11月20号下午5点，团委学生会为了拉近各个部门的关系，让各个团学部门有更多的接触，在东陆广场举行了拔河比赛，比赛的参赛队包括13个团委部门，这次的比赛名为比赛，但实质是各个部门之间的一个娱乐活动，注重的不是比赛名次，而是各个部门所有干部、干事的参与。每个同学都参与到比赛中，尽情的发挥自己的力量。一开始，是团委的干部对学生会的干部，最终因实力悬殊，学生会获胜。之后勤工对文艺部，勤工助学部的男生也许是比较厉害，所以勤工助学部很干脆的拿下了第一场比赛的胜利。之后是体育部对青协和宣传部组成的联合队伍，体育部的部长张耀很厉害，很多人都把期望的目光放到了他身上。倒数第二组是在场的所有男生的较量，场上所有的男生分为xx年以前的和xx年以后的两个组进行比赛，两组男生实力相当，实在是难分上下，最后围观的女同学看不下去，加入了比赛，终于分出了胜负。最后一组也是女生分为两组来比赛，女同学的体力相比男同学就低了很多，所以虽然也有男同学的帮忙，但体能弱的一方也很快就败下阵来。

这次的比赛是在忙中抽出时间来举行的，虽然时间很仓促也很短暂，但是可以说达到了比赛的目的，拔河比赛本意就是队员的团结合作精神，我们团委学生会的各个部门都需要团结合作的精神，只有各个部门团结合作才能把我们的工作做得更好，所以用拔河比赛来拉近同学们的距离，不仅同学们得到了锻炼的机会，同时在比赛的过程中同学们很好的做到了团结，体现了拔河比赛的本意。希望同学们能通过这次比赛更深的理解团结的意义，让我们用团结来做事，各个部门团结合作，把我们的工作做得更好。

关于举行“团结奋进”拔河比赛、

“激情绽放、‘羽’您共享”羽毛球比赛的通知

各班级、各团支部：

为了进一步丰富校园精神文化，活跃校园气氛，根据学校确定的今年总体工作安排部署，落实校团委20xx年工作要点，特举办拔河比赛和羽毛球比赛。（具体实施方案附后） 特此通知！

拔河比赛活动方案

一、活动名称：吕梁煤校春季“团结奋进”拔河比赛

二、活动目的：根据学校确定的今年总体工作安排部署，按照校团委20xx年工作计划，为了进一步丰富校园精神文化，活跃校园气氛，特举办此次拔河比赛。拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，加强同学间的交流，同时增

强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。

三、组织机构：

为了组织好本次活动，保证比赛的顺利进行，特设拔河比赛领导小组：组 长：李智慧 成 员：郝丽芳 任丽红

领导小组下设裁判组：

裁判长：薛 燕

裁判员：王 晓 石 磊 燕胜坤 延海龙 刘慧霞

四、参赛对象：本校区所有21个班级

五、比赛时间：第一场20xx年x月x日下午4点20分（各班班长3月x日中午课间操后到广播室抽签）

六、比赛地点：学校操场

七、比赛规则：

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各班为单位参赛，共21支队。每支参赛队由领队1人，副领队1人，参赛选手20人组成，班级其余同学为本班拉拉队，在当场比赛中不得更换比赛选手。班主任为本班领队，班长为本班副领队。

3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

5、比赛分男生组和女生组两个组别。

八、比赛方式：

（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自领队或副领队抽签决定

（2）比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

九、比赛注意事项：

（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

（3）各班啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

十、录取名次及奖励：

1、奖项设置：

本次比赛男、女组各取前三名，并设班级团结奋进奖两个。

2、奖励措施：

第一名：羽毛球拍三副，羽毛球两桶；

第二名：羽毛球拍两副，羽毛球一桶；

第三名：羽毛球拍一副，羽毛球一桶。

十一、比赛器材：

拔河绳：2根；

（注：未尽事宜另行通知，最终解释权校团委）

羽毛球比赛活动方案

一、活动名称：吕梁煤校“激情绽放，‘羽’您共享”羽毛球比赛

二、活动目的：根据学校确定的今年总体工作安排部署，按照校团委20xx年工作计划，为了进一步丰富校园精神文化，活跃校园气氛，特举办此次羽毛球比赛。羽毛球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，加强同学间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌。

三、组织机构：

为了组织好本次活动，保证比赛顺利进行，特设羽毛球比赛领导小组：

组 长：李智慧

成 员：郝丽芳 任丽红

领导小组下设裁判组：

裁判长：薛 燕

裁判员：燕胜坤 延海龙 王 晓 石 磊 刘慧霞

四、参赛对象：全体学生均可自愿报名参赛(自带比赛使用羽毛球拍)

