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开展第14届全国推广普通话宣传周活动

总 结

根据县语委办关于开展第十四届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我中心于20xx年x月x日至18日开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结:

一、加强组织领导

为了使全国“第14届推普活动”深入开展，我中心成立了以主任为组长，以副主任为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案,使我中心“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1．9月x日——13日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2．9月x日——15日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对 “推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。

3． 9月x日——18日，对推普周工作全面分析，认真总结。

二、加强业务学习

在宣传周期间，组织学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使大家对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、进行舆论宣传

1.在中心张贴醒目标志：请说普通话，写规范字。

2.在宣传栏张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。

3.在过道悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。

本周的推普周活动，在大家的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在心里扎下了根，将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们以提高语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

第二篇：兴国县兴莲小学开展第14届全国推广普通话宣传周活动总结

兴莲小学开展推广普通话宣传周

活动总结

小学普通话推广周工作总结普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月x日-9月x日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。

一、加强宣传，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头，力促“推普” 我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。

通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。 今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。

兴国县兴莲小学

20xx年x月x日