20xx～20xx学年国旗班工作总结 看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，这一年度又在手指间不经意的溜走了，大学第一年也即将宣告结束。

仍然记得，在国旗班升旗仪式上我们共同经历的点滴细节。每一个动作，每一个步骤，看似漫不经心，实质我们在课下，早已经训练了很久很久。那段时间我们每天中午进行训练，就连原国旗班的郝惠想学长，他也每天带领我们进行训练。虽然我们每次训练都会出错，但他依然怀着一种最为原始与朴素的情感继续指导我们训练。所以为了升旗那短暂的交接，我们竭尽了自己最大的努力把动作做到最好。这些都离不开郝惠想学长的表率作用，每次训练都是他先到，带着我们这批11级的国旗班队员一起训练，大家一起在学院操场上训练时留下了辛苦的汗水和收获的笑容。在其的领导下，国旗班每周一按时到岗升旗，效果良好；并参加了20xx年的秋季校运会开幕式，增强了我们这群新生在国旗班脚踏实地做事的信心，彰显了我校国旗班气势恢宏的风采。

本届国旗班最开始只有一个班，共7人。升国旗是学院领导

一直主张且必不可少的（除了天气原因不能正常升旗），每个队员都要为升旗做好准备，安排好自己的生活，留出最充裕的时间，然后不缺席国旗班的升旗。老实说，作为国旗班的同学，我们必须比别人具有更强的时间观念，具有更加持久的毅力，具有更强烈的责任感。每次升旗，我们必须提前起床，为的是在同学们集合的时候，国旗班的队员都能够全部准备好，等待升旗的那一声命令。但是考虑到担心某些队员可能临时出现状况不能按时到岗升旗。所以在之后的一段时间，国旗班进行了一系列的整顿，又招7名队员组成两个班。这样确保每周一升旗不会因为国旗班的失误而延误，甚至取消升旗。

有幸自己能够担任国旗一班的升旗手，同时在广大同学的鼎力支持下，经过的国旗班所有成员的共同努力，不断练习，基本上完成了本学年的工作任务，并取得了不错的成绩。通过这一年，我们认识到国旗班工作的成效和不足，也在此基础上为下学期国旗班更好的运作制定了一系列的方案。

当然，作为新一批的国旗班成员，我们或多或少的会犯一些错误，总结起来大概有以下几点：

1、每周末晚上发出通知的时候队员电话联系不上，第二天在升旗之前会显得有些仓促。

2、每周一升旗的时候不准时，迟到的时间也不算太长，但是给

人的印象不好。

3、负责人通知开会的时候到勤情况也不是很好。

当然，这些只是部分问题，总体来说还是好的。我们会在下学期的升旗过程中彻底改掉以上的不足。

同时，我代表国旗班也有几点建议，希望能够被采纳：

1、新生军训期间如果选出来国旗班的成员要集中统一的训练，男生和女生要一起被选出来，这样的话到时候能够协调一致。不至于到时候走正步的时候步调不一致。

2、国旗班成员尽量能够配上统一的服装，这样的话增强效果，也能引起队员的重视，不至于懒懒散散。

3、国旗班一直都处在一个放养状态，没有什么从属，国旗班队员做事就显得很盲目，希望上级领导能考虑这其中的利弊，尽量给国旗班找到一个好的领队组织。

综上所述，不管我们以前做的怎么样，不管我们得到了什么，在国旗班是我们最快乐的日子。最后我希望我们国旗班的成员们，为了我们热爱的部门，为了学长的倾心培育，为了自己的梦想，为了我们尊敬的国旗。我们需要继续努力把我们国旗班做的更好。相信在国旗班的感悟会伴随我们一路成长，相信在国旗班

的每一个成员都已经深深爱上了这个温暖的“家”，也都在这里建立了深厚的情谊。能成为国旗班的一员是我们的荣幸，每次看着国旗缓缓上升的时候，相信每个人内心总有一份强烈的责任感和自豪感。让国旗班从这一届开始有一个“翻天覆地”的变化，使这段在国旗班度过的时光成为我们青春中最美好的回忆。海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰！相信国旗班的明天会更加辉煌！

