《思想道德修养及法律基础》

实践报告

学 号 ________________

姓 名 __黄心奕_______________

专 业 ________________

学 院 _________________

指导教师 _________________

20xx年x月

重庆理工大学大学生社会调查报告

调查对象：重庆理工大学大学生

调查时间：12月x日到12月x日

调查地点：重庆理工大学

调查方法：个别访谈

调查主题：关于大学生恋爱问题的调查

调查报告：这份调查报告是在我访谈过20位不同学习阶段的大学生后得出来的。其中女生10位，大一、大二、大三、大四学生各占10位，男女各占50%。从调查结果可以看出，其中正在谈恋爱的占40%，大一的居多，占到了恋爱人数中的50%，大二占30%，大三的占15%，而大四的占5%，其主要原因是大一、二相对而言学习比较轻松，而且刚迈入大学校门的新生对恋爱比较向往，希望在大学里能遇到一个自己心仪的的对象，谈一场轰轰烈烈的恋爱，为自己的人生留下一段美好的回忆。希望自己的喜悦有人一起分享，自己的哀愁有人一起分担。渴望爱与被爱，渴望关怀他人与被他人关怀，希望彼此拥有的梦想，一起奋斗，一起创造美好的未来。而大三、大四的学生则比较现实，通过调查他们，知道大三大四的学长不多考虑恋爱的事情是觉得大学谈恋爱几乎不会有结果，面对自己的紧张的学习也没有多少时间去考虑感情的事。特别是大四的学生有一部分要到公司、工厂去实习，很少时间在学校，而且觉得毕业后，特别是如果对方彼此的志向不同，很可能不能在一起，所以会觉得没有结果，到时候面对分离是很痛苦的事情，所以他们选择暂不考虑感情的事情，待自己工作稳定了之后再谈恋爱。

关于男女生的恋爱心理也有一定的差异，结果表明：大多数的男生对校园恋情比较积极乐观，而女生则欠乐观，即使目前感觉很幸福，也会有悲观的情绪，会觉得有可能这段感情在面对以后异地工作，感情会破裂。有时候就会患得患失，顾虑太多。

在选择恋爱对象方面，男女生差异较明显。90%选择自己喜欢的，这也体现了男生天性爱挑战的特点。而对于女生而言，接近30%会选择喜欢自己比较多的男生。而面对给自己很多感动的男生，女生是比较容易被感动的，到女生心灵得到真正的触动时，则会和追求自己的男生开始一段美好的恋爱。

在回答谈恋爱是否会影响学习时，几乎所有人都回答“会“，恋爱中双方的情绪会时刻牵动对方的喜怒哀乐，大多数人认为恋爱会让自己的学习更加有动力，更

加有激情。但是由于两人在一起独处的时间比较多，自然会影响与班上其他同学和宿舍兄弟姐妹一起的相处。所以平时更要注意增进与身边的同学的感情。 在选择对方是出于什么原因的时候，大多数人回答是因为对方有极其吸引自己的地方，其中人品好占主要原因。调查表明：对对方的外在不是很在意，只要人品好。穿着大方、简洁。符合自己的感觉。

和自己有共同的追求、理想，志同道合。

关于是怎样认识自己的男（女）朋友的时候，异地的同学多数说因为对方是自己的老乡，有亲切感，自然而然就走到一起了。也有不少人是通过自己的部门、协会认识的，还有部分回答对方是自己以前高中的同学。曾经一起经历过高压下的高考。一起奋斗过，容易走到一起。

大学恋爱有弊有利，但是要将利最大化，将弊最小化。树立正确的恋爱观，不要极端，更要明确大学生的主要任务，要心系祖国，我们是祖国的希望，要有使命感，责任感。无论于国还是于家。要有周恩来总理一样：“为中华之崛起而读书。”的爱国情怀。有了一个繁荣昌盛的祖国，才会有一个安定幸福的家。大学生几乎都是20岁左右的热血少年，要活的有激情，要活的有担当，女子，要忘记自己是一个女子，然后像个男子一样去奋斗，男子，更要有自己义不容辞的责任感，面对当下看似和平却处处骚动的世界局势，要有自己的理想。更不要一味的苟同，盲目崇拜，盲目跟从。要做个有思想，有气概的热血少年。

