恩父母》获校级一等奖,20xx年教室布置评比获校级一等奖,20xx年五月红歌比赛获校级一等奖等等。所带班级被县团委评为“先进团支部”,多次次被学校评为优秀班主任,获得“高密市优秀青年教育工作者”光荣称号。
三、投身教改,狠抓质量
“要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。”14年来,我矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,为高密市初中数学教学改革发展作出了贡献。。在数学教学中,率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我把研究性学习定位在面向全体学生,培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸, 1
培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习,实现学习方式的根本性转变。19xx年至今担任初中数学教学工作,学校数学骨干教师。教学效果显著。升学考试数学成绩在全县名列前茅。被教管办评为“教育功臣”,多次举行全校及全市公开课,荣获高密市数学优质课一等奖,高密市教学能手,高密市数学骨干教师,所参与的教育部课题获一等奖,多篇论文在全国报刊发表。连续多次被学校评为优秀教师。指导学生参加各种比赛,分获县级一、二等奖。多次上示范课、公开课、研究课,撰写论文多篇。受到教科所、教工组与同行一致好评。
在师徒结对的工作中,当师傅带新教师,她毫不保留,竭力培养年轻教师,使年轻教师不断成长。
四、点滴成绩,再接再厉
在学校领导的关心和大力协助下,全体教师的共同帮助下,我取得了可喜的效果和成绩。以后我会以更高的要求要求自己,让我更积极地投身于教学活动中去,争取更大的进步。我深知,那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,而奉献的是自己。
我除了在工作中不断取得新的进步,还竭力关心贫困学生生活,特别是留守儿童的身心健康。收到了广大师生和家长的一致好评。
2013.4.17
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