第二篇：20xx年至20xx学年度工作总结

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转眼间一个学年已经过去。在这个学年里我担任了四年级的语文、品德、科学、专题等科目教学。回想前年刚接这个班是的情景，我们学校是住宿学校从四年级开始学生从各个教学点上来，对于他们来说就像是一年级的新生一样，刚离开了父母独自在这里学习生活，这个对于他们来说是一中挑战。初次离开父母的他们很多都不习惯，他们在家里是个小公主、小王子如今的所有生活都要靠自己了。刚开学孩子们都处在心情不稳定的情况下感到学习生活都非常困难，孩子们都在角落里哭鼻子，闹情绪不想来学校的。经过了一年多学习生活在老师们的帮助下学生有了习惯有了兴趣、学习上也有了进步。回想当初一切都历历在目。以下上为本学年的工作总结：

一、教学工作上的情况

在这个学年里我认真专研教材，认真钻研新大纲、虚心向有经验的教师学习。坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我要求自己每节课要做到：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑学生的接

受能力认真组织教材、如何安排每节课的活动。让学生能很好的接受这些知识点。在课堂上努力组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我们班的同学由于三年级之前没有把课堂纪律管好导致上课爱动、好玩，缺乏自控能力，因其在这个方面我们下了很大的功夫与培养。在学习上有很多同学不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极认真参加每堂学校开展的教研活动，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，积极去听老师们的课把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行的不足进行修改，将老教师们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

二、关注学生的发展

我们班的同学的基础知识掌握的得很不好，学习纪律也很差在刚接这班时第一次测试只有两个同学勉强及格，学习纪律更差，上一堂课下

来简直就像去和别人骂架一堂课每次下课都非常筋疲力尽，原本备好的一堂课全都泡汤。但很庆幸的班里还有几个优秀生例如“孙敬”同学为了让每个同学能在原有的基础上得到发展我着重“抓两头，带中间”。注重培养优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学习兴趣。

三、学生的转变情况

回想当初刚接这个班时真是可以用“头大”“脑热”“厌倦”等词来形容。这个班可以说是所有的问题生可后进生都聚集在这里。不管是识字还是书写汉字最基本的拼音都与别的班级差了一大截。很多同学的基础都不及二年级的学生。他们的识字量真的少得不堪提，例如叫朗读文中一句子能完成的只有四五人，其余的有一大半字不认识。在作业书写方面，几乎不规范错别字很多老师改作业真是头疼更要猜猜他们写的是什么字。拼音摸底只要两个同学勉强过关课堂的纪律差不说反而还有几个是故意捣乱课堂的问题生。刚开始要想上一堂好的课真的很难，每次上堂课后下来真是疲惫不堪。我抱怨、我埋怨为什么会带这个班。但很安慰的事能与班主任陈老师她融洽相处。经过了沟通想方案、想对策、我们努力的把班管理好 。要想管理好这班首先得从日常行为规范抓起。许多学生他们没有意识到，上课说话、随意的走动会影响老师和同学的上课针对这个问题我们制定了规矩，遵

守的给予奖励，违犯给予惩罚。经过了大半个学期这种上课随意说话，随意走动的现象有了明显的减少。

课堂纪律好了学生的成绩也提高了。在这学期里有很多同学都有很大的进步。就拿写字来说吧，起初我是猜着他们写的是什么字，现在虽然没有那么规范但却已经比以前进步了很多不会把一笔画写分开。起初连一句话都写不出的同学现在已经会写一些白话作文，从刚开始只有两三个及格现在已有十来个。看着同学们的进步我心中多少有种欣慰。当然其中也少不了孩子们的努力和付出。因而我得出了一个结论只要找对方法努力研究在加上勤奋认真，没有过不了的槛这是我本学年的工作总结。

20xx年x月x日