第二篇：《思想道德修养与法律基础》试卷分析报告

《思想道德修养与法律基础》试卷分析报告

20xx-20xx学年度第一学期

思想道德修养与法律基础课程是本科一年级必修课，是思想政治理论课05方案的第一次实践。本次考试形式是闭卷统一考试。目的是着眼于测查学生对课程基本理论知识点的掌握及对现实问题的分析。结合学生考试成绩统计结果，就本次考试试卷作如下分析。

一、试卷的基本面分析

1.本次考试闭卷笔试分值100分，考试时间90分钟。共有填空、判断、选择、简答、论述五种题型。其中填空题（4个、15分）、判断题（10个、10分）主要考察学生基本概念、基本知识等的掌握情况；选择题（14个、14分）在注重基本知识考查的基础上，提出了思辨分析任务。简答题（7个、35分）侧重于学生对整个教材理论体系的掌握与理解深度。论述题（2个选1、10分）和案例分析（2个、8分）主要考察学生对基本理论的掌握情况以及分析和解决问题的实际能力。有20xx级全校本科学生参加了本次考试，平均分75.50，优秀率11.02%，中等49.52%，一般率37.20%，及格率97.74%。

本试卷命题难度适中，可以较好地反映课程改革的过渡性，也较好地检查了整个教学情况，为顺利进入后续课程的学习打下坚实的基础。试卷注重理论与实践融合，对学生思考自身思想实际问题及社会问题具有突出的启示意义，能够使学生改变“脱离现实、死记硬背”的学习状况。从整个试卷来看，考试内容较接近实际、植根课本、贴近生活、比较全面，考试的题量合适，内容基本覆盖了本学期教学内容，并且重难点的考查也较科学。综合来看，试卷客观地反映了学生的学习和思想状况，信度、效度较高，为今后本课程的教学明确了志向。

二、今后教学的建议

思想道德修养与法律基础课第一轮教学结束，考试反馈表明还有很多工

作需要进一步在以后的教学中加强。要进一步转变教学观念，深入钻研课标、教材，同时引导学生积极探究，真正把课堂的主动权还给学生，让他们养成勤思考多动手，关注时事，特别是一些重点、热点时事，关注自己成长中的一些问题的良好习惯，要能把所学的知识运用到实际中去，从而树立正确的人生观和价值观。

根据思想道德修养与法律基础课综合性的特点，教育教学要从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，对学习内容进行有机整合，帮助学生构建完整的、立体的学科知识网络，努力培养学生的学科素养和学科能力。

上好活动课。组织学生多参加社会实践活动，进行社会调查，鼓励他们不仅要读书，还要更多地体验社会、人生，从而增长知识，增强能力。

第三篇：思想道德修养与法律基础社会实践报告

 

社 会 实 践 报 告 书

题目大学生对时事政治关注程度的调查与分析               

姓名         汪薇                  

专业            艺术设计           

班级            艺术设计一班      

学号           1106020128          

广州大学松田学院  艺术  系

报 告 提 纲

案例：“大学生对时事政治关注程度”暑期社会调查

一、引言

二、调查目的

三、研究方法和工具

四、研究过程与发现

五、总结与分析

六.统计数据分析

七、调查结论

一、引言

温家宝总理在同济大学的一次演讲中曾讲过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。中华民族是大希望的民族！希望同学们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

现在大学生会商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋与热忱，关注着他们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。前段时日西安、成都等地的反日游行在让我们看到了中华民族高涨的爱国热情的同时，似乎也暴漏出了他们仅仅停留在感性的层面爱国，而要想达到理性的爱国则必需了解时事政治，看到国家需要什么、走向何方，我们应该做些什么来配合国家的大政方针，支持国家的发展，促进国家的现代化建设。