五、报名时间及地点：20xx年x月x日下午5点前到三楼采矿教研组报名（报名表附后）

六、比赛时间：20xx年x月x日至4月x日下午活动时间

七、比赛地点：学校操场

八、比赛项目：本次比赛设男子单打、女子单打。

九、比赛规则：

1、男女分组同时进行比赛。

2、单项比赛采用循环淘汰制，抽签决定先后顺序。

3、男、女必须下发球。

4、每场比赛采取三局两胜制。

5、采用男子15分、女子11分，每球得分制。

6、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球，并交换场地。

十、比赛注意事项：

（1）参赛队员必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队员未到达现场则当作自动弃权处理。其对应的参赛对手将会自动进入下一轮比赛;

（2）参赛选手的比赛场次和对阵抽签决定;

（3）比赛时不得有冒名顶替,一经发现立即取消比赛资格;

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与;

（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

十一、名次及奖励：

1、本次比赛男子单打和女子单打各取前三名为冠军、亚军、季军，给予相应的物质奖励；另设“激情绽放，‘羽’您共享”最佳组织奖。

（注：未尽事宜另行通知，最终解释权校团委）

附一：报名表

男女单项报名表：班级： 领队： 领队联系电话： 班主任：

第二篇：团队协作训练营活动心得体会

团队协作训练营活动心得体会

—笑看冰云 2月x日至2月x日，为期短短三天的团队军事化训练营活动很快就结束了，回想这三天我们整个团队的活动，可谓给我留下了深刻的印象。作为一名退伍军人的我，这个不算是吃苦；但是，三天的培训课程下来，让我领悟到了在军队里面所不曾学到的东西。以下，是我的几点感悟：

一是团队活动要积极参与、勇于担当，领导要做表率。 部门是一个小的团队，公司就是一个大的团队。团队的各项工作和活动，团队里面的每一份子都要以追求更好的结果为目的，积极参与、通力协作。在团队协作过程中，可能会遇到这样或那样的困难和挫折，我们的团员难免会出现失误，在这个时候作为团队领导就要勇敢的站出来，带领团队成员纠正好偏差、处理好每一个环节的误差，才能更好的完成任务；同时，团队领导还要勇于承担团员失误所带来的领导责任，这就体现了作为领导的表率作用。

二是“一人生病、全家吃药”。

方老师的这句话寓意深刻，“一人生病、全家吃药”这句话从字面意义去理解，感觉是不合乎逻辑；但是，从他的字里含义去思考，可谓寓意深刻。它的内在教育意义在于：在一个团队当中，一个团员犯错，那么团队成员就要集体受

罚，我们可以理解为负连带责任。这就要求我们的每一个团员在完成团队任务时，必须高姿态、零失误进行成员间的协作，把握好每一个细节，力求万无一失、尽善尽美。

三是人生在世，要懂得感恩。

事在人为，常怀感恩之心，感恩家人、感恩亲朋、感恩老师、感恩领导，感恩同事。这让我不由得想起了哪首歌名叫“感恩的心”：感恩的心、感谢命运，花开花落，我一样会珍惜；感恩的心、感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。我们人类跟地球上其他动物一样，也是以群居的方式存在，大家在一起共同生活、共同成长、共同学习进步、一起工作，共享自然和社会资源。我们在整个生命活动当中，离不开父母的养育、亲朋的关照、老师的培养、领导的提携，同事的关心；人生经历，没有这些因素，就没有自己，我们有什么理由不怀感恩之心呢？

四是团队协作，要谋求双赢。

本次培训的最后一个游戏环节—两个队相互“翻牌”，目的是要累计最大的正分。它带给了我人生的启迪：在市场经济中，就企业发展而言，企业的生存、企业间的竞争，对方只是竞争对手、而非敌人，在特定的条件下还是合作伙伴。我们不要老想着要打败对方，更多的是要营造谋求互利双赢的局面。回顾此次“翻牌”游戏活动，大家的观念和宗旨出现了偏差，就像军事战场的对阵双方，只想着取胜对方一样，

变成了为了游戏而游戏。我们参与的两个队，就没有领悟到游戏目的的真谛，我们两个团队都没有成为最后的赢家，可谓“两败俱伤”。这样的“翻牌”游戏活动所带给我的启迪，正是我作为一名军人在军队里所不曾学到的人生启示。

以上，是我参加本次团队培训活动的几点感悟，与同事们一起共勉。

20xx年x月x日