推广普通话工作总结
(20xx——20xx)
普及普通话和用字规范化工作,是学校的一项持续长期的工作,对掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力,全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀文化,培养爱国主义情操增强民族凝聚力都将具有重要的意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓,尤其是颁发《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校推普周活动工作情况总结如下
一、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传。
学校重视推普工作,成立健全的组织机构,网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长,为渲染推普气氛,扩大推普宣传映像,学校在校园醒目处设立永久性评议文字规范标语牌。
在推普周内,学校广播每天固定时间进行推广普通话使用规范文字的专题广播
二、开展形式多样的推普活动
(1)举行以说普通话为荣的主题班会
(2)利用课余时间开展纠错活动
(3)开展普及普通话活动,规范师生语言文字
1)教师上课、课间与老师或学生交流必须讲普通话,教师做出表率,带动全校推普活动的活动的开展
2)开展普通话培训。
3)开展书写规范化汉字校本培训。
4)开展师生书法比赛
总之,推普活动是一项持续长期的工作,我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识,让大家充分意识到说好普通话写好规范字的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情,使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
第二篇:推普总结
为了全面落实全国第十二届推广普通话宣传周活动精神,遵照教委办的安排,我校于9月x日至19日在开展了“推广普通话宣传周”活动。现将活动情况总结如下:
一、建立机构,积极开展推普周活动。
为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的,我们成立了以“一把手”为组长的第十二届推普宣传周活动领导小组,领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神,研究制定活动计划,分工负责,具体落实。同时对此项工作安排专人负责,积极组织,确保活动落在实处、起到实效。
二、利用多种形式将“推普”活动推向高潮。
1.在学校“推普”周领导小组统一指导下,组成宣传小组,收集、登记不规范用语、用字活动。并将收集到的材料利用手抄报,黑板报形式扩大推普影响。
2.星期一由总辅导员在国旗下倡议全体师生积极行动起来,从现在做起,人人都讲普通话,用文明语,写规范字,使普通话真正成为我校的校园语言,为共创文明和谐的校园环境而努力的国旗下讲话!
3.由少先队组织、以年级为单位,开展了以“推广普通话”为主题的手抄报比赛,学生以他们独特的思维,认真构图,合理排版,出版了一张张图文并茂的手抄报。
4.学校还利用课堂教学这个有效机制推广普通话,收到了较好的效果,在班级内开展了普通话的学习测试活动,以讲普通话,写规范字为主题,上语文课注重字音、字义、多朗读,写作业时把出现的不规范字登记下来,认真练习修正,巩固了推普成果。
5、组织四、五、六年级的学生参加由《中国语言文字报》举办的“规范用字,不写错别字”的竞赛活动,参与学生人数达到385人。
通过此项活动,广大师生对普通话推广有了深刻的认识:不统一、不规范、不标准的语言文字在今天乃至今后永远是工作中的拦路虎,要想做好工作必须说好普通话,写好用好规范汉字。
推广普通话不是一朝一夕的事,也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的,而是我们每一名师生都要从自身做起,无论课上课下、校内校外,人人说好用好普通话,养成良好的说普通话的习惯,只有这样,才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。