大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，他们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。除了在校学习专业知识外，多了解国家目前的发展状况，日后的发展趋势以及国内外态势，对大学生来说很重要。只有关心时事，知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题，了解国家发展的趋势，掌握国际发展动态，才能更好的为国家多做贡献，实现大学生的自身价值。

国家兴亡，匹夫有责。国家和社会的发展关系到每个人自身的发展，关心时事政治就是关心自己的生存环境。世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关。尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。那么就需要我们家事国事天下事，事事了解。了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和人民的号召。多多关心时事政治能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。为此，我们做了此次关于大学生对国内国际时事关注度的调查。

二、调查目的：
（一）、了解现阶段大学生对国家、对时事政治的关注情况，以提高当代大学生的公民素质和社会责任感。

（二）、了解大学生关注时政的方式途径。

（三）、借此机会呼吁大学生关注时事政治，在提高自身素质的通时，发挥当家作主的主人翁意识。

三、研究方法和工具

研究方法：问卷调查法。

本次调查采用随机调查的方式对学生进行抽样调查，发放40分调查问卷，收回39份。

四、研究过程与发现

研究步骤或程序：

（一）、上网查看其他类似的调查问卷，找出问卷提出的共同的一些问题

（二）、将其共同问题加入自己编写的调查问卷仲，再加上关于大学在廉洁修身方面的教育及其效果的问题。

（三）、每隔1天回收一次问卷的结果。15天后回收了80份有效的答卷。

（四）、对调查问卷进行分析

五、总结与分析

（一）.大学生对时事政治的关心程度较低

被调查学生中82%表示出对时事政治不关心，大部分学生没有了解时事的习惯，但总体来说女生关心程度高于男生

女生中关心时事政治的比例占88.9%，男生中关心时事政治的比例占76.2%，女生关心时事政治的比例大大高于男生，可能是女生大部分是文科的缘故，学文科的时事政治的关心程度较高。

（二）文科关心时事政治的程度比理工科高

文科生中关心时事政治的比例是85.7%，理工科中关心时政的比例是80%。因为文科所学的内容需要联系社会的实际发展，时效性强，与社会的发展状况契合度高。

（三）我校大学生关心时事政治的途径主要以网络为主

通过网络来了解时事政治的人的比例为89.7%，大部分是通过手机上网，手机上网方便快捷，可是随时随地的了解时政信息。大学生玩手机的时间很多，所以通过手机更为普遍。腾讯新闻在传播的过程中功不可没。

。

（四）我校大学生对于时事政治缺乏理性和客观

被调查大学生对问卷中“我爸是李刚”这一事件关注程度最高，学生们对这件事过于激动，对李启铭的态度严重斥责，基本都认为本案必须按照法律程序严格依法审判，但并未使肇事者得到应有的惩罚。

六.统计数据分析

基于调查数据，本文主要从政治关注的角度、深度、广度和频度四个维度，对在校大学生的政治关注程度进行测量和分析。政治关注角度。政治关注角度包含两层含义：一是指关注政治的视角；二是指政治关注的立场。从调查数据看，一方面，当前在校大学生认识政治问题时，更倾向于人的视角，比较注重自身的现实利益。例如，在对问卷平时关心时事政治的目的”问题的回答时，只有11.3%的学生认为是“对国家和社会的责任感”。另一方面，在校大学生关注政治的立场与政治内容有密切关系。在面对国内日常政治问题时，出于对祖国政治现代化的较高期待，倾向站在客观批判的立场上看待。在有关祖国统一等大是大非的政治问题上，他们的价值取向通常与党中央和政府保持高度统一。在问及“对台湾问题的看法”时，有88.3%的学生认为，“台湾对大陆很重要，因此，两岸一要统一”。由此表明，在校大学生对待政治问题时比较注重个人的利益，关注政治的立场随着政治事件性质的不同而变化。政治关注广度。政治关注广度可以从政治关注的内容和政治信息的来源渠道两方面来衡量。从调查数据看，北京地区在校大学生政治关注范围广阔，政治信息的来源比较广泛，能够及时地关注到政治的最新动态。在回答问卷“关于政治新闻内容，您更喜欢看？”的问题时，有15.5%的学生选择“国内新闻”，有25.6%的学生选择“国际新闻”，有58.9%的学生选择“两者都喜欢，随事件而定”。对“平时政治时事信息最主要的来源”问题的回答，选择“网络”、“电视”和“报纸”的分别占71.5%、64.5%和5.5%，而选择“课堂”的只占13.9%。这些数据表明，当前在校大学生政治关注范围宽泛，信息来源渠道多样，获取信息的方式也呈现出多元化趋势。

政治关注深度。政治关注深度体现了在校大学生对政治问题的兴趣，也反映了他们对于政治问题的认识和思考。调查发现，大多数大学生只对与自己的兴趣和切身利益直接相关的政治内容，才会给予深入关注。在“得知政治新闻消息后”，有73.7%的学生会“对自己感兴趣的内容继续关注”。当问及“对大学生行使政治权利的看法”时，有75.9%的学生认为“要积极关注自身的权利并且正确行使”。而当面对与自身利益并不直接相关的政治问题时，他们并没有进行深入的关注和思考。如在回答“您对当代中国社会转型有自己的想法吗？”的问题时，只15.5%的学生选择“一直都有，并且有具体的目标”。可见在校大学生政治关注深度，取决于政治内容与大学生自身的关联程度。政治关注频度。政治关注频度反映了在校大学生关注政治的频率，是衡量他们政治关注的重要标准之一。调查发现，在校大学生在日常生活中，对政治关注的频度并不高，并且在很大程度上受个人兴趣的影响。本次问卷从在校大学生日常谈论话题涉及政治的程度，来测量大学生政治关注的频度。例如，在回答“在与朋友的交谈中涉及当今的政治问题吗？”问题时，“经常涉及”的占19.4%，偶尔涉及”的占68.2%，“一般不涉及”的占12.4%。而当问及“您认为有些人对政治形势关注少的主要原因”时，有57.6%的学生认为“不感兴趣，认为政治与自身关系不大”。这表明，当前在校大学生政治关注的频度相对较低，对政治关注的频度，在一定程度上受到个人兴趣的影

响。

                             

七、调查结论

从我们的调查中我们看到大学生并没有对国家的时事政治引起足够的重视，他们的生活中有着一种浮躁的气息，但并没有让自己通过关注时政来让自己变得充实。在无聊的时间他们也选择了关注娱乐新闻来满足他们的好奇心，并打发时间。对待祖国他们有着充足的热情来为祖国服务，但是并没有找到正确的途径，空有爱国之志而无爱国之行。当然造成这种现象不仅仅是因为大学生自身的原因，还应该有学校的原因，学校并没有注重对时政信息的传播，中午的广播也一再被喧噪的吵闹声所覆盖，图书馆中的报纸虽然种类充足，但我们也看大家感兴趣的南方周末、参考消息、环球时报等数量并不足够，在一定程度上打击了同学们的积极性，学校对电脑使用的限制在一定程度上也折断了同学们获得消息的途径。我们认为要改善当前的这种状况需要从两个方面入手。一方面学生要端正自己的态度，正确的是认识对时事政治关注的重要意义，作为大学生这似乎应该是我们的一种学习任务，通过关注时政来提升自己的思想，关注国家的政策变化，以一种理性的态度来表达自己的爱国热情，同时也使我们可以充分的利用自己的空余时间来做有意义的事。另一方面学校要提供良好的硬件来促进同学们关注时政。通过调查对同学们喜爱的报纸增加订阅量，同时学校也应该对全校学生开展形势政策课来促使学生了解时政，增强大学生的社会责任感。

八、建议

我认为应该两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。关心政治，并不是要去改变什么，而是有所了解，让自己耳清目明。只活在自己熟悉的世界中，宛如活在茧中，并不知道外面究竟是怎么样。不闻不问，是幸福还是悲哀？天下兴亡匹夫有责，学校也是个小社，人的最基本的性质是社会性，当然能要关注时事。